《創(chuàng)新設(shè)計(jì)_高考總復(fù)習(xí)》屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案【配套word版題庫(kù)】:2-2-1dna是主要的遺傳物質(zhì)資料

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1、 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 一、選擇題 1.下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)的敘述,正確 的是 ( ) A.實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物 B.都利用了放射性同位素標(biāo)記法 C.都能證明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì) D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和 DNA 分開(kāi) 解析 噬菌體為病毒, 不是原核生物; 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)利用了物質(zhì)的分離提 純法,沒(méi)有使用放射性同位素標(biāo)記法;兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了 DNA 是遺傳物質(zhì);兩 個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)法將蛋白質(zhì)和 DNA 分開(kāi),分別觀(guān)察兩者在遺傳中的作用。

2、 答案 D 2.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下: ①將無(wú)毒的 R 型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡; ②將有毒的 S 型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡; ③將加熱殺死的 S 型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡; ④將 R 型活細(xì)菌與加熱殺死的 S 型細(xì)菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥 死亡。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了 DNA 是轉(zhuǎn)化因子 B.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對(duì)照 C.實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi) S 型活細(xì)菌毒性不能穩(wěn)定遺傳 D.重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④,得到同樣的結(jié)果,說(shuō)明 S 型活細(xì)菌

3、由 R 型活細(xì)菌突變而 來(lái) 解析 格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明加熱殺死的 S 型細(xì)菌可以使 R 型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,但不能證明 DNA 是轉(zhuǎn)化因子, A 錯(cuò)誤;在體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中, 每一組既是實(shí)驗(yàn)組,又是其他組別的對(duì)照組, B 正確; R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成 S 型細(xì)菌 是因?yàn)槠浣邮芰?S 型細(xì)菌的 DNA ,屬可遺傳變異, C 錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)所涉及的變 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 異為基因重組, D 錯(cuò)誤。 答案 B 3.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化

4、實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都 證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是 ( ) A.重組 DNA 片段,研究其表型效應(yīng) B.誘發(fā) DNA 突變,研究其表型效應(yīng) C.設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng) D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究 DNA 在親代與子代之間的傳遞 解析 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)沒(méi)有重組 DNA 片段,A 錯(cuò);兩實(shí)驗(yàn)均沒(méi)有誘發(fā) DNA 突變, B 錯(cuò);肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用到同位素示蹤技術(shù), D 錯(cuò);兩個(gè)實(shí) 驗(yàn)均設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng), C 對(duì)。 答案

5、C 4.將加熱殺死的 S 型細(xì)菌與 R 型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體 內(nèi) S 型和 R 型細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) A.在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出 S 型和 R 型兩種活細(xì)菌 B.曲線(xiàn) ab 段下降是因?yàn)椴糠? R 型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅 C.曲線(xiàn) bc 段上升,與 S 型細(xì)菌使小鼠發(fā)病后免疫力降低有關(guān) D. S 型細(xì)菌數(shù)量從 0 開(kāi)始增多是由于 R 型細(xì)菌基因突變的結(jié)果 解析 S 型細(xì)菌的數(shù)量從 0 開(kāi)始增多,是因?yàn)?S

6、型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子促使 R 型細(xì) 菌轉(zhuǎn)化為 S 型細(xì)菌的結(jié)果,屬于基因重組。 答案 D 5.格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 () ① DNA 是遺傳物質(zhì) ②RNA 是遺傳物質(zhì) ③ DNA 是主要的遺傳物質(zhì) ④蛋白 質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì) ⑤S型細(xì)菌的性狀是由 DNA 決定的 ⑥在轉(zhuǎn)化過(guò)程中, 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 S 型細(xì)菌的 DNA 可能進(jìn)入了 R 型細(xì)菌的細(xì)胞 A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 解析 肺炎雙

7、球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 DNA 是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳 物質(zhì);R 型細(xì)菌向 S 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的內(nèi)因是 S 型細(xì)菌的 DNA 進(jìn)入了 R 型細(xì)菌的細(xì) 胞,并成功表達(dá)了某些性狀。 答案 A 6.如圖,病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”, 用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是 ( ) 解析 雜種病毒丙是由病毒甲的蛋白質(zhì)外殼和病毒乙的核酸組裝而成的。 其在侵 染植物細(xì)胞時(shí)注入的是病毒乙的核酸, 并由病毒乙的核酸指導(dǎo)合成病毒乙的蛋白 質(zhì)外殼,因而

8、病毒丙在植物細(xì)胞內(nèi)增殖產(chǎn)生的新一代病毒就是病毒乙。 答案 D 7.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): ①用 32P 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用未標(biāo)記的噬菌體侵染 35S 標(biāo)記的 細(xì)菌;③用 15N 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。一段時(shí)間后進(jìn)行離心,檢測(cè)到 放射性存在的主要部位依次是 ( ) A.沉淀、上清液、沉淀和上清液 B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C.沉淀、上清液、沉淀 D.上清液、上清液、沉淀和上清液 解析 ① 放射性主要集中在部分子代噬菌體的核酸中; ② 放射性主要集中在子代

9、 噬菌體蛋白質(zhì)外殼中; ③放射性主要集中在部分子代噬菌體的核酸和留在細(xì)菌外 的蛋白質(zhì)外殼中。 答案 B 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 8.如果用 15N、32P、35S 共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代 噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的標(biāo)記元素為 ( ) A.在外殼中找到 15N 和 35S B.在 DNA 中找到 15N 和 32P C.在外殼中找到 15N D.在 DNA 中找到 15N、 32P 和 35S 解析 用 15N、32P、35S

10、共同標(biāo)記噬菌體, 15N 標(biāo)記了噬菌體的 DNA 和蛋白質(zhì)外 殼,32P 標(biāo)記了噬菌體的核酸, 35S 標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細(xì)菌 過(guò)程中蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面,核酸進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部,在細(xì)菌中以噬菌體 DNA 為模板,利用細(xì)菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和核酸,又由于 DNA 復(fù) 制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn), 故在子代噬菌體中能找到 15N 和 32P 標(biāo)記的 DNA ,不 能找到 35S 標(biāo)記的蛋白質(zhì)。 答案 B 9.在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是 DNA 的實(shí)驗(yàn)中,將從 S 型活菌中提取的 DNA 用 DNA 酶進(jìn)行了處理,并

11、將處理后的 DNA 與 R 型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基 上僅有 R 型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是 ( ) A.證明 R 型菌生長(zhǎng)不需要 DNA B.與 “以 S 型菌的 DNA 與 R 型菌混合培養(yǎng) ”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照 C.補(bǔ)充 R 型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.直接證明 S 型菌 DNA 不是促進(jìn) R 型菌轉(zhuǎn)化的因素 解析 本實(shí)驗(yàn)中真正的實(shí)驗(yàn)組是 S 型活菌中提取的 DNA 與 R 型菌混合培養(yǎng),結(jié) 果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上有 R 型菌和 S 型菌共同生長(zhǎng), 為證明 DNA 的作用,設(shè)置了對(duì)照 實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。 答

12、案 B 10.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果對(duì) 35S 標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組 (甲組 )不進(jìn)行攪拌、 32P 標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組 (乙組 )保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則會(huì)出現(xiàn)的異常結(jié)果 是 ( ) 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 A.甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 B.甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 C.甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 D.甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 解

13、析 依據(jù)題干中提供的信息, 35S 標(biāo)記的是噬菌體的外殼,侵染細(xì)菌時(shí)不進(jìn)入 細(xì)菌體內(nèi); 32P 標(biāo)記的是噬菌體的 DNA ,侵染細(xì)菌時(shí)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi); 正常情況下, 離心后噬菌體的蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中, 而子代噬菌體留在沉淀物中。 若甲 組不攪拌,則有部分 35S 還留在沉淀物中,故沉淀物中的放射性會(huì)較強(qiáng);乙組保 溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)使部分子代噬菌體釋放到上清液中, 故上清液中會(huì)有較強(qiáng)的放射 性。 答案 A 11.在證明 DNA 是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中, 赫爾希和蔡斯分別用 32P 和 35S 標(biāo)記噬菌 體的 DNA 和蛋白質(zhì)

14、,在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是 ( ) A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 解析 32P 存在于 DNA 的磷酸基團(tuán)上,35S 存在于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的 R 基中。 答案 A 二、非選擇題 12.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家在對(duì)生物遺傳物質(zhì)的探究過(guò)程中所做的一 個(gè)實(shí)驗(yàn)。 (1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下: ①將一部分 S 型細(xì)菌加熱殺死; ②制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上 (接 種的菌種見(jiàn)圖中文字所述 ); ③將接種后的

15、培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間, 觀(guān)察菌落生長(zhǎng)情況, 發(fā)現(xiàn) 在第 4 組培養(yǎng)裝置中有 S 型菌落。 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。 (2)艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中,起轉(zhuǎn)化作用的是 DNA 。 請(qǐng)利用 DNA 酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn) R 型 細(xì)菌轉(zhuǎn)化成 S 型細(xì)菌的物質(zhì)是 DNA ”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 材料用具: R 型菌、 S 型菌、 DNA 酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)

16、基所需的原料。 ①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案: 第一步:從 S 型細(xì)菌中提取 DNA ; 第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三組,標(biāo)為 A、B、C,請(qǐng)將處理 方法填寫(xiě)在表格中; 編 號(hào) A B C 處理方法 不加任何提取物 第三步:將 R 型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上; 第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間, 觀(guān)察菌落生長(zhǎng)情況。 ②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。 ③得出結(jié)論: 。 (3)回答下列問(wèn)題。 ①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有 ___________________________

17、_____________________________________ 等優(yōu)點(diǎn)。 (寫(xiě)出兩點(diǎn) ) ②艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是: 。 ③寫(xiě)出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段: ______________________。 (寫(xiě)出兩種 ) 答案 (1)S 型細(xì)菌中的某種物質(zhì) (轉(zhuǎn)化因子 )能使 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成 S 型細(xì)菌 (2)①B 組:加入提取的 S 型細(xì)菌 DNA C 組:加入提取的 S 型細(xì)菌 DNA 和 DNA 酶 ②A、C 兩組培養(yǎng)裝置中未出現(xiàn) S 型菌落,B 組培養(yǎng)裝置中出現(xiàn) S 型菌落 ③ 使 R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成 S 型細(xì)菌的物

18、質(zhì)是 DNA (3)①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、繁殖快 ②設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開(kāi)單獨(dú)地、直接地觀(guān) 察它們的作用 ③細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù);物質(zhì)的提取技術(shù) 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 13.自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類(lèi)的高致病性禽流感病毒 (簡(jiǎn)稱(chēng)禽流感病毒 ),我 國(guó)就參與了抗擊禽流感的國(guó)際性合作, 并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。 根據(jù)所 學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)室中為了獲得大量禽流感病毒,不是將病毒直接接種到無(wú)細(xì)胞的培養(yǎng)基 上,而是以活雞胚為培養(yǎng)基,其原因是 。 (2)利用特

19、定的顏色反應(yīng)來(lái)鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分,原理是: ① RNA 在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色; ② ; ③ DNA 與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。 (3)實(shí)驗(yàn)分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和 RNA ,不含 DNA ,則證明禽流 感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是 。 (4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和 RNA 分別感染活雞胚存在的幾種可能性: ①蛋白質(zhì)與 RNA 都有遺傳效應(yīng),說(shuō)明蛋白質(zhì)和 RNA 都是遺傳物質(zhì)。 ② , 說(shuō)明: 。 ③ , 說(shuō)明: 。 ④ , 說(shuō)明: 。 答案 (1)病毒的繁殖只能在

20、宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行 (2)②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色 (3)設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和 RNA 分開(kāi),單獨(dú)直接地去觀(guān)察它們各自的作用 (4)②RNA 有遺傳效應(yīng), 而蛋白質(zhì)沒(méi)有遺傳效應(yīng) RNA 是遺傳物質(zhì), 而蛋白質(zhì)不 是遺傳物質(zhì) ③ RNA 沒(méi)有遺傳效應(yīng),而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng) RNA 不是遺傳物質(zhì), 而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) ④ RNA 和蛋白質(zhì)都沒(méi)有遺傳效應(yīng) RNA 和蛋白質(zhì)都不是 遺傳物質(zhì) 14.1952 年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和 DNA 在侵 染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。 此文

21、檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 (1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型 中的地位一樣”。這句話(huà)指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有 ________________的特 點(diǎn)。 (2)通過(guò) ________________的方法分別獲得被 32P 或 35S 標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的 噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過(guò)程中 ________變化。 (3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清

22、 液中的放射性, 得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 攪拌的目的是 ________________,所 以攪拌時(shí)間少于 1 min 時(shí),上清液中的放射性 ________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí) 間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的 35S 和 32P 分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的 80%和30%,證明 ________________。圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線(xiàn)基本保持在 100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明 ________________,否則細(xì)胞外 ________放射性會(huì)增高。 (4)本實(shí)驗(yàn)證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性中 ________起著重要作用。 解

23、析 本題主要考查噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。 (1)噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,是 因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和 DNA( 核酸 )。(2)噬菌體是病毒,離開(kāi)活體細(xì) 胞不能繁殖,所以要標(biāo)記噬菌體,首先應(yīng)用分別含 32P 和 35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸 桿菌,再讓噬菌體侵染標(biāo)記后的大腸桿菌, 即可達(dá)到標(biāo)記噬菌體的目的, 進(jìn)而追 蹤在侵染過(guò)程中蛋白質(zhì)和 DNA 的位置變化。 (3)噬菌體侵染大腸桿菌的時(shí)間要適 宜,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái), 會(huì)使細(xì)胞外 32P 含量增高。 圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在 100%,說(shuō)明細(xì)菌沒(méi)

24、有裂解,沒(méi)有子代噬菌 體釋放出來(lái)。細(xì)胞外的 35S 含量只有 80%,原因是在攪拌時(shí)侵染細(xì)菌的噬菌體外 殼沒(méi)有全部分離;細(xì)胞外的 32P 含量有 30%,原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流 此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 侵染細(xì)菌。該實(shí)驗(yàn)證明 DNA 是噬菌體的遺傳物質(zhì)。 答案 (1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和 DNA( 核酸 ) (2)用分別含 32P 和 35S 的培養(yǎng) 基培養(yǎng)大腸桿菌, 再用噬菌體分別侵染被 32P 或 35S 標(biāo)記的大腸桿菌 DNA 和蛋 白質(zhì)的位置 (3)將噬菌體和細(xì)菌振脫 較低 DNA 進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌 細(xì)菌沒(méi) 有裂解,沒(méi)有子代噬菌體釋放出來(lái) 32P (4)DNA 此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流

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