《孝敬父母學會感恩》主題班會設計方案

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1、孝敬父母 學會感恩》主題班會設計 活動目標： 1. 使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。 2. 使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學 生對父母、他人、社會的感恩意識。 3. 能夠在日常行為中做到感恩父母。 4. 能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活。 活動準備： 1. 學生積極準備活動。 2. 收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事。 3. 找好講故事的學生。 活動地點 ：3.3 教室 活動過程： 一、班主任寄語： 同學們， 有一種行為叫做感恩， 擁有感恩之心的人是美麗的， 做著感恩之事 的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我

2、們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想 象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。 通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心， 感謝之意， 回報之 舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌５?，最值得我們?個人去感恩的人，應該是我們的父母。好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會 感恩》正式開始。（展示標題） 二、感受母愛，品位父愛 1、 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母 親”，這種愛，叫“母愛”。 下面我們請王曉靜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事。 2、 生講故事（展示圖片及文字） 3. 慈母頌（展示） 4.

3、 品位父親的愛（展示父愛相關圖片） 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛是路，無論你走到哪里， 他都伴你延伸，為你指點迷津， 護你一路走好 5. 展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親 6. 生講述《奇跡的名字叫父親》 7. 聽故事，談感受 在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。 8.百善孝為先，孝敬父母是我們應盡的本分。我國古代就有許多感人的孝敬父母的故事請聽 幾個古人的故事。 9 我們應時刻懷著一顆感恩的心，去報答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛父母。 你打算今后怎么來孝敬父母？ 四、齊唱《感恩的心》，結束班會。 1. 當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這

4、樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她 的上身向前匍匐著， 模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起 了一座母愛的橋。 不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向 她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬 斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！ 2. 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架。她沒有聽見，也沒有任何 的反應。 隊長從磚石的 縫隙中伸進手， 觸摸到的卻是冰涼的軀體。 于是人們暫時放下了她， 走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。 或許是得到神靈的

5、啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地 把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩 子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在 母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。 3. 隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映成為人 間最美麗的風景。 孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。 隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信： 親 愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

6、這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！ 親愛的寶貝，媽媽愛你！ 4. 手機從這一雙手傳到另一雙手， 就這么一直傳下去， 淚水滴在手機屏上， 模糊了那兩行字。 都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？ 淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天 下的孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛無邊！ ”“恩重如山！ ” 襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露， 孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。 求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達， 困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。 失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標， 成功時，母親的熱情鼓勵，是

7、乘勝前進的風帆。 攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯， 拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。 挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角， 患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。 困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃， 疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。 1948 年,在一艘橫渡大西洋的船上 ,有一位父親帶著他的小女兒 ,去和在美國的妻子會合。 海 上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突 然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。 6 歲的女 兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑

8、著推開女兒的手： “沒事， 只是摔了一跤。 ”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了 刀鋒上的血跡。 以后 3 天 ,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲 ,清晨替她系好美麗的蝴蝶結 ,帶她去看 大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、 蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。 抵達的前夜， 男人來到女兒身邊， 對女兒說： “明天見到媽媽的時候，請告 訴媽媽，我愛她。 ”女兒不解地問： “可是你明天就要見到她了， 你為什么不自己告訴她呢？ ” 他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。 船到了紐約港 ,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，

9、 她大喊著： “媽媽！媽 媽！” 就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎 時間染紅了整片天空…… 尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了 3天，而且 不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起， 維持了 3天的供血。這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡， 有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡 …… 夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝， 然后一字一頓地說： 這個奇跡的名字，叫父親。 ” 十七、賣身葬父 董

10、永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今 屬湖北）。其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，于槐蔭下遇 一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞， 為董永抵債贖身， 返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。 言畢凌空而去。 因此，槐蔭改名為孝感。 一、涌泉躍鯉 姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻，古代孝敬父母的故事。夫妻孝順，其家距長江六 七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚， 夫妻就常做魚給她吃，婆婆不 愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。 一次因風大，龐氏取水晚歸， 姜詩懷疑她怠慢 母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中， 晝夜辛勤紡紗織布， 將積蓄所得托鄰居送回家 中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然 噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆， 不必遠走江邊了。 四、臥冰求鯉 王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父 母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然 自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大 司農(nóng)、司空、太尉。