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1、《增強(qiáng)生命的韌性》導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)指南
1. 課題名稱
增強(qiáng)生命的韌性
2. 達(dá)成目標(biāo)
感悟到生命是有韌性的，養(yǎng)成勇于克服困難和意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。 增強(qiáng)承受挫折的能力，學(xué)會(huì)發(fā)掘自身生命的力量。
了解挫折的含義；了解產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)，源于我們對(duì)挫折 的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同；知道如何正確對(duì)待挫折；知道如何挖掘生命的力量。
3. 學(xué)習(xí)方法建議
學(xué)習(xí)形式：挫折醫(yī)院醫(yī)生應(yīng)聘活動(dòng) 重難點(diǎn)提示：知道如何正確對(duì)待挫折，理解如何挖掘生命的力量； 學(xué)會(huì)挖掘自身生命的力量，養(yǎng)成勇于克服困難和意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
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4. 課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告
預(yù)防一一增強(qiáng)生
2、命力量
治療一一學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折
O軻梭三:預(yù)昉
恭55你庇左|崔折醫(yī)院的一名合搐醫(yī)生!
診斷 正確認(rèn)識(shí)挫折
耐5的重世"塵枷 7 即霜?!S*rf5lSF牛佔(zhàn)?
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二、學(xué)習(xí)任務(wù)
1. 根據(jù)病例分析導(dǎo)致挫折反應(yīng)的關(guān)鍵因素，將消極的挫折認(rèn)知轉(zhuǎn)化為積 極地挫折認(rèn)知。
2. 針對(duì)具體案例，將不合理的挫折認(rèn)知轉(zhuǎn)化為合理的挫折認(rèn)知，能為他 人和自己制定一個(gè)戰(zhàn)勝挫折的方案。
3.感受并渴望增強(qiáng)生命的韌性，養(yǎng)成意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度 具體任務(wù)表格
消極的挫折認(rèn)知T積極的挫折認(rèn)知
招聘考核二：治療
不合理的挫折認(rèn)知T合理的挫折認(rèn)知
招聘考核二：治療
實(shí)踐治療方案 小組合作任務(wù)：
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《增強(qiáng)生命的韌性》導(dǎo)學(xué)案
