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1、思路要清晰一等獎(jiǎng)寫(xiě)作《思路要清晰》教案
寫(xiě)作 思路要清晰? 教學(xué)目標(biāo) 1.了解一般文章的行文順序,學(xué)會(huì)條理清楚、層次分明地寫(xiě)文章。
2.學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材,對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。
3.學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫(xiě)提綱的作用。
學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材,對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇,并體驗(yàn)撰寫(xiě)提綱的作用。
一、請(qǐng)同學(xué)們閱讀《思路要清晰》,交流讀后心得。
1.整體構(gòu)思,確定中心。
看到
題目要求后,要先想清楚文章要寫(xiě)的中心是什么。確定了中心后,自己寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)比較明確。此外,還必須想一想該選哪些材料來(lái)突出這個(gè)中心,這些材料哪些先寫(xiě),哪些后寫(xiě),哪些詳
2、寫(xiě),哪些略寫(xiě),都要做到心中有數(shù)。
2.注意理清順序。
(1)時(shí)間順序:事情是按怎樣的時(shí)間順序一步一步發(fā)展。
(2)空間順序:是以怎樣的空間順序觀察物體的,是先看到上面還是下面,前面還是后面。我們都要按照一定的順序來(lái)寫(xiě),不能想到哪里就寫(xiě)到哪里。
(3)邏輯順序:即按照事物內(nèi)部的規(guī)律或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排寫(xiě)作內(nèi)容。
3. 列好提綱。
列提綱是在審題、立意、選材后,把作文條理化的一個(gè)手段。因?yàn)槲覀兯季S的條理性還不是很強(qiáng),所以就很有必要在作文之前,把自己想寫(xiě)的事情列好提綱,這樣就能做到胸有成竹,自然也就有條理,同時(shí)還可以清楚地知道怎么一步一步寫(xiě)下去了。
二、寫(xiě)作實(shí)踐(一
3、) 1.導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)當(dāng)中,總有那么幾個(gè)個(gè)性十足的人物給你留下了深刻的印象,選取他的兩三件事,寫(xiě)出他的個(gè)性吧。
2.學(xué)生就選材、列提綱進(jìn)行交流。
3.寫(xiě)作導(dǎo)引:
(1)選定所寫(xiě)的人物后,確定文章的中心;想想圍繞這一中心可以寫(xiě)哪幾件事,先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么。
(2)按順序用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出每件事的主要內(nèi)容,有詳略之分的,在提綱上注明詳略。
(3)可以用文字?jǐn)⑹?,也可以用圖表加文字的形式。寫(xiě)完之后檢查一遍,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)修改。
寫(xiě)作實(shí)踐(二) 1.導(dǎo)入:思路,是個(gè)比喻的說(shuō)法,把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步向前走,最后達(dá)到這條路的終點(diǎn),都要踏
4、踏實(shí)實(shí)摸清楚,這就是思路的開(kāi)展。
2.寫(xiě)作指導(dǎo):
(1)文中記事要交代清幾個(gè)問(wèn)題:這一天為什么回家晚了?回家后發(fā)生了什么事?我心里是怎樣想的? (2)在文章記事的順序安排上,可采用時(shí)間的先后順序,也可采用倒敘的方式來(lái)寫(xiě),中間還可插敘相關(guān)的事件。
(3)在詳略的安排上,可根據(jù)表達(dá)的中心,重點(diǎn)寫(xiě)回家晚的原因或回家后的情況怎樣。
范文:這天,我回家晚了 ①這天,我回家晚了 ②那一次的回憶至今我還牢牢記在心里,因?yàn)椋@天我回家晚了。我為我的行為感到非常后悔。
③這天下午放學(xué),小伊對(duì)我說(shuō):“我家里沒(méi)人,我有些害怕,你能陪我一起寫(xiě)作業(yè)嗎?”接受到朋友的邀請(qǐng)我的心里高興極
5、了,但是仍很猶豫——我的腦海里閃過(guò)爸爸平時(shí)一而再、再而三叮囑的話:“放學(xué)后不能在外面玩,一定要回家!”但我看到小伊正用期待的目光望著我,我的心便軟了下來(lái),就陪她寫(xiě)一會(huì)吧,就一會(huì),爸爸要是知道我是為了幫助同學(xué),一定不會(huì)批評(píng)我的。
④一進(jìn)小伊的家,那擺設(shè)得整整齊齊的書(shū),映進(jìn)了我的眼簾,在書(shū)架的旁邊還有個(gè)玩具海綿寶寶。小伊告訴我,那個(gè)海綿寶寶一看見(jiàn)亮光會(huì)說(shuō)話。她答應(yīng)我,寫(xiě)完作業(yè)就讓我玩上一會(huì)。我和她寫(xiě)完作業(yè)一看表已經(jīng)8點(diǎn)了,??!這么晚了爸爸會(huì)說(shuō)我嗎?唉,反正都晚了,何不在這里玩?zhèn)€夠呢,玩一會(huì)海綿寶寶再說(shuō),我玩呀玩…… 我走出小伊家,星星已掛滿了天空,道路上一片漆黑,樹(shù)這時(shí)也發(fā)出怪叫,那邊的草叢中
6、好像有一個(gè)東西,會(huì)不會(huì)是……我不敢再想,腳下的步子不由得加快了,我只想趕快到家。
⑤來(lái)到了樓下,恐懼消失了,但心情卻沒(méi)有半點(diǎn)放松。爸爸會(huì)怎樣呢?是一臉憤怒的表情?還是在等著我,要揚(yáng)起大手掌打我呢?我真想像孫悟空一樣,有七十二變,那樣我就會(huì)拔下一根毫毛,讓它變成我,去見(jiàn)爸爸?;孟虢K究不能成為現(xiàn)實(shí),我必須要獨(dú)立面對(duì)。心想爸爸要是打我就打吧,也算是給自己一個(gè)教訓(xùn)。
⑥我敲了門,爸爸開(kāi)了門,他一怔隨后就一下子將我摟在懷里:“寶貝,你上哪去了?擔(dān)心死爸爸、媽媽了。媽媽出去找你,現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)呢?!蔽抑ен磉淼鼗卮穑骸拔胰ネ瑢W(xué)家寫(xiě)作業(yè)并且玩了一小會(huì)兒?!卑职终f(shuō):“以后要晚回家一定要告訴我們,不要讓家里人為你擔(dān)心好嗎?”爸爸語(yǔ)氣中透著擔(dān)心,神情焦急而嚴(yán)肅,卻并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我,而我心里卻無(wú)法平靜:我只顧著自己快樂(lè),竟沒(méi)有顧及家里人的感受,我真是自私啊。
⑦這一次晚回家的經(jīng)歷讓我明白了父母對(duì)于我的愛(ài)。對(duì)不起,爸爸媽媽,我讓你們擔(dān)心了,我以后再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤來(lái)讓你們擔(dān)心了。
三、寫(xiě)作訓(xùn)練:請(qǐng)以“ 二三事”為題,寫(xiě)一篇記人文章,不少于600字。
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