《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》同步練習(xí)1

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1、《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》同步練習(xí) 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） （2014江蘇蘇州）下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是 （省略?shī)A持和加熱裝置）（ ） 1. C. D. 2. （2015山東臨沂）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是 （ ） A .兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B ?二氧化碳不能燃燒 C.二氧化碳的密度比空氣大 D ?二氧化碳支持燃燒 3. （2014山東威海）常溫下，某氣體無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、能溶于水，密度比空氣大，如果 在實(shí)驗(yàn)室里采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體，那么應(yīng)選擇的發(fā)生裝

2、置和收集裝置是 ( ) A .①和③ B .②和③ C.②和④ D .②和⑤ （濃硫酸具有吸水性）（ A .裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置 B .裝置②干燥 02時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出 C.裝置③可用作02的收集裝置 D .裝置④是收集 CO2氣體的驗(yàn)滿方法 5. （2014陜西）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖所示，不正確的是 （ ）  6. （2014江蘇南通）下列實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的選擇不合理的是 （ ） 帶火星 的木條 A ?收集CO2氣體一一⑥⑦⑧ B ?檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 O2――⑦⑧⑨ C.用H2O2溶液和MnO2制。2――①② D

3、.用大理石和稀鹽酸制 CO2――③④⑤ 7?下列CO2的制備裝置中，不能起到 隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是（ ） F燥管 鹽酸 B ? 可抽動(dòng) 的銅鎧 c D 二、探究題 8 ?小偉設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （固定裝置已略去，且石灰石中的雜質(zhì)不反應(yīng) ）。 （1）寫(xiě)出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 ⑵小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請(qǐng)寫(xiě)出所有可能使其變紅的原因。 濃鹽酸 紫色石便溶液 呂■一y」 乙 9. （2015湖南益陽(yáng)）在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。請(qǐng)回答: (1) 可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)

4、生裝置和收集裝置是 A .①與③ B .①與④ C.②與③ D .②與④ ⑵寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式 (3)利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是 10. (2014江蘇鎮(zhèn)江)請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題: E (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器名稱：① ，② O A ⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取 02的化學(xué)方程式為 裝置制取 02時(shí)，為防止 高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可釆取的措施是 ⑶實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ，若將發(fā)生裝置由 B改為F,其 優(yōu)點(diǎn)是 11. (2015貴州安順)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。 (1) 寫(xiě)出指定儀

5、器的名稱：① ?，② 。 (2) 寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置 B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (3) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔 (C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速 度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。 你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 （填“ a或 “ b端） 管口通入。 12. 實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取 CO2，并檢驗(yàn)CO?的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題。 （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置 A的— ⑵用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是 ⑶若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是 ，

6、當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口 連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 （4）若要用裝置 C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸， C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是 ，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)， C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。 ⑸燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)， D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象是 。 （6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān) CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置 E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充 脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入 E裝置后，出現(xiàn)如 F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的 目的是探究 。 13?某研究小組發(fā)現(xiàn)，維 C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖 1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如 圖2）

7、。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。 探究一：該氣體的成分。 ［猜想與假設(shè)］小華說(shuō)：該氣體可能是 CO2、。2、CO、H2、N2。 小明說(shuō)：不可能含有 N2,因?yàn)?。 小芳說(shuō)：不可能含有 CO和 出，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]， H2易燃易爆，CO 淞請(qǐng)的 （1）指出編號(hào)儀器的名稱：① ，③ 屯耍成分 維生素C 碳酸犠鈉（NaHCOJ 檸檬酸（QHkOJ 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 ［得出結(jié)論］（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化

8、學(xué)方程式 ⑵由實(shí)驗(yàn)② （填 能”或 不能”確定該氣體中不含氧氣，理由是 14?實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答: ￡ /② ⑵以上 （從A?E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正： 。利用改 正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。 （3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）,反應(yīng)原理用化學(xué)方程 式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ;若使用C 裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。 ⑷將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞 b,打開(kāi)活 塞a,廣口瓶中

9、觀察到的現(xiàn)象是 ，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 ; 一段 時(shí)間后，再關(guān)閉活塞 a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣 體主要是 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母），驗(yàn)滿的方法是 15?學(xué)完 二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺(jué)得按照實(shí)驗(yàn) （圖甲）不能完全說(shuō)明是什么物 質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究： [ 猜想與假設(shè) ] 猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅； 猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅； 猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅。 [ 查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 ] ① 將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色

10、石蕊試紙。 ② 自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色。 [ 設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn) ] 小明同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙。圖中 a、b、c 為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上，其中 a 和 c 用水濕潤(rùn)。 (1) a、 c 石蕊試紙用水潤(rùn)濕后仍為紫色，說(shuō)明猜想 不正確。 (2) 打開(kāi)活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ① 試紙 b 沒(méi)有明顯變化，得出結(jié)論：猜想 不正確。 ② 試紙 a、c 由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：猜想 正確。相關(guān)化學(xué)方程式為 。 ③ 試紙 首先變色，其原因是 。 [ 交流與反思 ] (3) 小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證： A ?二氧化碳能使

11、澄清石灰水變渾濁； B.二 氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。 為了分別完成小娜同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)， 請(qǐng)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)進(jìn) 行簡(jiǎn)單的改進(jìn)： A ? ; B ? 。 (4) 該實(shí)驗(yàn)不用鹽酸而用硫酸是為了防止 HCl 氣體對(duì)試紙變色的干擾；試分析此實(shí)驗(yàn)用碳酸 鈉而不用大理石的原因 (寫(xiě)一點(diǎn) )。 co. f 1涼 溶液 具支試管 :——支管口 內(nèi)層試管壁 上的小孔 碳載鈉周體 作業(yè)39 1. D 2. D 解析 點(diǎn)撥：A .如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅， 故選項(xiàng)說(shuō)法正確; B ?蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； C ?兩支蠟燭

12、自下而上依次熄 滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； D蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能支 持燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選 D。 3. D 4. D 5. B 解析 點(diǎn)撥：選項(xiàng)B的錯(cuò)誤原因是反應(yīng)原理錯(cuò)誤， 實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸和大理石來(lái)制取 CO?, 因?yàn)楫a(chǎn)物CaSO4是微溶物，會(huì)附著在大理石表面，從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。 6. C 7. B & (1)CaCO3+ 2HCl = CaCO? + 出0+ CO2T (2) 二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅；濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化 氫氣體溶于水形成的鹽酸使紫色石蕊溶液變紅 9. (1)B (

13、2) CaCO3 + 2HCI = CaCl?+ 出0 + CO2 f (3) 密度比空氣小 10. (1)試管長(zhǎng)頸漏斗 (2)2KMnO 4 △ dMnO 4+ MnO 2+ O? f 在A中的導(dǎo)管口處加一團(tuán)棉花 ⑶CaCO3 + 2HCI = CaCI?+出0 + CO2 f可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 11. (1)試管集氣瓶 MnO 2 木 (2)2H2O2 -2H2O + O2f 或CaCO3+ 2HCI = CaCl2+ H2O+ CO2 f答案符合題意即可) ⑶A b 12. (1)氣密性 (2)CaCO3 HCI (3)氫氧化鈣溶液 變渾濁 (4) 紫色石蕊

14、溶液 溶液由紫色變成紅色 (5) 底下蠟燭先熄滅 (6) CO2的密度比空氣大 13?根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 )，反應(yīng)物中不含氮元素 有毒 (1) 二氧化碳 Ca(OH) 2+ CO2 = CaCO3 J+ H2O (2) 不能若氣體為氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù) 燃 14. (1)酒精燈長(zhǎng)頸漏斗 (2) A 導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞少許即可 ⑶A 2KMnO4 — dMnO 4+ MnO 2+ O2 f在試管口放一團(tuán)棉花 防止水槽中的水倒吸入 熱試管中，使試管炸裂 (4)澄清的石灰水變渾濁 CO CO2 E將燃著的木條

15、伸到集氣瓶口， 若木條熄滅，證明已 收集滿 15. (1)一 (2)①二 ②三 H2O+ CO2= H2CO3 ③ a二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部 (3) A ?具支試管中倒入少量澄清石灰水 B ?支管口放一燃著的木條 (4) 碳酸鈣與硫酸生成微溶的硫酸鈣會(huì)覆蓋在大理石表面，從而阻礙反應(yīng)的進(jìn)行. 解析 點(diǎn)撥：［設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)］(1)紫色石蕊試紙被水潤(rùn)濕后不變色， 說(shuō)明水不能使紫色石蕊試液 變色，即猜想一是錯(cuò)誤的； (2)①試紙b為干燥的試紙，而 b沒(méi)有變色，說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊試液變色，說(shuō) 明猜想二是錯(cuò)誤的；② a、c為用水濕潤(rùn)的試紙，變色則說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸， 即猜想三是正確的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 出0 + CO2= H2CO3； ③二氧化碳的密度比空氣大，所以可以知道應(yīng)該是試紙 a先變色； ［交流與反思 )(3)檢驗(yàn)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，可以將澄清石灰水倒入具支試管 中，而檢驗(yàn)二氧化碳是否支持燃燒以及是否燃燒可以將燃著的木條放在支管口； (4)碳酸鈣與硫酸生成微溶的硫酸鈣會(huì)覆蓋在大理石表面，從而阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，所以不能 用大理石來(lái)代替碳酸鈉。