《戰(zhàn)勝自己》閱讀答案

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1、《戰(zhàn)勝自己》閱讀答案 《戰(zhàn)勝自己》閱讀答案 戰(zhàn)勝自己 ① 如把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)歷過(guò)的種種痛苦煩惱，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這 痛苦的來(lái)源有一大部分都是戰(zhàn)不勝自己。 ② 當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的懦弱；需要灑脫的時(shí)候，先要 戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷；需要勤奮的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的懶惰；需要寬宏大量的時(shí)候， 先要戰(zhàn)勝自己的淺狹；需要廉潔的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的貪欲；需要公正的時(shí)候， 先要戰(zhàn)勝自己的偏私。 ③ 戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅(jiān)定的信念，想一想看， 你戰(zhàn)勝自己的次數(shù)多嗎？還是時(shí)常姑息縱容自己？ ④ 當(dāng)我們嘗試一項(xiàng)新工作，接觸一個(gè)新環(huán)境，應(yīng)付一個(gè)新場(chǎng)面的時(shí)候，總 難免

2、有一種向后牽拽的力量。我們常會(huì)退縮地想：還是安于現(xiàn)狀吧！還是省事為 妙吧！還是不要冒險(xiǎn)吧！于是，就在這種種消極的決定中，不知多少可貴的機(jī)會(huì) 流失了。許多人抱怨自己一事無(wú)成，恐怕這消極地處理事情的習(xí)慣，是使他失敗 的一個(gè)最大原因。 ⑤ 每一個(gè)人都知道公正廉潔是可敬的，偏私貪欲是可恥的。但是，事到臨 頭，往往就會(huì)有一些你在事先所想不到的理由來(lái)影響你正面的決定。 比如說(shuō)：你 會(huì)把責(zé)任推給環(huán)境的壓力，風(fēng)氣的不良，或一則消極退守的成語(yǔ)。如 “ :'之類。其實(shí)，那正是你被另一個(gè)自己所戰(zhàn)敗的明證。 一個(gè)人在必 要的時(shí)候戰(zhàn)不勝自己，是可恥的，任何理由都無(wú)法掩飾這種羞恥。 一個(gè)人應(yīng)該有 力量讓自己那光明

3、的一面戰(zhàn)勝。否則，你的人生就失敗了。 ⑥ 我們從小所受的教育，只夠使我們知道怎樣明辨是非。在明辨是非之外， 就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的 路。那需要經(jīng)過(guò)很艱苦的奮斗，需要?jiǎng)佑媚阋磺袃?nèi)在的向上向善的力量， 才能把 握你所預(yù)定應(yīng)走的方向 1. 本文的中心論點(diǎn)是： 。 2?本章第②自然段運(yùn)用了什么修辭方法？它在表達(dá)上有何作用？ 修辭方法： 。 作 用 ： 3?第④自然段是從反面來(lái)論證本文中心論點(diǎn)的，它揭示了什么道理？ 答 ： 4?在第⑤自然段的橫線處，填寫成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。 A.審時(shí)度勢(shì)B.事不關(guān)己，高高掛起 C.趨炎附勢(shì)D.識(shí)時(shí)務(wù)者

4、為俊杰 5?“一個(gè)人，如果他勤奮，那必定是他戰(zhàn)勝了自己的懶惰。懶惰是我們最 難克服的一個(gè)敵人。許多本來(lái)可以做到的事，都因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膽卸柰涎樱?而 把成功的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。 ”這一自然段是從原文中抽取出來(lái)的， 它應(yīng)還原在第自然 段和第自然段之間。 答： 。 參考答案: 1、 戰(zhàn)勝自己。 2、 排比。表明每個(gè)人的“敵人”處處存在，突出了戰(zhàn)勝自己的必要性。 3、 失敗是由于自己消極退縮。 4、 D。 5、 ③與④之間。 - 強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的^三三機(jī)的備合起案?，做教以理的教三三： :宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠’*。

5、 校賽紀(jì) 迄褒三的T if,本升蕓蘭亍弐….3寫.“文并一— ::芯主匸三mm切活丁 按二《歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情^的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁』. - 力..養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二 寸芻的■小的意：％括.*：?：把.盂M H- 數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù) -二；講劃?生“教- ^5!要后生進(jìn)生的■堂比較作，'合“時(shí)- HIh :凳:..