《部編版六年級(jí)下《文言文二則》知識(shí)點(diǎn)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《部編版六年級(jí)下《文言文二則》知識(shí)點(diǎn)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)點(diǎn)
一、作者簡(jiǎn)介
《學(xué)弈》選自《孟子?告子》。
孟子(約前371年—前289年),姬姓,孟氏,名軻,字號(hào)不詳(子輿、子居等字表皆出自
偽書(shū),或后人杜撰),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)(今山東鄒城市)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、
政治家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔子并稱(chēng)“孔孟”。宣揚(yáng)
“仁政”,最早提出“民貴君輕”的思想。
《兩小兒辯日》選自《列子?湯問(wèn)》。
孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼
,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜)人,祖籍宋國(guó)栗邑(今河南夏邑),中國(guó)古代思想家、
教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他開(kāi)創(chuàng)了私
2、人講學(xué)的風(fēng)氣,倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信。
二、課文理解
《學(xué)弈》
弈秋,通國(guó)之/善弈者也。
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以稱(chēng)為弈秋。
通國(guó):全國(guó)。
之:的。
善:善于,擅長(zhǎng)。
弈:下棋。
者:代詞,用在名詞后,指“的人”。
也:語(yǔ)氣助詞,用在句尾,表感嘆。
譯文:弈秋,是全國(guó)最善于下棋的人。
使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專(zhuān)心致志,惟/弈秋之為聽(tīng);
使:讓。
誨:教導(dǎo)。
專(zhuān)心致志:一心一意,聚精會(huì)神。
惟:只。
譯文:讓弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人一心一意,聚精會(huì)神,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。
一人/雖/聽(tīng)之,一心以為/有鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之。
之:指弈
3、秋講的內(nèi)容。
鴻鵠:天鵝。
援:拉。
弓繳:弓[繳:指系在箭上的絲繩]。
之:指鴻鵠。
譯文:另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講,可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來(lái),想取過(guò)弓
箭,把它射下來(lái)。
雖/與之/俱學(xué),弗若之矣。
之:他,指前一個(gè)人。
俱:一起。
弗若:不如。
矣:了。
譯文:這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人了。
為是/其智/弗若與?曰:非/然也。
為:因?yàn)椤?
其:他,指后一個(gè)人。
弗若:不如。
與:?jiǎn)帷?
曰:說(shuō)。
非:不是。
然:這樣。
譯文:因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?回答說(shuō):不是這樣的。
學(xué)了《學(xué)弈》,你明白了什么?
學(xué)習(xí)態(tài)度
4、不同,結(jié)果就不同。做任何事,必須專(zhuān)心致志才能取得成功,三心二意就會(huì)失敗。
《兩小兒辯日》
孔子/東游,見(jiàn)/兩小兒/辯斗,問(wèn)/其故。
東游:向東游歷。
辯斗:辯論,爭(zhēng)勝負(fù)。
故:緣故。
譯文:孔子向東游歷,看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,便問(wèn)他們爭(zhēng)論的緣故。
一兒曰:“我以/日始出時(shí)/去人近,而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?!?
以:認(rèn)為。
始:開(kāi)始。
去:離。
日中:正午。
也:助詞,無(wú)意義。
譯文:一個(gè)孩子說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)開(kāi)始升起來(lái)的時(shí)候離人很近,可是到了中午的時(shí)候離人很
遠(yuǎn)?!?
一兒以/日初出遠(yuǎn),而/日中時(shí)/近也。
譯文:另一個(gè)孩子認(rèn)為太開(kāi)始升起來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn),可是到了正午的時(shí)候離人很
5、近。
一兒曰:“日初出/大如車(chē)蓋,及日中/則如盤(pán)盂,此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎?”
如:像。
及:等到。
則:就。
盤(pán)盂:盛物的器皿。
為:是。
譯文:一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)初升時(shí)大得就像車(chē)蓋,等到了正午的時(shí)候,就像盤(pán)盂,這不是遠(yuǎn)
的小而近的大嗎?”
一兒曰:“日初出/滄滄涼涼,及其日中/如探湯,此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎?”
探:伸手。
湯:熱水。
譯文:另一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)初升時(shí)清清涼涼,等它在正午時(shí)熱得就像把手伸進(jìn)熱水里去。
這不是離著近的熱,而離著遠(yuǎn)的涼嗎?”
孔子/不能決也。
決:判斷。
譯文:孔子不能判斷。
兩小兒笑曰:“孰為汝/多知乎?”
孰:誰(shuí)。
汝:你。
譯文:兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你知道得多呀?”
兩小兒為什么會(huì)有不同的看法?
答:因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果也就會(huì)不一致。
孔子答不出來(lái),他的態(tài)度是怎樣的?
答:他能實(shí)事求是,不怕露丑,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)?
1、宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,學(xué)無(wú)止境,即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知,我們要不斷學(xué)
習(xí)。
2、認(rèn)識(shí)自然,探求客觀(guān)事理,要敢于獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑。
3、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮,會(huì)有不同結(jié)論,要注意客觀(guān)科學(xué)地分析事情。4、知之為
知之,不知為不知,不要“強(qiáng)不知以為知”,要誠(chéng)實(shí)謙虛。