《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魯迅自傳課年語(yǔ)文版[整理3套]3026kj魯迅自傳 ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)魯迅自傳課年語(yǔ)文版[整理3套]3026kj魯迅自傳 ppt(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡歡迎迎進(jìn)進(jìn)入入昆昆蟲蟲世世界界用你的雙眼擁抱這個(gè)別樣的世界歡歡迎迎進(jìn)進(jìn)入入昆昆蟲蟲世世界界歡歡迎迎進(jìn)進(jìn)入入昆昆蟲蟲世世界界歡歡迎迎進(jìn)進(jìn)入入昆昆蟲蟲世世界界用你的雙眼擁抱這個(gè)別樣的世界用你的雙眼擁抱這個(gè)別樣的世界用你的雙眼擁抱這個(gè)別樣的世界用你的雙眼擁抱這個(gè)別樣的世界歡歡迎迎進(jìn)進(jìn)入入昆昆蟲蟲世世界界綠色蟈蟈法法布布爾爾亨 利亨 利 . . 法 布 爾法 布 爾(18231915)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,著成了昆昆蟲記蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。 與課文對(duì)話與課文對(duì)話 與作者面
2、對(duì)面與作者面對(duì)面 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自由朗讀課文:課文告訴自由朗讀課文:課文告訴了我們關(guān)于綠色蟈蟈的哪些科學(xué)知識(shí)?了我們關(guān)于綠色蟈蟈的哪些科學(xué)知識(shí)?合作探究合作探究品讀課文,說說課文在語(yǔ)言和寫法方面有哪些值品讀課文,說說課文在語(yǔ)言和寫法方面有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?得學(xué)習(xí)的地方?對(duì)比蟈蟈蟬(叫聲)蟈蟈鷹(捕食)蟈蟈螳螂(食性)突出特征 蟬、金龜子(葷)蟬、金龜子(葷) 水果、青草(素、甜)水果、青草(素、甜)食物習(xí)性:竊竊私語(yǔ)竊竊私語(yǔ) 像是滑輪的響聲又像是滑輪的響聲又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響作響 喑啞喑啞 尖銳尖銳 短促短促 清脆清脆非常柔和非常柔和叫聲叫聲: 這
3、種昆蟲非這種昆蟲非常漂亮,渾常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)身嫩綠,側(cè)面有兩條淡面有兩條淡白色的絲帶,白色的絲帶,身材優(yōu)美,身材優(yōu)美,苗條勻稱,苗條勻稱,兩片大翼輕兩片大翼輕盈如紗。盈如紗。外形外形:這些稱呼使行文生動(dòng)形象,這些稱呼使行文生動(dòng)形象,給讀者留下深刻印象給讀者留下深刻印象 作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼稱呼: : 狂熱的狩獵者狂熱的狩獵者-蟈蟈捕蟬時(shí)蟈蟈捕蟬時(shí) 我籠里的囚犯我籠里的囚犯-觀察和實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察和實(shí)驗(yàn)時(shí) 蟬的屠夫蟬的屠夫 -蟈蟈吃蟬肉時(shí)蟈蟈吃蟬肉時(shí) 當(dāng)別人歡度國(guó)慶時(shí),你為什么獨(dú)自一人,在陰暗的角落里,觀察蟈蟈?魯迅:魯迅:“講昆蟲故事講昆蟲故事”“講昆蟲生活講昆蟲
4、生活”的楷模的楷模你們是把昆蟲開膛破肚,而你們是把昆蟲開膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究;你們把昆蟲變下進(jìn)行研究;你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們;而我則使得人們喜歡它們;你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作,而我是在蔚藍(lán)的天空下,作,而我是在蔚藍(lán)的天空下,在鳴蟬的歌聲中觀察;你們?cè)邙Q蟬的歌聲中觀察;你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì),用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì),而我卻是研究本能的最高表而我卻是研究本能的最高表現(xiàn);你們探究死亡,而我卻現(xiàn);你們探究死亡,而我卻是探究生命。是探究生命。 法布爾法布爾 請(qǐng)你學(xué)習(xí)本文的寫法以自己熟悉喜愛的小昆蟲為內(nèi)容寫一篇小短文。