學(xué)期七年級(jí)語文上冊(cè) 復(fù)習(xí)《桃花源記》課件 魯教版

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1、背誦全文,看誰背得背誦全文,看誰背得又快又準(zhǔn)又快又準(zhǔn)古義:今義:古義:今義:古義:今義:鮮美鮮艷美麗。鮮艷美麗。交通交錯(cuò)相通。交錯(cuò)相通。交通運(yùn)輸。交通運(yùn)輸。( (味道味道) )新鮮、可口。新鮮、可口。妻子妻子兒女。妻子兒女。指男方的配偶,老婆。指男方的配偶,老婆?!胺疾莘疾蒗r美鮮美”“阡陌阡陌交通交通”“妻子妻子邑人邑人”指出下列古今詞義的差別:指出下列古今詞義的差別:古義:今義:古義:今義:絕境指出下列古今詞義的差別:指出下列古今詞義的差別:與世隔絕的地方與世隔絕的地方。沒有出路的地方?jīng)]有出路的地方。無論不要說,更不必說不要說,更不必說“無論無論魏晉魏晉”不管不管(連詞連詞)“來此來此絕境絕

2、境”如此如此儼然儼然古:像這樣古:像這樣今:這樣今:這樣古:整齊的樣子古:整齊的樣子今:神情莊重或假裝正經(jīng)的樣子今:神情莊重或假裝正經(jīng)的樣子指出下列古今詞義的差別:指出下列古今詞義的差別:說如此說如此屋舍儼然屋舍儼然 解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞:緣緣溪行(溪行(緣:緣: )漁人甚漁人甚異異之(之(異異: )欲欲窮窮其林(其林(窮窮: )率率妻子妻子邑人來此絕境(邑人來此絕境(妻子妻子: )余人各復(fù)余人各復(fù)延延至其家(至其家(延延: )此中人此中人語語云:云:“不足為外人道也。不足為外人道也?!保ㄕZ語: )土地平曠,屋舍土地平曠,屋舍儼然儼然有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之屬,阡陌屬,

3、阡陌交通交通男女衣著,男女衣著,悉悉如如外人外人并并怡然自樂怡然自樂 便便要要還家還家 此人一一這此人一一這具言具言所聞所聞 便扶便扶向向路路 此中人此中人語語云云及及郡下,郡下,詣詣太守太守欣然欣然規(guī)規(guī)往往未果未果,尋尋病終病終(18) 落英落英繽紛繽紛結(jié)合語境,說說下列多義詞的含義。結(jié)合語境,說說下列多義詞的含義。舍舍:便:便舍舍船,從口入。船,從口入。/土地平曠,屋土地平曠,屋舍舍儼然(儼然( )尋尋:尋尋向所志,遂迷。向所志,遂迷。/未果,未果,尋尋病終(病終( )為為:武陵人捕魚:武陵人捕魚為為業(yè)。業(yè)。/此人一一此人一一為為具言所聞。具言所聞。/不足不足為為外人道也(外人道也( )之

4、之:忘路:忘路之之遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)近。/漁人甚異漁人甚異之之。 具答具答之之。/處處志處處志之之。( )志志:處處:處處志志之。之。/尋向所尋向所志志。( )理解翻譯下面幾個(gè)句子。理解翻譯下面幾個(gè)句子。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。落英繽紛。 復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。有良田美池桑竹之屬。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。阡陌交通,雞犬相聞。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。此人一一為具立所聞,皆嘆惋。此人一一為具立所聞,皆嘆惋。及郡下,詣太守,說如此。及郡下,詣太守,說如此。后遂無問津者。后遂無問津者。

5、文中出現(xiàn)的幾個(gè)成語及意思文中出現(xiàn)的幾個(gè)成語及意思:世外桃源世外桃源:落英繽紛落英繽紛:豁然開朗豁然開朗:怡然自得怡然自得:無人問津無人問津:原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界?,F(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。形容落花紛紛飄落的美麗情景。形容落花紛紛飄落的美麗情景?;砣唬洪_闊敞亮的樣子;開朗:地方開闊,光線充足、豁然:開闊敞亮的樣子;開朗:地方開闊,光線充足、明亮。指頓時(shí)現(xiàn)出寬敞明亮的境界明亮。指頓時(shí)現(xiàn)出寬敞明亮的境界.比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理比喻突然

6、領(lǐng)悟了一個(gè)道理怡然:安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子怡然:安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。問津:詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購(gòu)買。問津:詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購(gòu)買。桃花源記桃花源記 陶淵明(東晉)陶淵明(東晉)重點(diǎn):重點(diǎn):1 1、漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。作用:作用:增加神秘色彩,暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境,為漁增加神秘色彩,暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境,為漁人進(jìn)入桃源渲染氣氛,為桃源美好做鋪墊人進(jìn)入桃源渲染氣氛,為桃源美好做鋪墊。重點(diǎn)回顧:重點(diǎn)回顧:1.1.本文寫了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)?本文寫了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)?作者虛構(gòu)的世外桃源,是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照

7、的。作者虛構(gòu)的世外桃源,是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照的。這里景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,民風(fēng)淳樸;這里沒這里景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,民風(fēng)淳樸;這里沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,人人平等,和平安寧,確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,人人平等,和平安寧,確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)的人民理想的境界。至整個(gè)封建社會(huì)的人民理想的境界。 這一理想社會(huì)表現(xiàn)了作者對(duì)幸福生活這一理想社會(huì)表現(xiàn)了作者對(duì)幸福生活和美好未來的向往與追求,是一種美和美好未來的向往與追求,是一種美好的愿望和寄托。但是在當(dāng)時(shí)是不可好的愿望和寄托。但是在當(dāng)時(shí)是不可能實(shí)現(xiàn)的。能實(shí)現(xiàn)的。2.2.怎樣評(píng)價(jià)這一理想的社會(huì)?怎樣評(píng)價(jià)這一理想的社會(huì)?3.作者的

8、寫作意圖是什么?作者的寫作意圖是什么?(1)對(duì)黑暗社會(huì)的不滿;)對(duì)黑暗社會(huì)的不滿;(2)寄托自己對(duì)美好社會(huì)和幸福生活的向往。)寄托自己對(duì)美好社會(huì)和幸福生活的向往。4.用簡(jiǎn)潔的文字寫出漁人的行蹤:用簡(jiǎn)潔的文字寫出漁人的行蹤: 發(fā)現(xiàn)桃發(fā)現(xiàn)桃花源花源 訪問桃訪問桃花源花源 離開桃離開桃花源花源1.1.桃花源記桃花源記描繪桃林的句子描繪桃林的句子夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。英繽紛。2.2.桃花林中草美花繁的句子桃花林中草美花繁的句子 芳草鮮美,落英繽紛。芳草鮮美,落英繽紛。3.3.桃花源記桃花源記中描繪桃花源的環(huán)境的句中描繪桃花源的環(huán)境的句子:子:“土地

9、平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。阡陌交通,雞犬相聞。”4.4.桃花源記桃花源記中表現(xiàn)人們和平勞動(dòng),快樂幸福生活的句中表現(xiàn)人們和平勞動(dòng),快樂幸福生活的句子:子: 其中往來種作。黃發(fā)垂其中往來種作。黃發(fā)垂髫髫,并怡然自樂。,并怡然自樂。5.描寫老人孩子神情的句子:描寫老人孩子神情的句子: 黃發(fā)垂黃發(fā)垂髫髫,并怡然自樂,并怡然自樂6 6、寫桃源人的生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚。、寫桃源人的生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚。7 7、漁人在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。、漁人在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。8 8、漁人離開后,太守等人先后探訪桃源未、漁人離開后,太守等

10、人先后探訪桃源未果的情形。果的情形。土地平曠,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。土地平曠,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。便邀還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。便邀還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。余人各?fù)延至其家,皆出酒食。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。居數(shù)日,辭去。此中人語云:居數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也不足為外人道也”尋向所志,逐迷,不復(fù)得路。尋向所志,逐迷,不復(fù)得路。9.9.桃花源記桃花源記中桃花源人中桃花源人熱情款待漁人的兩句話:熱情款待漁人的兩句話:便要還家,設(shè)酒殺雞作食。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)余人各復(fù)延延至其家,皆出酒食至其家,皆出酒食。08年吉林?。耗昙质?/p>

11、:1、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人,、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人, 是他著名詩(shī)作之一。(是他著名詩(shī)作之一。(1分)分)2、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思(、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思(2分)分)阡陌阡陌交通交通 便便要要還家還家3、陶淵明在、陶淵明在桃花源詩(shī)桃花源詩(shī)中有中有“嬴氏亂天紀(jì),賢者避嬴氏亂天紀(jì),賢者避其世其世”的詩(shī)句,文中哪句話與其表達(dá)的意思相近?(的詩(shī)句,文中哪句話與其表達(dá)的意思相近?(2分)分)4、作者生活的時(shí)代,賦役繁重,戰(zhàn)亂紛起,但文中描、作者生活的時(shí)代,賦役繁重,戰(zhàn)亂紛起,但文中描繪的卻是另外一番圖景,這寄寓了他什么樣的愿望?繪的卻是另外一番圖景,這寄寓了他什么樣的愿

12、望?(2分)分)5、本文是一篇流傳千古的美文,作者在文中用簡(jiǎn)練的、本文是一篇流傳千古的美文,作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語言形象文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來(至少用一種修辭。)地將桃花林的美景描繪出來(至少用一種修辭。)3分分飲酒飲酒歸園田居歸園田居交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通通通“邀邀”,邀,邀請(qǐng)請(qǐng)08山西太原:山西太原:1、用自己的語言回答:村中人來到桃花源的原因是、用自己的語言回答:村中人來到桃花源的原因是_ (1分分)2、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思(、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思(2分)分)便便要要還家還家 率妻子邑人來些率妻

13、子邑人來些絕境絕境3、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(2分)分)乃不知有漢,無論魏晉。乃不知有漢,無論魏晉。4、文中傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一、文中傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢?選一個(gè)角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟愿望呢?選一個(gè)角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示(示(3分)(幫幫你:可回憶分)(幫幫你:可回憶捕蛇者說捕蛇者說岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫陳涉世家陳涉世家等文章內(nèi)容)等文章內(nèi)容)自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不得出焉自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不得出焉與世隔絕的地方與世隔絕的地方竟然

14、不知道有漢朝,更不用說知竟然不知道有漢朝,更不用說知道魏朝晉朝了。道魏朝晉朝了。08鄭州市鄭州市1、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,注意加點(diǎn)詞、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,注意加點(diǎn)詞 2分分率妻子邑人來此率妻子邑人來此絕境絕境,不復(fù)出焉,遂與外人,不復(fù)出焉,遂與外人間隔間隔。 2、文中的、文中的“世外桃源世外桃源”與與“大同社會(huì)大同社會(huì)”有很多相似的有很多相似的地方,請(qǐng)舉出兩例。(地方,請(qǐng)舉出兩例。(2分)分)率領(lǐng)妻子和同縣的人來到這個(gè)與世隔絕的地方,不率領(lǐng)妻子和同縣的人來到這個(gè)與世隔絕的地方,不再?gòu)睦锩娉鰜?,于是與外面的人們隔絕開來了。再?gòu)睦锩娉鰜恚谑桥c外面的人們隔絕開來了。A、 “阡陌交

15、通,雞犬相聞阡陌交通,雞犬相聞”與與“是故謀閉而不興,是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉”相似。相似。B、 “其其中往事種作,男女衣著,悉如外人。中往事種作,男女衣著,悉如外人?!迸c與“男有分,男有分,女有歸女有歸”相似。相似。C、 “黃發(fā)垂髫,并怡然自樂黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”與與“使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)”相似。相似。小結(jié)考題類型:小結(jié)考題類型:1、解釋加點(diǎn)字詞:多為實(shí)詞、通假字、古今、解釋加點(diǎn)字詞:多為實(shí)詞、通假字、古今異義詞。異義詞。2、翻譯的句子:多為重點(diǎn)句、翻譯的句子:多為重點(diǎn)句3、類文填空:從原文中找出與類文意思相似、類文填空:從原文中找出與類文意思相似的句子。的句子。4、文中句子的意境的改擴(kuò)寫。、文中句子的意境的改擴(kuò)寫。5、對(duì)文中理想社會(huì)的理解及與今天現(xiàn)實(shí)的比、對(duì)文中理想社會(huì)的理解及與今天現(xiàn)實(shí)的比較。較。

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