《高考物理一輪復習 第1講 電磁感應劃時代的發(fā)現(xiàn)課件 滬科版選修32》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考物理一輪復習 第1講 電磁感應劃時代的發(fā)現(xiàn)課件 滬科版選修32（46頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1.培養(yǎng)觀察實驗的能力以及對實驗現(xiàn)象分析、歸培養(yǎng)觀察實驗的能力以及對實驗現(xiàn)象分析、歸納、總結的能力納、總結的能力2理解并掌握楞次定律的內容理解并掌握楞次定律的內容(重點重點)3能夠熟練應用楞次定律判斷感應電流的方向能夠熟練應用楞次定律判斷感應電流的方向,培養(yǎng)學生應用物理規(guī)律解決實際培養(yǎng)學生應用物理規(guī)律解決實際問題的能力問題的能力(難點難點)4能利用右手定則判斷導體切割磁感線時產生能利用右手定則判斷導體切割磁感線時產生的感應電流的方向的感應電流的方向新知初探新知初探自主學習自主學習一、探究感應電流的方向一、探究感應電流的方向1.實驗探究：如圖所示實驗探究：如圖所示,將條形將條形磁鐵的一極磁鐵的一
2、極(N極或極或S極極)靠近懸靠近懸掛的鋁環(huán)時掛的鋁環(huán)時,鋁環(huán)將被鋁環(huán)將被_，說明鋁環(huán)跟磁鐵之間存在說明鋁環(huán)跟磁鐵之間存在_作用；當磁作用；當磁鐵離開鋁環(huán)時，鋁環(huán)將被鐵離開鋁環(huán)時，鋁環(huán)將被_，說明鋁環(huán)，說明鋁環(huán)跟磁鐵之間存在跟磁鐵之間存在_作用作用排斥排斥斥力斥力吸引吸引引力引力2.分析論證：實驗表明，當磁鐵靠近或遠離鋁分析論證：實驗表明，當磁鐵靠近或遠離鋁環(huán)時，鋁環(huán)中環(huán)時，鋁環(huán)中_發(fā)生變化鋁環(huán)中產生發(fā)生變化鋁環(huán)中產生_，排斥力和吸引力說明了鋁環(huán)中，排斥力和吸引力說明了鋁環(huán)中的感應電流的的感應電流的_不同不同磁通量磁通量感應電流感應電流方向方向想一想想一想實驗中若選用鐵環(huán)，實驗還能成功嗎？鋁環(huán)實
3、驗中若選用鐵環(huán)，實驗還能成功嗎？鋁環(huán)中的電流方向是怎樣判斷的？中的電流方向是怎樣判斷的？提示：提示：不能成功將鋁環(huán)中的環(huán)形電流的磁不能成功將鋁環(huán)中的環(huán)形電流的磁場等效為小磁針的磁場場等效為小磁針的磁場二、楞次定律二、楞次定律1.內容：感應電流的磁場總要內容：感應電流的磁場總要_引起感引起感應電流的應電流的_的變化的變化2.實驗分析：當磁鐵靠近鋁環(huán)時，穿過鋁環(huán)的實驗分析：當磁鐵靠近鋁環(huán)時，穿過鋁環(huán)的磁通量磁通量_，感應電流產生的磁場與原磁，感應電流產生的磁場與原磁場方向場方向_,阻礙原磁場的磁通量阻礙原磁場的磁通量_;當磁鐵遠離鋁環(huán)時，穿過鋁環(huán)的磁通量當磁鐵遠離鋁環(huán)時，穿過鋁環(huán)的磁通量_，感應電
4、流產生的磁場與原磁場方向，感應電流產生的磁場與原磁場方向_，阻礙原磁場的磁通量，阻礙原磁場的磁通量_阻礙阻礙磁通量磁通量增大增大相反相反增大增大減小減小相同相同減小減小三、右手定則三、右手定則1.內容：伸開右手內容：伸開右手,使拇指跟其余四指使拇指跟其余四指_,并且都跟手掌在一個平面內讓磁感線并且都跟手掌在一個平面內讓磁感線_從手心進入，拇指指向導體運動的方從手心進入，拇指指向導體運動的方向，其余四指所指的方向就是向，其余四指所指的方向就是_的的方向方向2.適用范圍：閉合電路的一部分導體在磁場中適用范圍：閉合電路的一部分導體在磁場中做做_的運動的運動垂直垂直垂直垂直感應電流感應電流切割磁感線切
5、割磁感線四、電磁感應中的能量轉化四、電磁感應中的能量轉化從能量轉化和守恒的角度來看從能量轉化和守恒的角度來看,把磁體移近線把磁體移近線圈時圈時,外力要克服磁體和線圈之間的外力要克服磁體和線圈之間的_做功，使外界其他形式的能轉化為做功，使外界其他形式的能轉化為_；磁體離開線圈時，外力則要克服磁體和線圈磁體離開線圈時，外力則要克服磁體和線圈之間的之間的_做功，也使外界其他形式的做功，也使外界其他形式的能轉化為能轉化為_在這兩種情況下在這兩種情況下,總能量是總能量是守恒的守恒的排斥力排斥力電能電能吸引力吸引力電能電能學案導引學案導引1.如何理解楞次定律的如何理解楞次定律的“阻礙阻礙”作用？作用？2.
6、感應電流的磁場總是與原磁場方向相反嗎？感應電流的磁場總是與原磁場方向相反嗎？要點探究要點探究講練互動講練互動對楞次定律的理解對楞次定律的理解1.楞次定律中楞次定律中“阻礙阻礙”的含義的含義誰阻礙誰誰阻礙誰是感應電流的磁通量阻礙引起感是感應電流的磁通量阻礙引起感應電流的磁場應電流的磁場(原磁場原磁場)的磁通量的磁通量的變化的變化阻礙什么阻礙什么阻礙的是磁通量的變化，而不是阻礙的是磁通量的變化，而不是阻礙磁通量本身阻礙磁通量本身如何阻礙如何阻礙當原磁場磁通量增加時，感應電當原磁場磁通量增加時，感應電流的磁場方向與原磁場的方向相流的磁場方向與原磁場的方向相反；當原磁場磁通量減少時，感反；當原磁場磁通
7、量減少時，感應電流的磁場方向與原磁場的方應電流的磁場方向與原磁場的方向相同，即向相同，即“增反減同增反減同”結果如何結果如何阻礙并不是阻止，只是延緩了磁阻礙并不是阻止，只是延緩了磁通量的變化快慢，這種變化將繼通量的變化快慢，這種變化將繼續(xù)進行，最終結果不受影響續(xù)進行，最終結果不受影響2.“阻礙阻礙”的效果體現(xiàn)的效果體現(xiàn)感應電流的效果，總是要反抗產生感應電流感應電流的效果，總是要反抗產生感應電流的原因的原因具體原因不同，反抗的形式也有所不同，具具體原因不同，反抗的形式也有所不同，具體情況見下表體情況見下表.產生感應電產生感應電流的原因流的原因感應電流的效果感應電流的效果磁通量增加磁通量增加或減小
8、或減小增反減同增反減同增加時增加時,感應電流產生反向磁場感應電流產生反向磁場減少時減少時,感應電流產生同向磁場感應電流產生同向磁場產生感應產生感應電流的原因電流的原因感應電流的效果感應電流的效果磁體與回路間磁體與回路間的相對運動的相對運動來拒去留來拒去留磁體靠近時，感應電流利用磁場產生磁體靠近時，感應電流利用磁場產生斥力斥力磁體遠離時，感應電流利用磁場產生磁體遠離時，感應電流利用磁場產生引力引力回路發(fā)生形變回路發(fā)生形變增縮減擴增縮減擴回路面積增大時回路面積增大時,感應電流利用所受安感應電流利用所受安培力使面積縮??；回路面積減小時培力使面積縮?。换芈访娣e減小時,感感應電流利用所受安培力使面積擴大
9、應電流利用所受安培力使面積擴大通過線圈自身通過線圈自身的電流發(fā)生變的電流發(fā)生變化化增反減同增反減同原電流增大時，感應電流與之反向原電流增大時，感應電流與之反向原電流減小時，感應電流與之同向原電流減小時，感應電流與之同向 如圖所示，當磁鐵突然向銅環(huán)運動時如圖所示，當磁鐵突然向銅環(huán)運動時,銅環(huán)的運動情況是銅環(huán)的運動情況是()A向右運動向右運動B向左運動向左運動C靜止不動靜止不動 D不能判定不能判定例例1【審題指導審題指導】解此題注意把握兩點：解此題注意把握兩點：(1)明確磁鐵運動時銅環(huán)磁通量的變化情況明確磁鐵運動時銅環(huán)磁通量的變化情況(2)感應電流會產生阻礙相對運動的效果以阻感應電流會產生阻礙相對
10、運動的效果以阻礙磁通量變化礙磁通量變化【精講精析精講精析】法一：躲閃法磁鐵向右運法一：躲閃法磁鐵向右運動，使銅環(huán)的磁通量增加而產生感應電流，動，使銅環(huán)的磁通量增加而產生感應電流，由楞次定律可知，銅環(huán)為阻礙原磁通量的增由楞次定律可知，銅環(huán)為阻礙原磁通量的增大，必向磁感線較疏的右方運動，即向躲開大，必向磁感線較疏的右方運動，即向躲開磁通量增加的方向運動故磁通量增加的方向運動故A正確正確法二：阻礙相對運動法產生磁場的物體與法二：阻礙相對運動法產生磁場的物體與閉合線圈之間的相互作用力可概括為四個字閉合線圈之間的相互作用力可概括為四個字“來拒去留來拒去留”磁鐵向右運動時，銅環(huán)產生磁鐵向右運動時，銅環(huán)產生
11、的感應電流總是阻礙導體間的相對運動，則的感應電流總是阻礙導體間的相對運動，則磁鐵和銅環(huán)間有排斥作用故磁鐵和銅環(huán)間有排斥作用故A正確正確甲甲乙乙法三：電流元受力分析法如圖甲所示，當法三：電流元受力分析法如圖甲所示，當磁鐵向環(huán)運動時，由楞次定律判斷出銅環(huán)的磁鐵向環(huán)運動時，由楞次定律判斷出銅環(huán)的感應電流方向，把銅環(huán)的電流等效為多段直感應電流方向，把銅環(huán)的電流等效為多段直線電流元，取上、下兩小段電流元進行研究線電流元，取上、下兩小段電流元進行研究,由左手定則判斷出兩段電流元的受力，由此由左手定則判斷出兩段電流元的受力，由此可判斷整個銅環(huán)所受合力向右故可判斷整個銅環(huán)所受合力向右故A正確正確法四：等效法如
12、圖乙所示，磁鐵向右運動法四：等效法如圖乙所示，磁鐵向右運動,使銅環(huán)產生的感應電流可等效為條形磁鐵，使銅環(huán)產生的感應電流可等效為條形磁鐵，則兩磁鐵有排斥作用故則兩磁鐵有排斥作用故A正確正確【答案答案】A【規(guī)律方法規(guī)律方法】(1)“阻礙阻礙”的現(xiàn)象說明了兩的現(xiàn)象說明了兩個場間的方向關系，即感應電流的磁場方向個場間的方向關系，即感應電流的磁場方向與原磁場方向與原磁場方向“增反減同增反減同”(2)“阻礙阻礙”的結果，是實現(xiàn)了其他形式的能的結果，是實現(xiàn)了其他形式的能向電能轉化，如果沒有向電能轉化，如果沒有“阻礙阻礙”，將違背能，將違背能量守恒定律量守恒定律變式訓練變式訓練如圖所示，一密繞螺線管與電源、開
13、關構成如圖所示，一密繞螺線管與電源、開關構成電路，兩個金屬閉合鋁環(huán)電路，兩個金屬閉合鋁環(huán)a和和b分別掛在螺線分別掛在螺線管的兩端，且與螺線管共軸在接通電源的管的兩端，且與螺線管共軸在接通電源的瞬間，兩個鋁環(huán)的運動狀態(tài)為瞬間，兩個鋁環(huán)的運動狀態(tài)為a環(huán)向環(huán)向_擺動，擺動，b環(huán)向環(huán)向_擺動擺動解析：在接通電源的瞬間，螺線管中的磁通解析：在接通電源的瞬間，螺線管中的磁通量增加，穿過兩側小金屬環(huán)的磁通量增加，量增加，穿過兩側小金屬環(huán)的磁通量增加，產生感應電流，來阻礙磁通量的增加，所以產生感應電流，來阻礙磁通量的增加，所以兩環(huán)都向兩邊擺開，遠離磁極以阻礙磁通量兩環(huán)都向兩邊擺開，遠離磁極以阻礙磁通量的增加的
14、增加答案：左答案：左右右學案導引學案導引1.楞次定律直接給出感應電流的方向嗎？楞次定律直接給出感應電流的方向嗎？2.如何應用楞次定律判斷感應電流方向？如何應用楞次定律判斷感應電流方向？應用楞次定律判斷感應應用楞次定律判斷感應電流的方向電流的方向1.因果關系：楞次定律反映了電磁感應現(xiàn)象中因果關系：楞次定律反映了電磁感應現(xiàn)象中的因果關系，磁通量發(fā)生變化是原因，產生的因果關系，磁通量發(fā)生變化是原因，產生感應電流是結果，原因產生結果，結果反過感應電流是結果，原因產生結果，結果反過來影響原因來影響原因2.應用楞次定律判斷感應電流方向的一般步驟應用楞次定律判斷感應電流方向的一般步驟(1)明確研究對象是哪一
15、個閉合電路明確研究對象是哪一個閉合電路(2)明確原磁場的方向明確原磁場的方向(3)判斷閉合回路內原磁場的磁通量是增加還判斷閉合回路內原磁場的磁通量是增加還是減少是減少(4)由楞次定律判斷感應電流的磁場方向由楞次定律判斷感應電流的磁場方向(5)由安培定則判斷感應電流的方向由安培定則判斷感應電流的方向一般步驟也可概括為以下四句話：一般步驟也可概括為以下四句話：“明確增減和方向明確增減和方向”，“增反減同切莫忘增反減同切莫忘”，“安培定則來判斷安培定則來判斷”，“四指環(huán)繞是方向四指環(huán)繞是方向” 如右圖所示，閉合金如右圖所示，閉合金屬圓環(huán)沿垂直于磁場方向放屬圓環(huán)沿垂直于磁場方向放置在勻強磁場中，將它從
16、勻置在勻強磁場中，將它從勻強磁場中勻速拉出，以下各強磁場中勻速拉出，以下各種說法中正確的是種說法中正確的是()例例2A向左拉出和向右拉出時，環(huán)中的感應電流向左拉出和向右拉出時，環(huán)中的感應電流方向相反方向相反B向左或向右拉出時，環(huán)中感應電流方向都向左或向右拉出時，環(huán)中感應電流方向都是沿順時針方向的是沿順時針方向的C向左或向右拉出時，環(huán)中感應電流方向都向左或向右拉出時，環(huán)中感應電流方向都是沿逆時針方向的是沿逆時針方向的D環(huán)在離開磁場之前，就已經有了感應電流環(huán)在離開磁場之前，就已經有了感應電流【思路點撥思路點撥】楞次定律是用來判定感應電楞次定律是用來判定感應電流方向的，但定律中并沒有直接給出感應電流
17、方向的，但定律中并沒有直接給出感應電流的方向，要理清定律中所敘述的兩個磁場流的方向，要理清定律中所敘述的兩個磁場和關系，即感應電流的磁場總是阻礙引起感和關系，即感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化應電流的磁通量的變化【精講精析精講精析】將金屬圓環(huán)不管從哪邊拉出將金屬圓環(huán)不管從哪邊拉出磁場，穿過閉合圓環(huán)的磁通量都要減少，根磁場，穿過閉合圓環(huán)的磁通量都要減少，根據楞次定律可知，感應電流的磁場要阻礙原據楞次定律可知，感應電流的磁場要阻礙原磁通量的減少，感應電流的磁場方向與原磁磁通量的減少，感應電流的磁場方向與原磁場方向相同，應用安培定則可以判斷出感應場方向相同，應用安培定則可以判斷出感應
18、電流的方向是順時針方向的電流的方向是順時針方向的,選項選項B正確，正確，A、C錯誤另外在圓環(huán)離開磁場前，穿過圓環(huán)的錯誤另外在圓環(huán)離開磁場前，穿過圓環(huán)的磁通量沒有改變，該種情況無感應電流，故磁通量沒有改變，該種情況無感應電流，故D錯誤錯誤【答案答案】B互動探究互動探究從產生感應電流的角度來看，原題中圓環(huán)做從產生感應電流的角度來看，原題中圓環(huán)做何運動時還可以產生感應電流何運動時還可以產生感應電流(試舉一例試舉一例)?解析：只要能使穿過圓環(huán)的磁通量發(fā)生變化解析：只要能使穿過圓環(huán)的磁通量發(fā)生變化即可例如：繞垂直于磁場的任一條軸轉動即可例如：繞垂直于磁場的任一條軸轉動;將圓環(huán)拉成正方形等等將圓環(huán)拉成正方
19、形等等答案：見解析答案：見解析學案導引學案導引1.右手定則的適用范圍是哪些？如何判斷電右手定則的適用范圍是哪些？如何判斷電流方向？流方向？2.右手定則和楞次定律有哪些區(qū)別和聯(lián)系？右手定則和楞次定律有哪些區(qū)別和聯(lián)系？右手定則的理解及應用右手定則的理解及應用1.楞次定律與右手定則的區(qū)別及聯(lián)系楞次定律與右手定則的區(qū)別及聯(lián)系楞次定律楞次定律右手定則右手定則區(qū)區(qū)別別研究研究對象對象整個閉合回路整個閉合回路閉合回路的一部閉合回路的一部分，即做切割磁分，即做切割磁感線運動的導線感線運動的導線適用適用范圍范圍各種電磁感應各種電磁感應現(xiàn)象現(xiàn)象只適用于導體在只適用于導體在磁場中做切割磁磁場中做切割磁感線運動的情況
20、感線運動的情況楞次定律楞次定律右手定則右手定則區(qū)別區(qū)別應用應用用于磁感應強用于磁感應強度度B隨時間變化隨時間變化而產生的電磁而產生的電磁感應現(xiàn)象較方感應現(xiàn)象較方便便用于導體切割用于導體切割磁感線產生的磁感線產生的電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象較方便較方便聯(lián)系聯(lián)系右手定則是楞次定律的特例右手定則是楞次定律的特例2.應用右手定則判電勢的高低應用右手定則判電勢的高低(1)電源電源用來切割磁感線的用來切割磁感線的“導體導體”(2)電流電流“四指四指”的指向為電源內部電流，的指向為電源內部電流，即為高電勢即為高電勢 (2012濟南高二檢測濟南高二檢測)如圖所示，同如圖所示，同一平面內的三條平行導線串有兩個電阻
21、一平面內的三條平行導線串有兩個電阻R和和r，導體棒導體棒PQ與三條導線接觸良好；勻強磁場的與三條導線接觸良好；勻強磁場的方向垂直紙面向里導體棒的電阻可忽方向垂直紙面向里導體棒的電阻可忽略當導體棒向左滑動時略當導體棒向左滑動時,下列說法正確的是下列說法正確的是()例例3A流過流過R的電流為由的電流為由d到到c，流過，流過r的電流為由的電流為由b到到aB流過流過R的電流為由的電流為由c到到d，流過，流過r的電流為由的電流為由b到到aC流過流過R的電流為由的電流為由d到到c，流過，流過r的電流為由的電流為由a到到bD流過流過R的電流為由的電流為由c到到d，流過，流過r的電流為由的電流為由a到到b【思
22、路點撥思路點撥】解此題要把握住原磁場方向、解此題要把握住原磁場方向、導體棒的運動方向及右手放置方式導體棒的運動方向及右手放置方式【精講精析精講精析】依據右手定則可判斷出導體依據右手定則可判斷出導體棒棒PQ中的電流由中的電流由P到到Q，Q處電勢最高，處電勢最高，P處處電勢最低，由電勢最低，由P到到Q電勢依次升高外電路中電勢依次升高外電路中的電流方向總是從高電勢流向低電勢處，因的電流方向總是從高電勢流向低電勢處，因此流過此流過R的電流為由的電流為由c到到d，流過，流過r的電流為由的電流為由b到到a，選項，選項B正確正確【答案答案】B【規(guī)律方法規(guī)律方法】(1)右手定則是楞次定律的特右手定則是楞次定律
23、的特例用右手定則求解的問題也可用楞次定律例用右手定則求解的問題也可用楞次定律求解但對導體切割磁感線的問題，用右手求解但對導體切割磁感線的問題，用右手定則判斷更方便定則判斷更方便(2)如果電路不閉合時，若穿過電路的磁通量如果電路不閉合時，若穿過電路的磁通量變化或導體切割磁感線運動時，雖然無感應變化或導體切割磁感線運動時，雖然無感應電流，但仍有感應電動勢產生，此時仍可假電流，但仍有感應電動勢產生，此時仍可假設電路閉合，應用楞次定律或右手定則來判設電路閉合，應用楞次定律或右手定則來判斷感應電動勢的高低斷感應電動勢的高低變式訓練變式訓練2.如圖所示為地磁場磁感線如圖所示為地磁場磁感線的示意圖，在北半球
24、地磁場的示意圖，在北半球地磁場的豎直分量向下，飛機在我的豎直分量向下，飛機在我國上空勻速巡航，機翼保持國上空勻速巡航，機翼保持水平，飛行高度不變，由于地磁場的作用，水平，飛行高度不變，由于地磁場的作用，金屬機翼上有電勢差設飛行員左方機翼末金屬機翼上有電勢差設飛行員左方機翼末端處的電勢為端處的電勢為U1，右方機翼末端處的電勢為，右方機翼末端處的電勢為U2()A若飛機從西往東飛，若飛機從西往東飛，U1比比U2高高B若飛機從東往西飛，若飛機從東往西飛，U1比比U2低低C若飛機從南往北飛，若飛機從南往北飛，U1比比U2高高D若飛機從南往北飛，若飛機從南往北飛，U1比比U2低低解析：選解析：選AC.在應
25、用右手定則判斷時，四指所在應用右手定則判斷時，四指所指的方向應是正電荷積累的方向，該端電勢指的方向應是正電荷積累的方向，該端電勢高于另一端高于另一端對對A項，磁場豎直分量向下，手心向上，拇指項，磁場豎直分量向下，手心向上，拇指指向飛機飛行方向，四指指向左翼末端，故指向飛機飛行方向，四指指向左翼末端，故U1U2 ，A項正確項正確同理，飛機從東往西飛，仍是同理，飛機從東往西飛，仍是U1U2，B項錯項錯誤從南往北、從北往南飛，都是誤從南往北、從北往南飛，都是U1U2，故，故C項正確，項正確，D項錯誤項錯誤右手定則和楞次定律的綜合應用右手定則和楞次定律的綜合應用經典案例經典案例(12分分)在圖所示的電
26、路中，在圖所示的電路中，A、B兩個線圈繞在同一個閉合鐵心上，線圈兩個線圈繞在同一個閉合鐵心上，線圈B與與電流表電流表G組成一閉合電路，線圈組成一閉合電路，線圈A的兩端分別的兩端分別與平行的金屬導軌與平行的金屬導軌P、Q相連，相連，P、Q處在勻強處在勻強磁場中磁場中,磁場方向與導軌面垂直磁場方向與導軌面垂直.試分析判斷：試分析判斷：當導體棒當導體棒ab在平行導軌在平行導軌P、Q上向左做上向左做(1)勻勻速、速、熱點示例熱點示例創(chuàng)新拓展創(chuàng)新拓展(2)勻加速、勻加速、(3)勻減速滑動時，是否有電流勻減速滑動時，是否有電流通過電流表？若有電流通過，其方向如何？通過電流表？若有電流通過，其方向如何？【思
27、維流程思維流程】【解題樣板解題樣板】導體棒導體棒ab向左切割磁感線運向左切割磁感線運動時，將產生由動時，將產生由a到到b的感應電流，感應電流的感應電流，感應電流通過線圈通過線圈A時，鐵心中有順時針方向的磁場，時，鐵心中有順時針方向的磁場，這個磁場既穿過線圈這個磁場既穿過線圈A，又穿過線圈，又穿過線圈B.(1)當當ab向左做勻速運動時向左做勻速運動時,感應電流都不感應電流都不變穿過線圈變穿過線圈B的磁通量不發(fā)生變化，線圈的磁通量不發(fā)生變化，線圈B中不會產生電磁感應現(xiàn)象，所以沒有感應電中不會產生電磁感應現(xiàn)象，所以沒有感應電流通過電流表流通過電流表(4分分)(2)當當ab向左做勻加速運動時，速度不斷
28、增大向左做勻加速運動時，速度不斷增大,感應電流隨著感應電流隨著v增大而增大，穿過線圈增大而增大，穿過線圈B的磁的磁通量也增大，線圈通量也增大，線圈B中將產生電磁感應現(xiàn)象，中將產生電磁感應現(xiàn)象，根據楞次定律，線圈根據楞次定律，線圈B中感應電流的磁場方向中感應電流的磁場方向應朝上，阻礙磁通量增大；運用安培定則，應朝上，阻礙磁通量增大；運用安培定則，線圈線圈B中的電流將由中的電流將由d到到c通過電流表通過電流表G.(4分分)(3)當當ab向左做勻減速運動時，通過電流表向左做勻減速運動時，通過電流表G的感應電流方向是由的感應電流方向是由c到到d.(4分分)【答案答案】(1)沒有沒有(2)感應電流由感應
29、電流由d到到c通過通過電流表電流表G(3)感應電流由感應電流由c到到d通過電流表通過電流表G【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】(1)在研究電磁感應現(xiàn)象時，在研究電磁感應現(xiàn)象時，經常用到右手螺旋定則、左手定則、右手定經常用到右手螺旋定則、左手定則、右手定則及楞次定律等規(guī)律要想靈活運用則及楞次定律等規(guī)律要想靈活運用“三定三定則一規(guī)律則一規(guī)律”，就必須明確這些規(guī)律的區(qū)別與，就必須明確這些規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系聯(lián)系(2)“三定則一規(guī)律三定則一規(guī)律”應用于不同的現(xiàn)象應用于不同的現(xiàn)象基本現(xiàn)象基本現(xiàn)象應用的定則或規(guī)律應用的定則或規(guī)律運動電荷、電流產生的運動電荷、電流產生的磁場磁場右手螺旋定則右手螺旋定則磁場對運動電荷、電流磁場對運動電荷、電流的作用力的作用力左手定則左手定則電磁電磁感應感應導線切割磁感線導線切割磁感線右手定則右手定則閉合回路磁通量閉合回路磁通量變化變化楞次定律楞次定律
高考物理一輪復習 第1講 電磁感應劃時代的發(fā)現(xiàn)課件 滬科版選修32
