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1、第五章 動物的運動和行為考綱內(nèi)容水平要求1.動物多種多樣的運動形式2.動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)3.動物的先天性行為和學習行為4.動物的社會行為實驗：(1)觀察某種脊椎動物的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)(2)探究螞蟻或其他動物的行為考點 1動物多種多樣的運動形式1運動方式：蠕動、_、飛行、_、奔跑、跳躍等。游泳行走2動物運動的意義：有利于尋覓食物、_、爭奪棲息地和_，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。躲避敵害繁殖后代考點 2動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)1運動系統(tǒng)的組成：骨肌肉(1)哺乳動物的運動系統(tǒng)：主要是由_、關(guān)節(jié)和_組成的。關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)(如右圖所示)：關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩(3)
2、骨骼?。河杉‰旌蚠組成，_可以繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上，骨骼肌有受到刺激收縮的特性。肌腹肌腱關(guān)節(jié)囊2運動的發(fā)生：神經(jīng)關(guān)節(jié)(1)當骨骼肌受到_傳來的刺激收縮時，就會使骨繞著_活動，從而產(chǎn)生了軀體的運動。(2)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘：肱二頭肌_，肱二頭肌_。伸肘：肱三頭肌_，肱二頭肌_。(3)運動并不僅靠_系統(tǒng)來完成的，還需要_系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。運動神經(jīng)收縮舒張收縮舒張類別先天性行為學習行為形成基礎(chǔ)_就有的在_ 基礎(chǔ)上通過_ 的作用形成的獲得途徑由體內(nèi)的_決定的由 _ 和 學習獲得的實例蜘蛛結(jié)網(wǎng)大山雀偷飲牛奶考點 3動物的先天性行為和學
3、習行為1先天性行為和學習行為的比較：試與錯誤”的次數(shù)越_。高等少生來環(huán)境因素遺傳物質(zhì)生活經(jīng)驗2.動物越_，學習能力越強，學會某種行為時，“嘗遺傳因素考點 4 動物的社會行為1概念：自然界中的許多動物，如螞蟻、蜜蜂等都營群體生活，群體不同成員之間_，共同維持群體生活。分工合作2特征：群體內(nèi)部往往形成一定的_，成員之間有明確的分工，有的群體還形成_。等級3群體間的信息交流：分工合作(1)群體中的_需要及時交流信息。(2)動物的動作、聲音和_ 都可以起傳遞信息的作用。氣味4社會行為的意義：使群體更好地適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境，維持個體和種族的生存。組織類別先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸
4、學習形成的新的行為獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而獲得適應(yīng)特征適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高等，學習行為越強，占全部行為的比例也越大行為方式簡單復(fù)雜形成過程基本生活條件的保證適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的結(jié)果行為意義有一定的局限性更有助于動物的生存一、 動物的行為1先天性行為和學習行為：類型概念示例覓食行為 動物獲取營養(yǎng)的各種活動螞蟻貯存食物攻擊行為同種生物個體之間由于爭奪食物、配偶和領(lǐng)域而發(fā)生的斗爭行為，但雙方身體很少受到致命傷害雄鹿相斗防御行為動物為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存，對本族群中其他個體發(fā)出警戒、減少來自其他
5、動物傷害的行為尺蠖擬態(tài)2.動物的行為根據(jù)功能可分為下列幾種類型：類型概念示例繁殖行為包括占區(qū)、求偶、交配、筑巢、孵卵、育雛等母雞育雛節(jié)律行為隨著自然環(huán)境的周期性變化而形成的動物行為周期性變化的行為，又稱為生物鐘鳥類的遷徙社會行為同種動物集群活動，相互合作，共同維持群體生活的行為，具有組織性、分工合作等特征蜜 蜂 中 有 蜂王、雄蜂、工蜂(續(xù)表)【典例】(2014 年廣東省)關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實驗，下列說法正確的是()A這是探究小鼠的先天性行為B小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠少于蚯蚓C不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣D小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記 思路點撥“小鼠走迷宮”實驗探究的是動物的學習行為
6、。小鼠比蚯蚓高等，學習能力比蚯蚓強，犯錯誤的次數(shù)較少。不同小鼠的學習能力是不同的。“小鼠走迷宮”屬于學習行為，如果不強化，最后會逐漸消失。答案B【變式訓(xùn)練】1.(2014 年山東臨沂)“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是()由生活經(jīng)驗獲得的動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的動物生來就有的由動物生活環(huán)境因素決定ABCD解析：先天性行為是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。答案：C二、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)【典例】(2014 年云南昆明)右下圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是()A結(jié)構(gòu)中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦B骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C結(jié)構(gòu)是骨骼肌D肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上思路點撥本題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。由圖可知是關(guān)節(jié)頭，是關(guān)節(jié)囊，是關(guān)節(jié)腔，是關(guān)節(jié)窩，是關(guān)節(jié)軟骨，故 C錯誤。答案C【變式訓(xùn)練】2.(2014 年山東濱州)關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用。右下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是()A使關(guān)節(jié)靈活B使關(guān)節(jié)牢固C和共同圍成D內(nèi)的滑液由分泌解析：由圖可知是關(guān)節(jié)囊，增強關(guān)節(jié)的牢固性；是關(guān)節(jié)軟骨，可使關(guān)節(jié)靈活；關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩共同構(gòu)成關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液是由關(guān)節(jié)囊分泌的，可使關(guān)節(jié)靈活。答案：D
中考生物 第一部分 第五章 動物的運動和行為復(fù)習課件
