4.2主動運(yùn)輸和胞吞胞吐 知識點填空【新教材】人教版（2019）高中生物必修一期末復(fù)習(xí)

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1、主動運(yùn)輸和胞吞胞吐 知識點填空和相應(yīng)練習(xí) 一、 基礎(chǔ)強(qiáng)化 1. 物質(zhì)濃度 物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸： 從 濃度到 濃度 物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸： 從 濃度到 濃度 2. 載體蛋白和通道蛋白比較 兩者的合成都離不開細(xì)胞器： ① 載體蛋白 與 結(jié)合，具有 性（其獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)決定）,具 有 性，轉(zhuǎn)運(yùn)過程 發(fā)生變化，可 利用。 ② 通道蛋白 主要為 兩大類，轉(zhuǎn)運(yùn)速率 , 飽和 值， 連續(xù)開放 二、 主動運(yùn)輸 ① 概念：物質(zhì)進(jìn)行 跨膜運(yùn)輸，需要 ,同時還需要 ② 運(yùn)輸方向： ③ 特點： （3點） 能量來源的常見兩種途徑： 和 ④ 實例：離子有 分子有 ⑤ 影

2、響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩兀簝?nèi)因： 外因： （3點） ⑥ 意義:通過主動運(yùn)輸選擇吸收 ,排除 , 從而保證細(xì)胞和個體 。 ⑦ 囊性纖維病的原因： ⑧ 跨膜運(yùn)輸中，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的運(yùn)輸方式： 需 要通道蛋白的運(yùn)輸方式： 不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的運(yùn) 輸方式： 三、胞吞胞吐 1. 對象：針對 生物 分子。 2. 胞吞：當(dāng)細(xì)胞攝取 時，利用細(xì)胞膜的 ,首先是大分子與 膜 結(jié)合，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子。然后小囊從細(xì) 胞膜上分離下來，形成 進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，胞吞形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi) 被降解。胞吞的實例： 3. 胞吐：與胞吐相反，胞吐的實例： 4. 胞吞和胞吐的總結(jié)：

3、 ① 針對對象： ② 能量 （需要、不需要），與細(xì)胞器 有 關(guān)。 ③ 依賴膜具有 的特性 ④ 載體蛋白 （需要、不需要），膜上的蛋白質(zhì) （需 要、不需要） ⑤ 跨膜 層 ⑥ 影響因素：  四、細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性比較 項目 內(nèi)容 原因 實例（至少兩 個例子） 影響因素 結(jié)構(gòu)特性 功能特性 外因： 內(nèi)因： 膜的 特點決定 特點， 性是 性的基礎(chǔ)。 五、相關(guān)練習(xí) 1.下列有關(guān)描述正確的是： ① 分泌蛋白的分泌，受精作用，質(zhì)壁分離以及復(fù)原實驗具體現(xiàn)出膜的流動性 ② 小分子物質(zhì)不能通過胞吞胞吐跨膜 ③ 大分子物質(zhì)只能通過胞吞胞吐跨膜 ④ 二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管需要載體蛋白 ④ 缺氧時，紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速度變慢 ⑤ 將動物組織細(xì)胞放入無氧狀態(tài)下，吸收K離子的速度會停止 ⑥ 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘，采取的是主動運(yùn)輸，需要通道蛋白的協(xié)助 ⑦ 被動運(yùn)輸是順濃度的，主動運(yùn)輸是逆濃度的。 ⑧ 細(xì)胞中加入ATP抑制劑后，各種運(yùn)輸都會立即受到影響 答案：①⑦