《山東省泰安市新泰汶南二中九年級(jí)語文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新泰汶南二中九年級(jí)語文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》課件 新人教版（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失，可以明得失”歷代君主要成就一番霸業(yè)歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)，使，使“良藥良藥”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣賢臣鄒忌今天，我
2、們一起學(xué)習(xí)鄒忌今天，我們一起學(xué)習(xí)鄒忌鄒忌諷齊王納諫諷齊王納諫 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱是一部歷史散文總集。又稱國(guó)策國(guó)策、國(guó)事國(guó)事，由漢代劉向編訂的，共，由漢代劉向編訂的，共33篇，分篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語言流記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語言流暢，寫人記事真切、生動(dòng)。讀這本書真是暢，寫人記事真切、生動(dòng)。讀這
3、本書真是如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對(duì)后代文人的影響不小。高成就，對(duì)后代文人的影響不小。戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介：齊威王齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國(guó)且危百官荒廢，諸侯并侵，國(guó)且危亡，在于旦暮亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此
4、鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？何也？”齊威王聽后頓悟曰：齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。人?！睆拇?，齊威王勵(lì)精圖治，修明政從此，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。治，齊國(guó)大治。鄒忌鄒忌，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。kn 春秋戰(zhàn)國(guó)之際，七雄并立，各國(guó)間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，各統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部新舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，以及民眾風(fēng)起云涌的反抗斗爭(zhēng)，都異常尖銳激烈在這激烈動(dòng)蕩的時(shí)代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺(tái)上他們以自己的才能和學(xué)識(shí)，
5、游說于各國(guó)之間，有的主張連橫，有的主張合縱，所以，史稱這些人為策士或縱橫家他們提出一定的政治主張或斗爭(zhēng)策略，為某些統(tǒng)治集團(tuán)服務(wù)，并且往往利用當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)游說使諸侯采納，施展著自己治國(guó)安邦的才干各國(guó)統(tǒng)治者也認(rèn)識(shí)到，人心的向背，是國(guó)家政權(quán)能否鞏固的決定性因素失去了民心，國(guó)家的統(tǒng)治就難以維持所以，他們爭(zhēng)相招攬人才，虛心納諫，爭(zhēng)取“士”的支持 至于鄒忌諷齊王納諫的故事，于史無考。背景簡(jiǎn)介二、解題：二、解題：兼語句兼語句“鄒忌諷 納諫”齊王齊王戰(zhàn)國(guó)策復(fù)習(xí)： 戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一部( )體史書，又稱國(guó)策、國(guó)事，由漢代( )編定，分十二策。 主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士謀臣縱橫捭闔縱橫捭闔（bih)的策略
6、和言論。縱橫：“合縱連橫”的簡(jiǎn)稱，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代一些諸侯國(guó)在外交上根據(jù)當(dāng)時(shí)的利害關(guān)系結(jié)成不同的集團(tuán)，南北六國(guó)聯(lián)合抗秦叫合縱，六國(guó)服從秦國(guó)叫連橫；捭闔：開合，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代策士游說的一種方法。現(xiàn)在形容在政治上、外交上運(yùn)用方法進(jìn)行分化或爭(zhēng)取。也形容文章大開大合，不受拘束。 國(guó)別國(guó)別 劉向劉向昳昳窺窺間間進(jìn)進(jìn)期期年年謗譏謗譏朝朝服衣冠服衣冠皆皆朝朝于齊于齊三、閱讀課文，理解文意：三、閱讀課文，理解文意：（一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音：ykujinjbngjzhocho（二）再讀課文， 讀準(zhǔn)句讀， 理解文意。文言文朗讀注意點(diǎn)：文言文朗讀注意點(diǎn)：1、停頓。停頓。段落內(nèi)部、句群之間的停頓要長(zhǎng)些，段落之段落內(nèi)部、句群
7、之間的停頓要長(zhǎng)些，段落之間的停頓又要稍長(zhǎng)些。另有邏輯停頓，在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間的停頓又要稍長(zhǎng)些。另有邏輯停頓，在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處，為加強(qiáng)語氣、闡明觀點(diǎn)、表達(dá)感情，也應(yīng)作停頓。處，為加強(qiáng)語氣、闡明觀點(diǎn)、表達(dá)感情，也應(yīng)作停頓。2、語速。語速。議論文和說明文以中速為宜，其他文體（如議論文和說明文以中速為宜，其他文體（如記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要來安排。如內(nèi)容是激動(dòng)、歡快、緊張，思想感情慷慨激來安排。如內(nèi)容是激動(dòng)、歡快、緊張，思想感情慷慨激昂、豪邁奔放時(shí)，語速要相對(duì)快一些；如內(nèi)容是痛苦、昂、豪邁奔放時(shí)，語速要相對(duì)快一些；如內(nèi)容是痛苦、悲傷
8、、低沉、抒情的時(shí)候，語速要相對(duì)慢一些。悲傷、低沉、抒情的時(shí)候，語速要相對(duì)慢一些。3、重音。重音。朗讀時(shí)，句子中的某些詞語需要重讀，比如朗讀時(shí)，句子中的某些詞語需要重讀，比如句中作謂語的動(dòng)詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常句中作謂語的動(dòng)詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常也要重讀；表示性狀強(qiáng)調(diào)的定語要重讀；表示結(jié)果或程也要重讀；表示性狀強(qiáng)調(diào)的定語要重讀；表示結(jié)果或程度的補(bǔ)語要重讀；疑問代詞、指示代詞常常需要重讀；度的補(bǔ)語要重讀；疑問代詞、指示代詞常常需要重讀；4、語氣、語調(diào)。語氣、語調(diào)。疑問語氣讀升調(diào)，感嘆語氣讀降調(diào)。疑問語氣讀升調(diào)，感嘆語氣讀降調(diào)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 鄒 忌修八尺有余，而形貌昳
9、麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“群孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！崩首x第朗讀第1段，要求：段，要求：1、分角色朗讀、分角色朗讀鄒忌、妻、妾、客、敘述人鄒忌、妻、妾、客、敘述人2、讀出每個(gè)人的身份、心、讀出每個(gè)人的身份、心理特點(diǎn)理特點(diǎn)鄒鄒忌忌三次三次問話問話
10、心心 理理 三次三次 回答回答 心心 理理妻妻妾妾客客我孰與城我孰與城北徐公美北徐公美？得意炫耀得意炫耀自喜自信自喜自信君美甚，君美甚，徐公何能徐公何能及君也？及君也？格外偏愛格外偏愛極盡贊美極盡贊美吾孰與吾孰與徐公美？徐公美？自信又自信又懷疑懷疑徐公何能徐公何能及君也？及君也？畏懼討好畏懼討好有點(diǎn)勉強(qiáng)有點(diǎn)勉強(qiáng)吾與徐公吾與徐公孰美？孰美？更加更加懷疑懷疑徐公不若徐公不若君之美也。君之美也。禮貌尊重禮貌尊重敷衍逢迎敷衍逢迎鄒忌比美鄒忌比美臣之妻私我臣之妾畏我臣之客求我（1） 于是入朝見威王，曰：于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如臣誠(chéng)知不如徐公徐公美美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之。臣之妻私臣，臣之
11、妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！。由此觀之，王之蔽甚矣！”威王受蔽威王受蔽（2）宮婦左右宮婦左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王四境之內(nèi)四境之內(nèi)求王求王皆皆以以美美于于徐徐公公妻私臣妻私臣妾畏臣妾畏臣客求臣客求臣宮婦左右宮婦左右莫不私王莫不私王朝廷之臣朝廷之臣莫不畏王莫不畏王四境之內(nèi)四境之內(nèi) 莫不求王莫不求王生活生活小事小事 國(guó)家國(guó)家 大事大事 見見 鄒忌是如何鄒忌是如何“諷諷
12、”齊王的？齊王的？1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1鄒鄒忌忌威威王王臣臣誠(chéng)誠(chéng)知知不不如如徐徐公公美美王王之之蔽蔽甚甚矣矣受受蔽蔽 推及推及 鄒忌進(jìn)諫結(jié)果如何？鄒忌進(jìn)諫結(jié)果如何？ 鄒忌先以自家故事引起齊王興趣，鄒忌先以自家故事引起齊王興趣，然后再以小然后再以小比大，以家比國(guó)。他勸說齊王沒有像一般人那樣比大，以家比國(guó)。他勸說齊王沒有像一般人那樣正面講道理，而是用一段具體的家庭瑣事來闡明正面講道理，而是用一段具體的家庭瑣事來闡明“納諫納諫”的必要性和迫切性，避免了直接批評(píng)、的必要性和迫切性，避免了直接批評(píng)、觸犯龍顏引
13、起的殺身之禍，貼切自然，入情入理觸犯龍顏引起的殺身之禍，貼切自然，入情入理，使，使“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的結(jié)論水到渠成，結(jié)果齊威的結(jié)論水到渠成，結(jié)果齊威王心悅誠(chéng)服，欣然接受。王心悅誠(chéng)服，欣然接受。 王曰：王曰：“善。善?！?威王誠(chéng)懇納諫威王誠(chéng)懇納諫 鄒忌進(jìn)諫鄒忌進(jìn)諫為什么為什么成功？成功？燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷鄒忌之所以進(jìn)諫成功，是因?yàn)樗擅畹剡\(yùn)用鄒忌之所以進(jìn)諫成功，是因?yàn)樗擅畹剡\(yùn)用了了“設(shè)喻類比、委婉說理設(shè)喻類比、委婉說理”的方法。的方法。王曰：王曰：“善善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊嫒撼祭裘?，能面刺寡人之過者，刺寡人之過者，
14、受上賞；上書諫受上賞；上書諫寡人者，受中賞寡人者，受中賞；能謗譏于市朝；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，聞寡人之耳者，受下賞。，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。威王除蔽威王除蔽（3）三令三令面刺面刺上賞上賞上書上書中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T庭若市門庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)而間進(jìn)無可進(jìn)者無可進(jìn)者 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。除蔽結(jié)果除蔽結(jié)果:（4）四國(guó)朝齊四國(guó)朝齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷威王受蔽威王受蔽（2）宮婦左右宮婦左右私王私王 朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之內(nèi)四境之內(nèi)求王求王鄒忌比美鄒忌比美 臣之妻臣之妻私我私我臣之
15、妾臣之妾畏我畏我臣之客臣之客求我求我（1）威王除蔽威王除蔽（3）三令三令面刺面刺上賞上賞上書上書中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T庭若市門庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)而間進(jìn)無可進(jìn)者無可進(jìn)者除蔽結(jié)果除蔽結(jié)果:（4）四國(guó)朝齊四國(guó)朝齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷鄒忌諷齊王納諫課堂小結(jié)課堂小結(jié)鄒忌進(jìn)諫鄒忌進(jìn)諫 妻私我 妾畏我客求我齊王納諫齊王納諫 宮婦左右私王 朝廷大臣畏王 四境之內(nèi)求王三三比比三三賞賞三三變變?nèi)妓既龁枴?、三三答答?zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷小大家事國(guó)事課堂總結(jié)課堂總結(jié)（三）三讀課文， 鑒賞品味這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：種奇特的
16、三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整散錯(cuò)落有致，讀來瑯瑯上口。散錯(cuò)落有致，讀來瑯瑯上口。鄒忌三問，妻、妾、客的三答；鄒忌三問，妻、妾、客的三答；鄒忌解蔽的三思；鄒忌解蔽的三思；入朝見威王的三比；入朝見威王的三比；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞；納賞后齊國(guó)的三變。納賞后齊國(guó)的三變。四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)1、簡(jiǎn)介、簡(jiǎn)介戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策。2、“不鳴則已，一鳴驚人不鳴則已，一鳴驚人”出自出自誰之口？誰之口？3、鄒忌是怎樣讓齊王納諫的？、鄒忌是怎樣讓齊王納諫的？2、翻譯下面的句子、翻譯下面的句子 我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美 城北徐公
17、，齊國(guó)之美麗者也城北徐公，齊國(guó)之美麗者也 忌不自信忌不自信 吾妻之美我者吾妻之美我者五、布置作業(yè)五、布置作業(yè)1、完成課后練習(xí)一、完成課后練習(xí)一1、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括因?yàn)椋浩湟?，齊國(guó)是一個(gè)大國(guó)，齊王位高權(quán)重；其二，齊王身邊的人偏愛或者害怕齊王；其三，舉國(guó)上下的人都對(duì)齊王有所求（每答對(duì)一點(diǎn)得1分，照抄原文扣2分）2、鄒忌勸諫齊威王的高明之處在哪里？（2分）鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國(guó)事，以小見大，說服力強(qiáng)，讓人易于接受3、請(qǐng)就課文第二自然段的內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u(píng)注性的文字(3分)圍繞內(nèi)容或?qū)懛ǖ哪骋环矫孢M(jìn)行評(píng)述，言之成理即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)見的表述示例，內(nèi)容方面：鄒忌能以自身為例，由家事巧妙地聯(lián)系到國(guó)事，諷勸齊王納諫除蔽；寫法方面：把家事和國(guó)事進(jìn)行類比，推己及人，以此達(dá)到諷勸的目的4、文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理第二段寫鄒忌巧妙運(yùn)用設(shè)喻說理（類比說理）設(shè)喻說理（類比說理）的方法，諷諫齊王除蔽納諫第三段寫齊王納諫及其結(jié)果5、在生活中，你有時(shí)也會(huì)遇到不切實(shí)際的贊美請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待這種贊美？面對(duì)不切實(shí)際的贊美，我們要冷靜思考，實(shí)事求是中考鏈接中考鏈接
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