云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)十一 非謂語(yǔ)動(dòng)詞課件 人教新目標(biāo)版

《云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)十一 非謂語(yǔ)動(dòng)詞課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)十一 非謂語(yǔ)動(dòng)詞課件 人教新目標(biāo)版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、十一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞十一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞不充當(dāng)句中謂語(yǔ)的動(dòng)詞叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。它們不受主語(yǔ)限不充當(dāng)句中謂語(yǔ)的動(dòng)詞叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。它們不受主語(yǔ)限制，無(wú)時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)變化，又稱非限定性動(dòng)詞。其形式有動(dòng)制，無(wú)時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)變化，又稱非限定性動(dòng)詞。其形式有動(dòng)詞不定式（詞不定式（to do sth. ）、動(dòng)名詞（）、動(dòng)名詞（v. -ing）和分詞（包括）和分詞（包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞）三種形式?，F(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞）三種形式。(一一)動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式1.動(dòng)詞不定式的形式動(dòng)詞不定式的形式動(dòng)詞不定式的形式有兩種：帶動(dòng)詞不定式的形式有兩種：帶to的動(dòng)詞不定式和不帶的動(dòng)詞不定式和不帶to的動(dòng)的動(dòng)詞不定式。其

2、否定形式為直接在不定式符號(hào)詞不定式。其否定形式為直接在不定式符號(hào)to之前直接加之前直接加not。以。以write 為例為例, 動(dòng)詞不定式的肯定形式為動(dòng)詞不定式的肯定形式為to write，否定，否定形式為形式為 not to write。功能功能例例 句句說(shuō)說(shuō) 明明主語(yǔ)主語(yǔ) To swim here is dangerous.在這兒游泳危險(xiǎn)。在這兒游泳危險(xiǎn)。 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)常用動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)常用it作形式主作形式主語(yǔ)。語(yǔ)。 表語(yǔ)表語(yǔ) My job is to look after my sister.我的工作是照看我妹妹。我的工作是照看我妹妹。 多數(shù)情況下，動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，多數(shù)情況下

3、，動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換成為作主語(yǔ)?？赊D(zhuǎn)換成為作主語(yǔ)。 賓語(yǔ)賓語(yǔ) I want to be an actor.我想成為一名演員。我想成為一名演員。 只能作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)，一般不作只能作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)，一般不作介詞的賓語(yǔ)。介詞的賓語(yǔ)。 賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足補(bǔ)足語(yǔ)語(yǔ) She asked me to speak English.她要求我說(shuō)英語(yǔ)。她要求我說(shuō)英語(yǔ)。 在在make，let，see，hear，watch等等使役動(dòng)詞后，不定式省略使役動(dòng)詞后，不定式省略to。 定語(yǔ)定語(yǔ) Do you have anything to say? 你有什么要說(shuō)的嗎？你有什么要說(shuō)的嗎？ 不定式作定語(yǔ)，要放在所修飾詞的不定式

4、作定語(yǔ)，要放在所修飾詞的后面。后面。 狀語(yǔ)狀語(yǔ) I come here to see you. 我來(lái)這里是為了見你。我來(lái)這里是為了見你。 不定式作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)要和句不定式作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)要和句子的主語(yǔ)一致。子的主語(yǔ)一致。 2.動(dòng)詞不定式的功能動(dòng)詞不定式的功能功能功能例例 句句說(shuō)說(shuō) 明明主語(yǔ)主語(yǔ) Eating too much meat is bad for your health.吃太多的肉對(duì)你的健康有害處。吃太多的肉對(duì)你的健康有害處。 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 賓語(yǔ)賓語(yǔ)I like going fishing very much.我非常喜歡去釣魚。我非常喜歡去釣魚。 表示習(xí)慣性

5、的動(dòng)作。表示習(xí)慣性的動(dòng)作。 表語(yǔ)表語(yǔ)Toms hobby is collecting stamps.湯姆的愛好是集郵。湯姆的愛好是集郵。 多數(shù)情況下可轉(zhuǎn)換多數(shù)情況下可轉(zhuǎn)換為動(dòng)名詞作主語(yǔ)。為動(dòng)名詞作主語(yǔ)。 定語(yǔ)定語(yǔ) Jim is in the reading room.吉姆在閱覽室里。吉姆在閱覽室里。 只表明它所修飾的只表明它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)詞的用途、所屬關(guān)系等。系等。 (二二)動(dòng)名詞動(dòng)名詞動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞、形容詞?？勺髦髡Z(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞、形容詞?？勺髦髡Z(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。功能功能例例 句句說(shuō)說(shuō) 明明定語(yǔ)定語(yǔ)Do you know the boy playing

6、basketball? 你認(rèn)識(shí)打籃球的那個(gè)男孩嗎？你認(rèn)識(shí)打籃球的那個(gè)男孩嗎？Please hand in your written exercise.請(qǐng)交上你的筆試練習(xí)。請(qǐng)交上你的筆試練習(xí)。 現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，其現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)就是所修飾邏輯主語(yǔ)就是所修飾的詞；過(guò)去分詞作定的詞；過(guò)去分詞作定語(yǔ)，其邏輯賓語(yǔ)是它語(yǔ)，其邏輯賓語(yǔ)是它所修飾的詞。所修飾的詞。 狀語(yǔ)狀語(yǔ)The students went out of the classroom, talking and laughing.學(xué)生們談笑著走出了教室。學(xué)生們談笑著走出了教室。 Seen from the hill, our schoo

7、l looks more beautiful.從小山上看，從小山上看，我們的學(xué)校顯得更美麗了。我們的學(xué)校顯得更美麗了。分詞的邏輯主語(yǔ)是句分詞的邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)。子的主語(yǔ)。 (三三)分詞分詞功能功能例例 句句說(shuō)說(shuō) 明明表語(yǔ)表語(yǔ)The news is exciting.這個(gè)消息令人興奮。這個(gè)消息令人興奮。Im interested in the book.我對(duì)這本書感興趣。我對(duì)這本書感興趣。 現(xiàn)在分詞表示主語(yǔ)的性質(zhì)、現(xiàn)在分詞表示主語(yǔ)的性質(zhì)、特征；過(guò)去分詞表示某種特征；過(guò)去分詞表示某種狀態(tài)。狀態(tài)。補(bǔ)補(bǔ)足足語(yǔ)語(yǔ)Dont keep me waiting for a long time.別讓我等很長(zhǎng)時(shí)

8、間。別讓我等很長(zhǎng)時(shí)間。I had my hair cut last night.昨天晚上我理發(fā)了。昨天晚上我理發(fā)了?，F(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，被補(bǔ)現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，被補(bǔ)足的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是它的邏足的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是它的邏輯主語(yǔ)（即主動(dòng)關(guān)系）；輯主語(yǔ)（即主動(dòng)關(guān)系）；過(guò)去分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，被補(bǔ)過(guò)去分詞作補(bǔ)足語(yǔ)，被補(bǔ)足的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是它的邏足的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是它的邏輯賓語(yǔ)（即被動(dòng)關(guān)系）。輯賓語(yǔ)（即被動(dòng)關(guān)系）。 模擬演練模擬演練1. Last week I met my friend Li Ming but I forgot _ his telephone number. A. askB. askingC. and askD.

9、 to ask【解析【解析】選選D。本題考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。本題考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。forget to do sth. 意為意為“忘記去干某事（事情沒(méi)有做）忘記去干某事（事情沒(méi)有做）”。2. Doctor Wang often asks us _ too much meatA. dont eat B. not eat C. not to eat D. doesnt eat【解析【解析】選選C。ask sb. (not) to do sth. 句型中動(dòng)詞不定式作句型中動(dòng)詞不定式作ask的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，意為的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，意為“要求某人（不要）做某事要求某人（不要）做某事”。句。句意為意為“王醫(yī)生

10、經(jīng)常要求我們不要吃太多的肉。王醫(yī)生經(jīng)常要求我們不要吃太多的肉?！?.Mum! The boxs too heavy. Dont worry. Let me _ it for you.A. carry B. carries C. carrying D. to carry【解析【解析】選選A。let ，make， have 等使役動(dòng)詞后跟動(dòng)詞不定等使役動(dòng)詞后跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)應(yīng)該省略動(dòng)詞不定式符號(hào)式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)應(yīng)該省略動(dòng)詞不定式符號(hào)to。4. She was surprised _ me last night. A . to see B. see C. saw D. seen【解析【解析

11、】選選A。動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式to see作原因狀語(yǔ)，用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)作原因狀語(yǔ)，用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)she產(chǎn)生驚訝的原因。產(chǎn)生驚訝的原因。5.Linda, I am very thirsty. Lets go to the nearest supermarket _ some drink, OK?A. buy B. bought C. to buy D. buying【解析【解析】選選C。動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式to buy作目的狀語(yǔ)，用來(lái)說(shuō)明去最作目的狀語(yǔ)，用來(lái)說(shuō)明去最近超市的目的。近超市的目的。6. I didnt finish the composition because I didnt hav

12、e a pen _ .A. write B. to write with C. to write D. write on【解析【解析】選選B。本題考查動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)的用法。動(dòng)詞。本題考查動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)的用法。動(dòng)詞write之后應(yīng)該跟之后應(yīng)該跟with，與前面的，與前面的pen構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。7.Will you please show me how to do the role-play exercise? Sure. Now let me tell you _ first. A. which to do B. how to do C. when to do D. wh

13、at to do【解析【解析】選選D。因?yàn)?。因?yàn)閐o必須有賓語(yǔ)首先可以排除必須有賓語(yǔ)首先可以排除B和和C兩個(gè)兩個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)，how，when是副詞，不能作賓語(yǔ)；是副詞，不能作賓語(yǔ)；which不可以單獨(dú)不可以單獨(dú)作賓語(yǔ)，可以用作賓語(yǔ)，可以用which things to do next，因此答案選，因此答案選D。8. Do you mind _ up the music? No, never mind.A. to turn B. turning C. turn D. turned 【解析【解析】選選B。mind doing sth. 意為意為“ 介意干某事。介意干某事?！眝.-ing作作mind

14、的賓語(yǔ)。的賓語(yǔ)。9. The boy _ in the teachers office was found _ yesterday.A. standing; smoke B. standing; smoking C. stood; smoke D. stood; smoking【解析【解析】選選B。第一個(gè)空考查現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)；第。第一個(gè)空考查現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)；第二個(gè)空考查現(xiàn)在分詞二個(gè)空考查現(xiàn)在分詞smoking作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。10.There goes the bell.Its time for class. Lets stop _ . A. talk B. to t

15、alk C. talking D. not talk【解析【解析】選選C。句意：。句意：鈴響了。鈴響了。該上課了。讓我們?cè)撋险n了。讓我們停止說(shuō)話。停止說(shuō)話。stop doing sth.意為意為“停止做某事（停止正在干的停止做某事（停止正在干的事情，不做了）事情，不做了）”。11. Wheres Mr. Hu, do you know? Well, its hard to say. But I saw him _ a football game just now. A. was watching B. watching C. had watched D. watched【解析【解析】選選B。s

16、ee sb. doing sth.意為意為“看見某人正在干某看見某人正在干某事事”。12. Have you heard the song Super Star?Yes, I heard it _ by S.H.E.A. sings B. sangC. sing D. sung【解析【解析】選選D。本題考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用。本題考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。歌曲是被唱的因此用過(guò)去分詞表示被動(dòng)。法。歌曲是被唱的因此用過(guò)去分詞表示被動(dòng)。13. Lets hurry! There are only two minutes _ . A. leave B. to leave C. left D. leaving【解析【解析】選選C。句意：讓我們趕快！只剩下兩分鐘了。句意：讓我們趕快！只剩下兩分鐘了。left在此是過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。在此是過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。