《山東省膠南市理務關鎮(zhèn)中心中學八年級物理下冊 第八章 運動和力復習課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省膠南市理務關鎮(zhèn)中心中學八年級物理下冊 第八章 運動和力復習課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、初三物理初三物理 運動和力總復習運動和力總復習命題思路導航命題思路導航從近幾年的中考命題來看，這一節(jié)考查的知識點有下列從近幾年的中考命題來看，這一節(jié)考查的知識點有下列一些內容：一些內容： （1 1）參照物及選擇）參照物及選擇 （2 2）速度及計算）速度及計算 （3 3）力的概念及受力分析，力的圖示法）力的概念及受力分析，力的圖示法 （4 4）慣性現(xiàn)象和牛頓第一定律）慣性現(xiàn)象和牛頓第一定律 （5 5）平衡力及力的平衡條件）平衡力及力的平衡條件 （6 6）力和運動的關系）力和運動的關系 一、參照物與機械運動一、參照物與機械運動物理學中物理學中, ,把一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫把一個物體
2、相對于另一個物體的位置的改變叫_._.在研究機械運動時在研究機械運動時, ,被選作參照標準的物體叫被選作參照標準的物體叫_,_,如如果被研究的物體與參照物之間有位置的改變果被研究的物體與參照物之間有位置的改變, ,這個物體是這個物體是_的的; ;如果沒有位置的改變則是如果沒有位置的改變則是_的的. .整個宇宙是由不斷運動著的物質組成的整個宇宙是由不斷運動著的物質組成的, ,絕對不動的物體是絕對不動的物體是沒有的沒有的, ,平常聽說的運動和靜止都是相對于不同的平常聽說的運動和靜止都是相對于不同的_來說的來說的. .機械運動機械運動參照物參照物運動運動靜止靜止參照物參照物如何選擇參照物1)在研究機
3、械運動時，我們要選擇一個在研究機械運動時，我們要選擇一個_作為標準，這個用來作為標準的物作為標準，這個用來作為標準的物體，叫做參照物體，叫做參照物 2)靜止：一個物體相對于參照物位置沒有改變，叫靜靜止：一個物體相對于參照物位置沒有改變，叫靜止運動：一個物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，叫止運動：一個物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，叫運動運動 3)參照物可以任意選擇通常我們是以參照物可以任意選擇通常我們是以_作為參照物的作為參照物的 假定不動的物體假定不動的物體地面或與地面固連的物體地面或與地面固連的物體 例例1.站在路邊的甲看見乙駕駛輕騎超過了騎自行車站在路邊的甲看見乙駕駛輕騎超過了騎自行車的丙
4、的丙,甲說乙在前進甲說乙在前進,乙說丙在后退乙說丙在后退,丙丙 說甲在后退說甲在后退,則則他們各自選擇的參照物是他們各自選擇的參照物是 A.甲是以乙為參照物甲是以乙為參照物 B.乙是以丙為參照物乙是以丙為參照物 C.丙是以甲為參照物丙是以甲為參照物 D.甲、乙、丙分別以自己為參照物甲、乙、丙分別以自己為參照物 D二、速度（二、速度（V）（1）速度：是表示物體）速度：是表示物體_的的物理量物理量定義：定義：比較速度快慢有二種方法：比較速度快慢有二種方法：A、比較它們在、比較它們在 ，路程越長，運動的越快。路程越長，運動的越快。B、比較它們在、比較它們在 ，時間越短，運動的趕快。時間越短，運動的趕
5、快。運動快慢運動快慢相同時間內走過的路程相同時間內走過的路程相同路程上所用的時間相同路程上所用的時間 （2 2）勻速直線運動：物體在一條直線上運動，如果在）勻速直線運動：物體在一條直線上運動，如果在_，這種運動叫勻速直線運動，這種運動叫勻速直線運動 3 3）勻速直線運動的速度：在勻速直線運動中，速度在數）勻速直線運動的速度：在勻速直線運動中，速度在數值上等于運動物體在單位時間內通過的路程值上等于運動物體在單位時間內通過的路程 速度單位：速度單位：國際單位：國際單位：m/sm/s（米（米/ /秒）（含義）秒）（含義） 常用單位：常用單位：kmkmh h（千米（千米/ /時）時） 換算：換算：l
6、m/sl m/s3.6km/h3.6km/h 速度計算公式速度計算公式tsv 相等的時間內通過的路程相等相等的時間內通過的路程相等tsv （4）變速直線運動：）變速直線運動：物體在一條直線上運動，如果在物體在一條直線上運動，如果在_，這種運動叫變速直線運動這種運動叫變速直線運動（5）平均速度：平均速度用來描述做變速直線運動的物）平均速度：平均速度用來描述做變速直線運動的物體的運動快慢情況體的運動快慢情況如生活中：飛機的速度，汽車的速度，人的步行速度，如生活中：飛機的速度，汽車的速度，人的步行速度，自行車的速度，都是指平均速度平均速度自行車的速度，都是指平均速度平均速度的計算公式是的計算公式是:
7、 這里的只表示物體在時間內或路程中的平均快慢程度這里的只表示物體在時間內或路程中的平均快慢程度 tsv相等的時間內通過的路程不相等相等的時間內通過的路程不相等例例1、坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測前方隧道的長度在進出隧道口時，分別看了一下手表，如圖（甲）、（乙）所示，汽車通過隧道時的平均速度是30KM/H，由此可計算出此隧道長約_KM隧道長約隧道長約2.5km 三、長度的測量三、長度的測量 1正確進行長度單位的換算正確進行長度單位的換算 在國際單位制中在國際單位制中,長度的單位是米長度的單位是米,為了使用方便為了使用方便,還有一還有一些比米大的和比米小的導出單位些比米大的和比米小的導出單位,
8、主要有主要有:千米、分米、千米、分米、厘米、毫米、微米厘米、毫米、微米,這些單位之間的換算關系這些單位之間的換算關系: 1米米10-3千米千米; 1米米10分米分米; 1米米102厘米厘米; 1米米103毫米毫米; 1米米106微米微米; 1分米分米10厘米厘米; 1厘米厘米10毫米毫米; 1毫米毫米103微米微米.2正確使用刻度尺正確使用刻度尺 “三看三看”：首先要觀察刻度尺的首先要觀察刻度尺的零刻線的位置零刻線的位置，以及零，以及零刻線是否磨損；二是觀察它的刻線是否磨損；二是觀察它的量程量程；三是觀察它的；三是觀察它的最小刻最小刻度值（分度值）度值（分度值） 零刻線通常作為長度測量的起點，
9、零刻線磨損的尺可零刻線通常作為長度測量的起點，零刻線磨損的尺可以從其它刻線量起小刻度值就是刻度尺上挨得最近的兩以從其它刻線量起小刻度值就是刻度尺上挨得最近的兩條刻線之間的距離。條刻線之間的距離。 “三放三放”：一應使刻度尺的一應使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣零刻線與被測物體的邊緣（被測長度的起點）對齊（被測長度的起點）對齊；若零刻線磨損，可選用刻度尺；若零刻線磨損，可選用刻度尺上的其它刻線作起點，二是刻度尺應上的其它刻線作起點，二是刻度尺應沿沿被測長度方向被測長度方向放放三是使刻度尺三是使刻度尺盡可能貼近被測物體盡可能貼近被測物體。 “三讀三讀”：視線應視線應垂直于刻度尺垂直于刻度尺； 讀數
10、要讀數要讀到分度值的下一位讀到分度值的下一位； 記錄測量記錄測量結果由數字和單位結果由數字和單位兩部分組成兩部分組成 單位 測量結果 準確數字 數字 估計數字 長度測量的一些特殊方法長度測量的一些特殊方法（1）累積法）累積法 用一般的刻度尺是不能直接測量用一般的刻度尺是不能直接測量出一些尺寸很小的物體的長度或厚度的出一些尺寸很小的物體的長度或厚度的,但如但如 果果把很多這樣相同尺寸的物體累積起來把很多這樣相同尺寸的物體累積起來,用刻度尺用刻度尺能夠測量出累積起來后的總量能夠測量出累積起來后的總量,再用再用 總量除以累總量除以累積的個數積的個數,就能得到每一個物體原來的長度或厚就能得到每一個物體
11、原來的長度或厚度度.例如用累積法可以測量出一張紙的厚度或測例如用累積法可以測量出一張紙的厚度或測量出一根細銅絲的直徑量出一根細銅絲的直徑.(2)替代法替代法 用替代法可以較方便地測量出一些用替代法可以較方便地測量出一些曲線的長度曲線的長度,例如測圓形花壇的周長例如測圓形花壇的周長,測運動測運動 場場的彎道處長的彎道處長.(3)平移法平移法 用平移法較方便地測量圓球的直徑、用平移法較方便地測量圓球的直徑、錐體的高、人的身高、墨水瓶的高度等錐體的高、人的身高、墨水瓶的高度等.誤差與錯誤誤差與錯誤 誤差誤差是是_.任何測量都有誤任何測量都有誤差誤差只能盡量減小，而不能完全消除差誤差只能盡量減小，而不
12、能完全消除 可以減小誤差的立法可以減小誤差的立法：多次測量求平均值；選用高：多次測量求平均值；選用高精度儀器；改進測量方法精度儀器；改進測量方法 錯誤錯誤是由于不遵守測量規(guī)則或粗心等原因造成的，是由于不遵守測量規(guī)則或粗心等原因造成的，是應該消除而且能夠消除的是應該消除而且能夠消除的 測量值與真實值之間的差異測量值與真實值之間的差異四、力及其作用效果四、力及其作用效果 （1）正確理解力的概念）正確理解力的概念 a力是力是_孤立的一個物體孤立的一個物體不會出現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定有不會出現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定有_ 存在存在 b物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的當甲
13、、乙兩個物當甲、乙兩個物體之間產生力時，甲對乙物體有作用力的同時，體之間產生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互稱為這一對力互稱為_，且大小相等，方向相反，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上作用在同一條直線上 物體對物體的作用物體對物體的作用施力物體施力物體作用力和反作用作用力和反作用力力 2）.力的兩個作用效果力的兩個作用效果 力的兩個作用效果是力的兩個作用效果是: (1)力可以改變物體的力可以改變物體的_.運動狀態(tài)包括：運動狀態(tài)包括：_其變化包括以下四種情況：物體從其變化包括以下四種情況：物體從靜止變?yōu)檫\動靜止變?yōu)檫\動,或從運動變
14、為靜止或從運動變?yōu)殪o止 ；物體運動速度大小發(fā)生變；物體運動速度大小發(fā)生變化化 ；物體運動方向發(fā)生變化；物體運動方向發(fā)生變化. ；物體運動方向、速度大小同；物體運動方向、速度大小同時發(fā)生變化時發(fā)生變化. 只要有上述一種情況出現(xiàn)只要有上述一種情況出現(xiàn),就可判斷物體的運動就可判斷物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化狀態(tài)發(fā)生了變化,就一定是受到了外力的作用就一定是受到了外力的作用. (2)力可以改變力可以改變_.力可以把物體拉伸、壓力可以把物體拉伸、壓縮或彎曲縮或彎曲. 運動狀態(tài)運動狀態(tài)運動方向和速度大小運動方向和速度大小物體的形狀物體的形狀）力的三要素）力的三要素 力的作用效果與力的大小力的作用效果與力的大小
15、、方向、作用、方向、作用點有關點有關,因此因此,把力的把力的_叫做力的三要素叫做力的三要素.大小、方向、作用點大小、方向、作用點力的圖示與力的示意圖力的圖示與力的示意圖 (1)用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來,叫做力叫做力的圖示的圖示. 其中其中,線段的長短表示力的大小線段的長短表示力的大小;線段末線段末端標出箭頭表示力的方向端標出箭頭表示力的方向;線段的起點表線段的起點表示力的作用點示力的作用點,它必須畫在受力物體上它必須畫在受力物體上. (2)在受力物體上沿力的方向畫個箭頭在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方表示物體在這個方向上受
16、到了力向上受到了力,就是就是力的示意圖力的示意圖. 作圖題：在圖中作圖題：在圖中,物體物體A重重600牛牛,在在水平向右的水平向右的300牛拉力作用下做勻牛拉力作用下做勻速直線運動速直線運動.用力的示意畫出用力的示意畫出A所受所受到的各個力到的各個力. 五、牛頓第一運動定律五、牛頓第一運動定律_,這就這就是牛頓第一運動定律是牛頓第一運動定律(也叫慣性定律也叫慣性定律).一切物體一切物體在在不受外力作用不受外力作用時時,總總保保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)慣性慣性 (1)定義定義:物體保持物體保持_叫做慣性叫做慣性. 由于物體運動狀態(tài)不變由于物體運動狀態(tài)不變,包括靜止
17、狀態(tài)和勻速直包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)兩種情況線運動狀態(tài)兩種情況,因此因此,可理解為可理解為慣性就是慣性就是_ _的性質的性質. (2)慣性是任何物體都具有的屬性慣性是任何物體都具有的屬性.不論物體在什不論物體在什么地方、什么時間么地方、什么時間,不管物體是否受力、以及受力不管物體是否受力、以及受力的大小的大小,物體都具有慣性這種性質物體都具有慣性這種性質. (注：慣性不是力，說明問題時應該說：注：慣性不是力，說明問題時應該說：“由于慣由于慣性性”) 3)質量是慣性大小的量度。質量是慣性大小的量度。運動狀態(tài)不變的性質運動狀態(tài)不變的性質物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)物體保持靜止狀態(tài)或勻速
18、直線運動狀態(tài)六、二力平衡六、二力平衡 )二力平衡的條件二力平衡的條件 ：作用在一個物體上的兩個：作用在一個物體上的兩個力力,_這兩這兩個力平衡一對平衡力的合力為零個力平衡一對平衡力的合力為零 ）力和運動的關系力和運動的關系 一個物體不受力或只受平衡力時，它將處于一個物體不受力或只受平衡力時，它將處于_（速度的（速度的大小和運動方向都不會改變）大小和運動方向都不會改變） 一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到非一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到非平衡力的作用，所以說力是改變物體運動狀態(tài)的原平衡力的作用，所以說力是改變物體運動狀態(tài)的原因物體在平衡力的作用下運動狀態(tài)不變因物體在平衡力的作用下運動
19、狀態(tài)不變,原來靜止原來靜止仍然靜止仍然靜止,原來運動的做勻速直線運動原來運動的做勻速直線運動.可見可見,力的作力的作用不是用不是_,而是而是_大小相等，方向相反，作用在一條直線上大小相等，方向相反，作用在一條直線上靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)產生運動產生運動改變物體運動狀改變物體運動狀態(tài)的原因態(tài)的原因. 如何區(qū)別相互作用力和平衡力 一對相互作用力一對相互作用力一對平衡力一對平衡力概念概念受力受力物體物體依存依存關系關系效果效果二個二個一個一個同時產生、同時消失，同時產生、同時消失，有依存關系有依存關系沒有依附關沒有依附關系系力的作用效果不能相力的作用效果不能相互抵消互抵消互相抵消互相抵消
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