《山東省高密市立新中學九年級歷史上冊 第20課《人類進入電氣時代》課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省高密市立新中學九年級歷史上冊 第20課《人類進入電氣時代》課件 新人教版(36頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二十課第二十課此動力機械的發(fā)明此動力機械的發(fā)明具有什么劃時代的具有什么劃時代的意義?意義?電氣時代電氣時代電氣時代電氣時代電氣時代電氣時代電氣時代電氣時代電是現(xiàn)代社會生產(chǎn)生活不可缺少的一部分,電是現(xiàn)代社會生產(chǎn)生活不可缺少的一部分,你知道人類是在什么時候邁入你知道人類是在什么時候邁入“電氣時代電氣時代”的嗎的嗎?1.電是如何發(fā)明的?它又是怎樣運用于人電是如何發(fā)明的?它又是怎樣運用于人們實際生產(chǎn)生活中去的?們實際生產(chǎn)生活中去的?2.愛迪生等科學家為什么能夠在科技領域愛迪生等科學家為什么能夠在科技領域取得杰出成就?除了科技成果之外,他們還取得杰出成就?除了科技成果之外,他們還為后人留下了哪些寶貴的
2、精神財富?為后人留下了哪些寶貴的精神財富?3.汽車作為交通工具具有哪些優(yōu)越性和破汽車作為交通工具具有哪些優(yōu)越性和破壞性?怎樣對待汽車工業(yè)才算明智?壞性?怎樣對待汽車工業(yè)才算明智?4.比較兩次工業(yè)革命的累累碩果,說說這比較兩次工業(yè)革命的累累碩果,說說這些歷史事實給了我們哪些有益的啟迪?些歷史事實給了我們哪些有益的啟迪?結(jié)合物理學科的有關知識,結(jié)合物理學科的有關知識,請請你說一說電是如何發(fā)明的?它你說一說電是如何發(fā)明的?它又是怎樣進入實際生產(chǎn)領域的?又是怎樣進入實際生產(chǎn)領域的?機械能機械能電能發(fā)電機發(fā)電機電動機電動機電能電能機械能機械能一、一、“電氣時代電氣時代”的到來的到來時間:時間:19世紀世
3、紀70年代年代背景:發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用背景:發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用;電力應用日益廣泛。電力應用日益廣泛。影響:影響:電力逐步取代蒸汽力,成為工廠機器的主電力逐步取代蒸汽力,成為工廠機器的主要動力,人類歷史進入了要動力,人類歷史進入了“電氣時代電氣時代”。促進了促進了社會的發(fā)展與進步,極大的改善了人們的生社會的發(fā)展與進步,極大的改善了人們的生活?;?。新通訊手段的發(fā)明新通訊手段的發(fā)明世界各地的世界各地的經(jīng)濟、政治經(jīng)濟、政治和文化聯(lián)系和文化聯(lián)系進一步加強進一步加強 1892年紐約年紐約芝加哥的電話線路芝加哥的電話線路開通。貝爾第一個開通。貝爾第一個試音:試音:“喂,芝加喂,芝加哥哥”,這
4、一歷史性,這一歷史性聲音被記錄下來。聲音被記錄下來。電話、電報為電話、電報為迅速傳遞信迅速傳遞信息提供了方便息提供了方便電力作為一種能源,比蒸汽動力具有哪些優(yōu)點? 二、二、“發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪愛迪生生美國科學家愛迪生在美國科學家愛迪生在1879年年研制成功耐用碳絲燈泡,為研制成功耐用碳絲燈泡,為世界帶來了光明。他還發(fā)明世界帶來了光明。他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品,正式注冊了很多電器產(chǎn)品,正式注冊的發(fā)明有一千三百種之多,的發(fā)明有一千三百種之多,被譽為被譽為“發(fā)明大王發(fā)明大王”。發(fā)明家發(fā)明家托馬斯托馬斯愛迪生愛迪生(1847-1931)愛迪生發(fā)明的炭絲燈愛迪生發(fā)明的炭絲燈愛迪生(愛迪生(Edison
5、)主要發(fā)明:)主要發(fā)明:投票計數(shù)器、投票計數(shù)器、普用印刷機、普用印刷機、改良打字機、改良打字機、留聲機、留聲機、白熾燈、白熾燈、第一所中央發(fā)電廠、第一所中央發(fā)電廠、活動電影機、活動電影機、大型碎石機、大型碎石機、世界上第一座電影世界上第一座電影“攝影棚攝影棚”、傳真電報、傳真電報、有聲電影機、有聲電影機、魚雷機械裝置、魚雷機械裝置、噴火器、噴火器、水底潛望鏡等。水底潛望鏡等。愛迪生成功的秘訣是什么?愛迪生成功的秘訣是什么? 一顆好奇的心,一種親自試驗的本能,超乎一顆好奇的心,一種親自試驗的本能,超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。 他的勤奮和創(chuàng)造性才能以
6、及集體的力量他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量 。敏銳的觀察力、豐富的想象力、活躍的創(chuàng)造敏銳的觀察力、豐富的想象力、活躍的創(chuàng)造性思維。性思維。“天才是天才是1%的靈感加的靈感加99%的汗水。的汗水?!睈鄣仙鷲鄣仙绻麤]有電我們的生活將會怎樣?如果沒有電我們的生活將會怎樣?我們的先人在夜晚采取哪些方法我們的先人在夜晚采取哪些方法照明?這些方法可能會出現(xiàn)什么照明?這些方法可能會出現(xiàn)什么問題?問題?汽車汽車三、汽車和飛機的問世三、汽車和飛機的問世19世紀世紀80年代,德年代,德國人卡爾本茨等人設計國人卡爾本茨等人設計出內(nèi)燃機。出內(nèi)燃機。1885年,卡爾本茨年,卡爾本茨試制汽車成功。試制汽車成功。汽車
7、汽車三、汽車和飛機的問世三、汽車和飛機的問世影響:增強了人們的生產(chǎn)影響:增強了人們的生產(chǎn)能力,改變了能力,改變了生活方式,擴大了人們的生活范生活方式,擴大了人們的生活范圍,加強了人與人之間的交流。圍,加強了人與人之間的交流。汽車的發(fā)明給我汽車的發(fā)明給我們帶來很多的便們帶來很多的便利,應當積極的利,應當積極的發(fā)展汽車工業(yè)。發(fā)展汽車工業(yè)。汽車的大量使用帶來汽車的大量使用帶來空氣污染、交通阻塞、空氣污染、交通阻塞、交通事故等問題,應交通事故等問題,應當停止發(fā)展汽車工業(yè)。當停止發(fā)展汽車工業(yè)。你同意哪種觀你同意哪種觀點?請說明你點?請說明你的理由。的理由。這是世界上第一這是世界上第一架試飛成功的飛架試飛
8、成功的飛機,它的設計者機,它的設計者是誰?哪國人?是誰?哪國人?哪年試飛成功?哪年試飛成功?2、飛機的問世、飛機的問世影響:把人類的理想變成了現(xiàn)實,今天飛機影響:把人類的理想變成了現(xiàn)實,今天飛機已經(jīng)成為人們便利、快捷的交通工具。已經(jīng)成為人們便利、快捷的交通工具。發(fā)明者:美國的萊特兄弟。發(fā)明者:美國的萊特兄弟。標志:標志:1903年年12月美國的萊特兄弟制成飛機月美國的萊特兄弟制成飛機并試飛成功。并試飛成功。人類邁入人類邁入“電氣時代電氣時代” ( ( 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命) ) 電力的廣泛應用電力的廣泛應用改善了生產(chǎn)生改善了生產(chǎn)生活條件活條件汽車和飛機問世汽車和飛機問世提高生產(chǎn)能力提高
9、生產(chǎn)能力擴大了活動范圍擴大了活動范圍結(jié)論:科學技術(shù)推動社會進步結(jié)論:科學技術(shù)推動社會進步結(jié)合所學知識說說:比較兩次工業(yè)革命的成果,結(jié)合所學知識說說:比較兩次工業(yè)革命的成果,想一想它們能夠給我們哪些有益的啟迪?想一想它們能夠給我們哪些有益的啟迪?第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明來源于工匠的實踐經(jīng)發(fā)明來源于工匠的實踐經(jīng)驗,科學和技術(shù)尚為真正驗,科學和技術(shù)尚為真正結(jié)合結(jié)合科學、技術(shù)和生產(chǎn)真正結(jié)合,科學、技術(shù)和生產(chǎn)真正結(jié)合,科學在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)科學在推動生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮了更為重要的作用。揮了更為重要的作用。首先發(fā)生在英國,其他首先發(fā)生在英國,其他國家的工業(yè)革命發(fā)展進
10、國家的工業(yè)革命發(fā)展進程相對緩慢程相對緩慢同時發(fā)生在幾個先進的資同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家,新的技術(shù)和本主義國家,新的技術(shù)和發(fā)明超出了一國的范圍,發(fā)明超出了一國的范圍,發(fā)展迅速。發(fā)展迅速。有些資本主義國家兩次有些資本主義國家兩次工業(yè)革命交叉進行工業(yè)革命交叉進行兩次工業(yè)革命的不同點兩次工業(yè)革命的不同點比較項目比較項目第一次(英國)工業(yè)革命第一次(英國)工業(yè)革命第二次(歐美)工業(yè)革命第二次(歐美)工業(yè)革命成果成果動力動力能能源源改良的蒸汽機(煤炭)改良的蒸汽機(煤炭)發(fā)電機和電動機(電)、內(nèi)燃機發(fā)電機和電動機(電)、內(nèi)燃機(石油)(石油)生產(chǎn)生產(chǎn)生生活活器器 具具紡織、采礦和冶金等生產(chǎn)紡織、采
11、礦和冶金等生產(chǎn)部門的機器部門的機器各生產(chǎn)部門的新機器以及電報、各生產(chǎn)部門的新機器以及電報、電話等新型通訊工具和電燈電話等新型通訊工具和電燈等家用電器等家用電器交通交通工工具具輪船、火車機車輪船、火車機車電車、汽車、飛艇、飛機等電車、汽車、飛艇、飛機等作作 用用促進生產(chǎn)力飛躍發(fā)展,使促進生產(chǎn)力飛躍發(fā)展,使社會面貌發(fā)生翻天覆社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化,形成西方地的變化,形成西方先進、東方落后的局先進、東方落后的局面,資本主義逐步確面,資本主義逐步確立起對世界的統(tǒng)治立起對世界的統(tǒng)治 進一步增強了人們的生產(chǎn)能力,進一步增強了人們的生產(chǎn)能力,交通更加便利快捷,改變了交通更加便利快捷,改變了人們的生活方式
12、,擴大了人人們的生活方式,擴大了人們的活動范圍,加強了人與們的活動范圍,加強了人與人之間的交流,人之間的交流, 啟啟 迪迪科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科學技術(shù)推動了社會進步;我們要科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科學技術(shù)推動了社會進步;我們要學習科學家勇于創(chuàng)新,努力探索科學奧秘的精神和品質(zhì)學習科學家勇于創(chuàng)新,努力探索科學奧秘的精神和品質(zhì)兩次工業(yè)革命對中國產(chǎn)生了什兩次工業(yè)革命對中國產(chǎn)生了什么影響?么影響?議一議議一議: 第一次工業(yè)革命:第一次工業(yè)革命完成后,歐美列第一次工業(yè)革命:第一次工業(yè)革命完成后,歐美列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭,使中國開始淪為半殖民地半封強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭,使中國開始淪為半殖民地半封建社會;近代工
13、業(yè)產(chǎn)生(或洋務企業(yè)和民族資本主義建社會;近代工業(yè)產(chǎn)生(或洋務企業(yè)和民族資本主義企業(yè),或中國資本主義產(chǎn)生);先進中國人開始向西企業(yè),或中國資本主義產(chǎn)生);先進中國人開始向西方學習科學技術(shù)。方學習科學技術(shù)。 第二次工業(yè)革命:第二次工業(yè)革命完成后,帝國主第二次工業(yè)革命:第二次工業(yè)革命完成后,帝國主義掀起瓜分中國狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建義掀起瓜分中國狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建社會;中國民族資本主義的發(fā)展;中國人救亡圖存運社會;中國民族資本主義的發(fā)展;中國人救亡圖存運動高漲(或答維新變法運動、義和團運動和辛亥革命)動高漲(或答維新變法運動、義和團運動和辛亥革命)一、單選題:一、單選題:1、
14、19世紀世紀70年代在電力發(fā)展方面,領先一步的國家是(年代在電力發(fā)展方面,領先一步的國家是( ) A、美國和英國、美國和英國 B、美國和德國、美國和德國 C、英國和法國、英國和法國 D、英國和德國、英國和德國2、人類告別油燈和蠟燭時代得益于(、人類告別油燈和蠟燭時代得益于( ) A、西門子的發(fā)明、西門子的發(fā)明 B、愛迪生的發(fā)明、愛迪生的發(fā)明 C、卡爾、卡爾.本茨的發(fā)明本茨的發(fā)明 D、萊特兄弟的發(fā)明、萊特兄弟的發(fā)明3、導致汽車和飛機試制成功的重要發(fā)明是(、導致汽車和飛機試制成功的重要發(fā)明是( ) A、有軌電車研制、有軌電車研制 B、內(nèi)燃機發(fā)明、內(nèi)燃機發(fā)明 C、有線電報的發(fā)明、有線電報的發(fā)明 D、
15、可用的發(fā)電機、可用的發(fā)電機4、下列當今社會生活中的活動與第二次科技革命中的創(chuàng)造發(fā)明者、下列當今社會生活中的活動與第二次科技革命中的創(chuàng)造發(fā)明者無關的是(無關的是( ) A、打電話拜年、打電話拜年 B、乘公共汽車上班、乘公共汽車上班 C、用電腦辦公、用電腦辦公 D、乘飛機旅游、乘飛機旅游材料一:這是一次規(guī)模空前的技術(shù)革命,它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。材料一:這是一次規(guī)??涨暗募夹g(shù)革命,它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出:馬克思、恩格斯曾指出:“資產(chǎn)階級在他不到一百年的階級統(tǒng)治中資產(chǎn)階級在他不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造所有生產(chǎn)力還要多,還所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力,比過去一
16、切時代創(chuàng)造所有生產(chǎn)力還要多,還要大。要大。”材料二:在這次革命的推動下,世界資本主義經(jīng)濟處于高速發(fā)展的材料二:在這次革命的推動下,世界資本主義經(jīng)濟處于高速發(fā)展的“黃金時代黃金時代”,工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。,工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870年年-1900年間,世年間,世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了界工業(yè)總產(chǎn)值增長了2倍多,交通運輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展倍多,交通運輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展(1)材料一中的)材料一中的“革命革命”是指的那一歷史事件?是指的那一歷史事件?(2)材料二中的)材料二中的“革命革命”深刻的改變了人類的生活,請舉出至少深刻的改變了人類的生活,請舉出至少2例至今仍在發(fā)揮重要作用的成果。例至今仍在發(fā)揮重要作用的成果。 (3)以上兩段材料說明了一個什么問題?)以上兩段材料說明了一個什么問題? ( 4 ) 結(jié)合材料及近代以來至今中國的發(fā)展歷程結(jié)合材料及近代以來至今中國的發(fā)展歷程 ,談談你的感想?,談談你的感想? 再再見!見!