八年級(jí)政治下冊(cè) 第七課 第三框 無(wú)形的財(cái)產(chǎn)課件 新人教版

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1、無(wú)無(wú) 形形 的的 財(cái)財(cái) 產(chǎn)產(chǎn)閱讀教材閱讀教材P8184頁(yè)，思考下列問(wèn)題：頁(yè)，思考下列問(wèn)題：1、什么是智力成果？具體表現(xiàn)有哪、什么是智力成果？具體表現(xiàn)有哪些？些？2、保護(hù)公民智力成果權(quán)的意義？、保護(hù)公民智力成果權(quán)的意義？3、智力成果權(quán)主要包括哪幾項(xiàng)權(quán)利？、智力成果權(quán)主要包括哪幾項(xiàng)權(quán)利？4、未成年人的智力成果權(quán)是否受保、未成年人的智力成果權(quán)是否受保護(hù)？如何保護(hù)？護(hù)？如何保護(hù)？5、怎樣做到依法保護(hù)智力成果權(quán)？、怎樣做到依法保護(hù)智力成果權(quán)？1 1、智力成果的涵義及表現(xiàn)：、智力成果的涵義及表現(xiàn)： P81P81主要是指依靠人類(lèi)主要是指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果勞動(dòng)成果。智力成果表現(xiàn)為

2、：智力成果表現(xiàn)為：科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) 發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)文學(xué)藝術(shù)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)用舉報(bào)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)用舉報(bào)電話是電話是“1233012330”.”.你知道嗎？你知道嗎？2、法律為什么要對(duì)智力成果進(jìn)行保護(hù)？、法律為什么要對(duì)智力成果進(jìn)行保護(hù)？（或保護(hù)公民智力成果權(quán)的意義？）（或保護(hù)公民智力成果權(quán)的意義？） 人類(lèi)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成人類(lèi)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸現(xiàn)其重要性。果，更加凸現(xiàn)其重要性。 給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。的鼓勵(lì)。 為了激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)，

3、各個(gè)國(guó)家先后通過(guò)立法保護(hù)為了激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)，各個(gè)國(guó)家先后通過(guò)立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。智力成果所有人的權(quán)利。你知道嗎？你知道嗎？ 你所知道的保護(hù)智力成果的法律有哪些？你所知道的保護(hù)智力成果的法律有哪些？中華人民共和國(guó)著作權(quán)法中華人民共和國(guó)著作權(quán)法中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法中華人民共和國(guó)商標(biāo)法中華人民共和國(guó)商標(biāo)法中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 智力成果權(quán)，也稱智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括通常包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和和商標(biāo)商標(biāo)權(quán)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)商業(yè)秘密秘密等。等。3 3、智力成果權(quán)、智力成果

4、權(quán) 4、未成年人智力成果權(quán)是否受保護(hù)？如、未成年人智力成果權(quán)是否受保護(hù)？如何保護(hù)？何保護(hù)？ 公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受年齡限制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人產(chǎn)權(quán)不受年齡限制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。 如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。 作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到

5、侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。的事情。5、公民如何依法維護(hù)智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？、公民如何依法維護(hù)智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？ 反思：反思：侵害智力成果權(quán)有什么危害呢？侵害智力成果權(quán)有什么危害呢？ 損害權(quán)利人的合法權(quán)益；破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩損害權(quán)利人的合法權(quán)益；破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，影響經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展；玷污國(guó)家、民族的序，影響經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展；玷污國(guó)家、民族的形象；抑制民族的創(chuàng)新能力形象；抑

6、制民族的創(chuàng)新能力維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)途徑維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)途徑與侵權(quán)者協(xié)商和解與侵權(quán)者協(xié)商和解請(qǐng)求當(dāng)?shù)刂R(shí)產(chǎn)權(quán)局調(diào)解請(qǐng)求當(dāng)?shù)刂R(shí)產(chǎn)權(quán)局調(diào)解撥打知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)熱線撥打知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)熱線1233012330向知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心求助向知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心求助非訴訟方式非訴訟方式向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟訴訟方式訴訟方式1、P81 想一想智力成果有什么價(jià)值？ 知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。2、閱讀教材、閱讀教材P82上圖的發(fā)明創(chuàng)造。上圖的發(fā)明創(chuàng)造。介紹自己知道及喜歡的一些智力成果。介紹自己知道及喜歡的一些智力成果。這些智力成果對(duì)人們的生活有什么影響？這些智力成果對(duì)人們的生活有什么影

7、響？如電話、互聯(lián)網(wǎng)使信息傳遞迅速、快捷等。如電話、互聯(lián)網(wǎng)使信息傳遞迅速、快捷等。 推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，方便了人們的推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，方便了人們的工作、生活、學(xué)習(xí)。工作、生活、學(xué)習(xí)。3、閱讀課本第83頁(yè)事例，思考：兒童享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做？為什么？?jī)和材芟碛邪鏅?quán)。兒童也能享有版權(quán)。 假如我是丁丁，我會(huì)請(qǐng)父母出面，于出版假如我是丁丁，我會(huì)請(qǐng)父母出面，于出版社協(xié)商解決；家人協(xié)商不成，將由父母代替采社協(xié)商解決；家人協(xié)商不成，將由父母代替采用訴訟方式維護(hù)自己的權(quán)益。用訴訟方式維護(hù)自己的權(quán)益。 因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受年齡限制。年齡限

8、制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。四、主題探究 盜版光盤(pán)大家談：閱讀教材盜版光盤(pán)大家談：閱讀教材P84頁(yè)，思考以頁(yè)，思考以下問(wèn)題。下問(wèn)題。 1、試評(píng)述以上觀點(diǎn)，討論對(duì)于盜版應(yīng)持的、試評(píng)述以上觀點(diǎn)，討論對(duì)于盜版應(yīng)持的態(tài)度。態(tài)度。對(duì)盜版光盤(pán)不但不應(yīng)該買(mǎi)，反而應(yīng)該堅(jiān)對(duì)盜版光盤(pán)不但不應(yīng)該買(mǎi)，反而應(yīng)該堅(jiān)決打擊。因?yàn)楸I版侵犯他人智力成果權(quán)決打擊。因?yàn)楸I版侵犯他人智力成果權(quán)的行為，作為公民應(yīng)該樹(shù)立良好的知識(shí)的行為，作為公民應(yīng)該樹(shù)立良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不僅產(chǎn)權(quán)意識(shí)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不僅不做侵害他人智力成果的事情，還應(yīng)

9、該不做侵害他人智力成果的事情，還應(yīng)該協(xié)助有關(guān)部門(mén)參與對(duì)智力成果的保護(hù)。協(xié)助有關(guān)部門(mén)參與對(duì)智力成果的保護(hù)。2、就如何打擊盜版出謀劃策。個(gè)人：個(gè)人：（1 1）當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)）當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí), ,要運(yùn)用法律要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益. .（2 2）積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力）積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。（3 3）不購(gòu)買(mǎi)盜版產(chǎn)品，及時(shí)舉報(bào)盜版行為。）不購(gòu)買(mǎi)盜版產(chǎn)品，及時(shí)舉報(bào)盜版行為。國(guó)家：國(guó)家：（1 1）國(guó)家要加強(qiáng)立法，制定和完善有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)）國(guó)

10、家要加強(qiáng)立法，制定和完善有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。的法律法規(guī)。（2 2）執(zhí)法部門(mén)要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲盜版行為，依法保）執(zhí)法部門(mén)要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲盜版行為，依法保障公民的智力成果權(quán)。障公民的智力成果權(quán)。社會(huì)社會(huì)：（1 1）加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè), ,提高公眾的維權(quán)意提高公眾的維權(quán)意識(shí)識(shí)（2 2）合理降低正版產(chǎn)品的價(jià)格。）合理降低正版產(chǎn)品的價(jià)格。 無(wú)形的財(cái)產(chǎn)無(wú)形的財(cái)產(chǎn)智力成果智力成果受法律保受法律保護(hù)護(hù)依法保護(hù)依法保護(hù)智力成果智力成果權(quán)權(quán)1.1.智力成果的含義智力成果的含義2.智力成果的作用智力成果的作用3.3.智力成果權(quán)的內(nèi)容智力成果權(quán)的內(nèi)容1.1.未成年人享有智力成果未成年人

11、享有智力成果權(quán)權(quán)2 2.要依法維護(hù)智力成果權(quán)要依法維護(hù)智力成果權(quán)3.3.保護(hù)智力成果權(quán)，有賴保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公民的維權(quán)意識(shí)于公民的維權(quán)意識(shí)莊羽狀告郭敬明案莊羽狀告郭敬明案1、你是如何看待本案中的原告和被告的行為的？、你是如何看待本案中的原告和被告的行為的？2、作為青少年，我們還能為積極參與社會(huì)、作為青少年，我們還能為積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)做些什么？對(duì)智力成果的保護(hù)做些什么？作為原告，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要作為原告，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；作為被運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；作為被告，要尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智告，要尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。力成果的事情。積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。