《九年級物理全冊 15 電流和電路復(fù)習課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理全冊 15 電流和電路復(fù)習課件 （新版）新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、電流和電路電流和電路復(fù)習復(fù)習 復(fù)習目標：1、知道摩擦起電現(xiàn)象，知道兩種電荷及它們之間的相互作用。知道電量及其單位。2、常識性了解原子結(jié)構(gòu)，理解摩擦起電原因。會區(qū)分導體和絕緣體。3、知識電流是如何形成的及電流方向的規(guī)定。知道電路各組成部分的基本作用和常用電路元件的符號。知道什么是通路、開路和短路。4、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。會聯(lián)接簡單的串、并聯(lián)電路。會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。5、會用電流表測電流。知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流的特點 知識梳理：電荷1、用絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電。這是因為在摩擦時絲綢 電子，玻璃棒 電子；毛皮 電子，橡膠棒 電子。摩擦起電的實質(zhì)是：
2、 。2、同種電荷相互 ；異種電荷相互 。 3、電荷的多少叫作 ，簡稱電荷，符號是Q，單位是 。4、驗電器的原理： 。 5、導體： 的物體，原因： 。 絕緣體： 。正正負負得到得到失去失去失去失去得到得到電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移排斥排斥吸引吸引電荷的量電荷的量庫倫庫倫同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥容易導電容易導電內(nèi)部有大量的自由電子內(nèi)部有大量的自由電子不容易導電的物體不容易導電的物體課內(nèi)探究：課內(nèi)探究：1 1、有、有A A、B B、C C、D D四個帶電體，若四個帶電體，若A A與與B B吸引，吸引，B B與與C C排斥，排斥，A A和和D D排斥，而排斥，而D D與絲綢摩擦過的玻璃棒相與
3、絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引，則四個帶電體的帶電情況是：互吸引，則四個帶電體的帶電情況是：A A帶帶 ，B B帶帶 ，C C帶帶 ，D D帶帶 。正電正電正電正電負電負電負電負電組成組成電源、用電器、開關(guān)、導線電源、用電器、開關(guān)、導線電源電源能夠提供能夠提供_的裝置。如：電池、發(fā)電機的裝置。如：電池、發(fā)電機用電器用電器用電來工作的設(shè)備。工作時，將用電來工作的設(shè)備。工作時，將_轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為其他形式的能其他形式的能開關(guān)開關(guān)控制電路的控制電路的_ _ , ,開關(guān)閉合相當于導線開關(guān)閉合相當于導線導線導線_電能電能電能電能電能電能通斷通斷 輸送輸送 知識梳理二：電路電路的三種狀態(tài)電路的三種狀態(tài)類型類型概念
4、概念特點特點通路通路處處處處_的電路，又叫閉的電路，又叫閉合電路合電路電路中有電流通過，電路中有電流通過，用電器能夠工作用電器能夠工作斷路斷路某處某處_的電路，又叫的電路，又叫開路開路電路中無電流通過，電路中無電流通過，用電器不能工作用電器不能工作短路短路不經(jīng)過用電器，直接用導線不經(jīng)過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來的電路把電源兩極連接起來的電路電路中的電流會很大電路中的電流會很大，可能燒壞電源，這是，可能燒壞電源，這是不允許的不允許的連通連通斷開斷開 知識梳理二：電路在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重
5、新連接其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就散，重新連接其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題?，F(xiàn)在考考你，如圖能解決問題?，F(xiàn)在考考你，如圖1414是某同學連接的電路：是某同學連接的電路：（1 1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)_現(xiàn)象（選填現(xiàn)象（選填“斷路斷路”或或“短短路路”）除了兩只燈都不亮以外，還會造成）除了兩只燈都不亮以外，還會造成_ _ _ _ 的不良后的不良后果。果。（2 2）對于這個電路，）對于這個電路，只須拆除一根導線，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆正確電路。請在要拆除的那根線上打上除的那根線上打上“”
6、號。號。短路短路燒毀電流表燒毀電流表課內(nèi)探究：課內(nèi)探究：1 1、如圖所示電路中，當、如圖所示電路中，當_閉合時，閉合時，L1L1、L2 L2 并聯(lián)；并聯(lián)；當當_閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源。閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源。 S3, S1S2, S3反饋提升：2.2.下列與實物圖一致的電路圖是（下列與實物圖一致的電路圖是（ ） ABCDC 反饋提升：類類型型串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路定定義義元件元件_ _ 連接連接的電路的電路元件元件_連接的電路連接的電路特特征征電路中只有電路中只有_電電流路徑，一處斷開，所流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作有用電器都停止工作電路中的電流路徑至少
7、有電路中的電流路徑至少有 ： , ,各支路中的元件獨各支路中的元件獨立工作，互不影響立工作，互不影響逐個順次逐個順次并列并列一條一條 知識梳理三：串聯(lián)、并聯(lián)電路兩條兩條開開關(guān)關(guān)作作用用控制控制_電路電路_中的開關(guān)控制整個中的開關(guān)控制整個電路；支路中的開關(guān)控制所電路；支路中的開關(guān)控制所在支路在支路電電流流電流處處電流處處_總電流等于各支路電流總電流等于各支路電流_實實例例開關(guān)和用電器開關(guān)和用電器家庭中各種電器之間家庭中各種電器之間整個整個 相等相等 干路干路 之和之和 知識梳理三：串聯(lián)、并聯(lián)電路1 1、畫出測量、畫出測量b b點電流的電路圖，并標明儀表的點電流的電路圖，并標明儀表的“”、“”接線
8、接線柱。柱。L2L L2 2L L1 1S SabcaL1SA課內(nèi)探究：課內(nèi)探究：2 2、按下邊的電路圖連接實物。、按下邊的電路圖連接實物。 L1L2S1S2 方法總結(jié)： 并聯(lián)電路的連接，先找出分點和合點并標出。并明確每個元件所處位置（首先弄清楚干路中有無開并和電流表）。連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點后，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然后再畫另一條支路注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上；接電流表，要注意正負接線柱和量程的選擇。 反饋提升： 圖中，一節(jié)電池一個開關(guān)、兩盞燈圖中，一節(jié)電池一個開關(guān)、兩盞燈L L1 1和和L L2 2要組成并
9、要組成并聯(lián)電路，還應(yīng)再連接聯(lián)電路，還應(yīng)再連接 _ _ 和和_ _ 兩根線就可以兩根線就可以了。了。 B B、E ED D、F F形成形成電荷的電荷的_移動形成電流，用符號移動形成電流，用符號I I 表示表示單位單位_(_(符號：符號：_)_)；1 A1 A_mA_mA，1 mA1 mA_A_A方向方向_定向移動的方向規(guī)定為電流方向；定向移動的方向規(guī)定為電流方向；電路閉合時，在電源的外部，電流的方向是從電路閉合時，在電源的外部，電流的方向是從電源電源_極經(jīng)過用電器流向極經(jīng)過用電器流向_極極定向定向 安培安培A A10103 310103 3正電荷正電荷正正 負負 知識梳理四：電流測測量量工工具具
10、：電電流流表表符號符號_量程量程0 00.6 A0.6 A0 03 A3 A選擇量程時，要選擇量程時，要進行試觸進行試觸 分度值分度值_使用方使用方法法 “三要三要”：要選擇合適的量程，要將電流表串：要選擇合適的量程，要將電流表串聯(lián)在電路中，要使電流從聯(lián)在電路中，要使電流從“_”_”接線柱流入、接線柱流入、“_”_”接線柱流出；接線柱流出；“一不一不”：在任何情況下都不允許將電流表：在任何情況下都不允許將電流表直接接在電源兩極；直接接在電源兩極；“兩看清兩看清”：看清電流表所使用的：看清電流表所使用的_和和_ _ 0.02 A0.02 A 0.1 A0.1 A 量程量程分度值分度值 知識梳理四
11、：電流 如圖如圖1 1是小明和小強做是小明和小強做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈未連好的電路，現(xiàn)要求燈L L1 1和燈和燈L L2 2并聯(lián)，且電流表測燈并聯(lián)，且電流表測燈L L2 2中的電流。中的電流。（1 1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求。）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求。（2 2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖2 2甲所甲所示，則燈示，則燈L L2 2中電流為中電流為_A_A。 （3 3）在這個電路中，用電流表測干路中的電
12、流時，電流表的示數(shù)）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖如圖2 2乙所示，則干路電流為乙所示，則干路電流為 A A，那么燈，那么燈L L1 1中的電流為中的電流為_A_A。0.360.360.80.44課內(nèi)探究：課內(nèi)探究：1 1、如圖所示，用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)兩個電流表的指針、如圖所示，用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)兩個電流表的指針在同一個位置，則電流表在同一個位置，則電流表A A1 1的示數(shù)為的示數(shù)為 ，A A2 2的示數(shù)的示數(shù)為為 ，燈，燈L L1 1中的電流是中的電流是 . .L1L21.8A0.36A1.44A 反饋提升：2.2.某同學進行了如下實驗：根據(jù)連接好實物，用電流表分別測出某同學進行了如下實驗：根據(jù)連接好實物，用電流表分別測出I I、I I1 1、I I2 2的電流，改變電源，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。的電流，改變電源，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。電流次數(shù)I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8（1）該實驗探究的問題是 ；（2）該同學根據(jù)實驗得出結(jié)論： 并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。 該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議： 。并聯(lián)電路的電流規(guī)律并聯(lián)電路的電流規(guī)律換用兩個規(guī)格不同的燈泡做實驗換用兩個規(guī)格不同的燈泡做實驗 反饋提升：
九年級物理全冊 15 電流和電路復(fù)習課件 （新版）新人教版
