《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣課件3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣課件3 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣第三課時(shí)1.鞏固氧氣的制取原理。2.能熟悉制取氧氣的相關(guān)操作及注意事項(xiàng)。【自我回顧【自我回顧】 1.（1）若利用氯酸鉀催化分解的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_,反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 若利用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選用_,黑色粉末二氧化錳所起的作用是_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：AB （2）實(shí)驗(yàn)中，若用排水法收集氧氣，應(yīng)等到_才收集； 若用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條伸入瓶口，發(fā)現(xiàn)木條不復(fù)燃，其原因可能是： 導(dǎo)管沒(méi)有插入集氣瓶底部,導(dǎo)致收集的氧氣不純. 沒(méi)有對(duì)收集的氣體驗(yàn)滿，瓶?jī)?nèi)氧氣濃度低?！咀晕一仡櫋咀晕一仡櫋繉?dǎo)管中的氣泡均勻冒出1.制取
2、裝置高錳酸鉀制取氧氣注意：管口要放一團(tuán)棉花排水法 向上排空氣法2.收集裝置（氧氣不易溶于水）（氧氣不與空氣中的其他氣體反應(yīng)，且密度比空氣大）高錳酸鉀（KMnO4）無(wú)機(jī)化合物，深紫色細(xì)長(zhǎng)斜方柱狀結(jié)晶，有金屬光澤。在醫(yī)藥上用作防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑；在水質(zhì)凈化及廢水處理中，作水處理劑。3.實(shí)驗(yàn)步驟（2）裝藥品（4）點(diǎn)燃酒精燈加熱（5）收集氣體（6）把導(dǎo)管移離水面（3）固定裝置（7）熄滅酒精燈（1）連接裝置，檢查裝置氣密性諧音口訣諧音口訣“茶莊定點(diǎn)收利息茶莊定點(diǎn)收利息”1、利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的操作注意事項(xiàng)。（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，先要_，（2）裝好藥品后，試管口要放_(tái),目的是_.檢查裝置
3、的氣密性一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管中（3）固定試管時(shí)試管口_, 目的是_.（4）停止制氧時(shí)，先_,再_,目的是_向下傾斜防止加熱后產(chǎn)生的水滴回流到試管底部，炸裂試管導(dǎo)管移出水面防止水槽中的水被倒吸進(jìn)裝置中熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理：（2 2）加熱高錳酸鉀KMnO4錳酸鉀K2MnO4O2氧氣+二氧化錳MnO2二氧化錳（3 3）過(guò)氧化氫H2O2O2氧氣+水H2O（1 1）氯酸鉀KClO3氯化鉀KCl+氧氣O2二氧化錳加熱閱讀課本P40，資料卡片，完成下列填空原料：方法：利用氧氣、氮?dú)獾腳不同分離液態(tài)空氣，屬于_變化。沸點(diǎn)物理【練習(xí)】1.2.3.【自主檢測(cè)】1.B2.（1）試管 集氣瓶 （2）2H2O2= 2H2O+O2檢查氣密性 EMnO2【自主檢測(cè)【自主檢測(cè)】3.D 一團(tuán)棉花一團(tuán)棉花 KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2作業(yè)布置 整理筆記及完成課后練習(xí)。
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