《高三生物第二輪復習 第二篇 考點十二 種群和群落課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高三生物第二輪復習 第二篇 考點十二 種群和群落課件 新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點十二種群和群落1.養(yǎng)雞場散養(yǎng)的蛋雞是一個種群養(yǎng)雞場散養(yǎng)的蛋雞是一個種群( )2.生物種群增長規(guī)律完全適用于人口增長情況生物種群增長規(guī)律完全適用于人口增長情況( )3.種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例,根據(jù)年齡組成的不同可以將種群分為增長型、的比例,根據(jù)年齡組成的不同可以將種群分為增長型、穩(wěn)定性和衰退型三種穩(wěn)定性和衰退型三種( )4.性別比例是指種群中雌雄個體數(shù)目的比例,性別比例性別比例是指種群中雌雄個體數(shù)目的比例,性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度( )5.在
2、自然界中存在類似細菌在理想條件下種群數(shù)量增長在自然界中存在類似細菌在理想條件下種群數(shù)量增長的形式,如果以時間為橫坐標,種群數(shù)量為縱坐標畫出的形式,如果以時間為橫坐標,種群數(shù)量為縱坐標畫出曲線來表示,曲線大致呈曲線來表示,曲線大致呈“J”型型( )6.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群的數(shù)量增長呈下,種群的數(shù)量增長呈“J”型型( )7.在在“S”型曲線中,當種群數(shù)量達到型曲線中,當種群數(shù)量達到K值時,種群數(shù)量值時,種群數(shù)量將保持穩(wěn)定不變將保持穩(wěn)定不變( )8.在自然界中生活的種群,食物、空間等資源總是有限在自然界中生活的種群,食物
3、、空間等資源總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,從而使種群的出生率降低,為食的動物的數(shù)量也會增加,從而使種群的出生率降低,死亡率升高,最終使種群呈死亡率升高,最終使種群呈“S”型增長型增長( )9.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量( )10.種群種群“S”型增長曲線中種群增長速率隨時間而增大,型增長曲線中種群增長速率隨時間而增大,當曲線達到當曲線達到K值時,種群增長速率達到最大值時,種群
4、增長速率達到最大( )11.捕食關系對維持種群的穩(wěn)定有重要作用捕食關系對維持種群的穩(wěn)定有重要作用( )12.群落的垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源群落的垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力的能力( )13.影響生物群落水平方向上分布的因素包括生物種群特影響生物群落水平方向上分布的因素包括生物種群特征征( )14.森林群落有垂直結構,草原群落沒有垂直結構森林群落有垂直結構,草原群落沒有垂直結構( )15.水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象( )16.地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的地形的變化、土壤濕度和鹽堿
5、度的差異、光照強度的不同生物自身生長特點的不同以及人與動物的影響等是不同生物自身生長特點的不同以及人與動物的影響等是決定群落水平結構的重要因素決定群落水平結構的重要因素( )17.群落演替是指隨時間的推移,一個群落被另一個群落群落演替是指隨時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程代替的過程( )18.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能演替形成森林如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能演替形成森林( )19.群落演替的原因有競爭、環(huán)境改變等群落演替的原因有競爭、環(huán)境改變等( )20.群落演替過程中各種群數(shù)量呈群落演替過程中各種群數(shù)量呈“S”型增長型增長( )21.初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內競爭明顯群落內競爭明顯( )22.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化( )23.人類活動對自然群落的影響總是破壞性的人類活動對自然群落的影響總是破壞性的( )24.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向進行向進行( )