《高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) （教材回扣夯實(shí)雙基+考點(diǎn)探究+把脈高考）第十一章第2課時(shí) 基本算法語(yǔ)句課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) （教材回扣夯實(shí)雙基+考點(diǎn)探究+把脈高考）第十一章第2課時(shí) 基本算法語(yǔ)句課件（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第第2課時(shí)課時(shí)基本算法語(yǔ)句基本算法語(yǔ)句教材回扣夯實(shí)雙基教材回扣夯實(shí)雙基基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句的格式與輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ)句的格式與功能功能語(yǔ)句語(yǔ)句一般格式一般格式功能功能輸入輸入語(yǔ)句語(yǔ)句_輸入信息輸入信息INPUT“提示提示內(nèi)容內(nèi)容”；變量；變量語(yǔ)句語(yǔ)句一般格式一般格式功能功能輸出輸出語(yǔ)句語(yǔ)句_輸輸出出_賦值賦值語(yǔ)句語(yǔ)句_將表達(dá)式所代表將表達(dá)式所代表的的值值_PRINT“提示提示內(nèi)容內(nèi)容”；表達(dá)式；表達(dá)式 常量、變量常量、變量的值和系統(tǒng)信息的值和系統(tǒng)信息變量表達(dá)式變量表達(dá)式賦給變量賦給變量2.條件語(yǔ)句條件語(yǔ)句(1)IFTHEN格式格式(2)IFTHENELSE格
2、式格式3循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句(1)UNTIL語(yǔ)句語(yǔ)句(2)WHILE語(yǔ)句語(yǔ)句課前熱身課前熱身1下列關(guān)于下列關(guān)于“賦值語(yǔ)句賦值語(yǔ)句”敘述正確的是敘述正確的是()A3.6x是賦值語(yǔ)句是賦值語(yǔ)句B利用賦值語(yǔ)句可以進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)利用賦值語(yǔ)句可以進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)C賦值語(yǔ)句中的等號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)意義相同賦值語(yǔ)句中的等號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)意義相同D賦值語(yǔ)句的作用是先計(jì)算出賦值號(hào)右邊表達(dá)賦值語(yǔ)句的作用是先計(jì)算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值，然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量，使式的值，然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量，使該變量的值等于表達(dá)式的值該變量的值等于表達(dá)式的值答案：答案：D2計(jì)算機(jī)執(zhí)行下面的程序段后，輸出的結(jié)計(jì)算機(jī)執(zhí)行下
3、面的程序段后，輸出的結(jié)果是果是()A1,3B4,1C0,0 D6,0答案：答案：B3當(dāng)當(dāng)a1，b3時(shí)，執(zhí)行完下面一段程序時(shí)，執(zhí)行完下面一段程序后后x的值是的值是_答案：答案：44執(zhí)行完下面一段程序后，輸出的結(jié)果是執(zhí)行完下面一段程序后，輸出的結(jié)果是_答案：答案：500500考點(diǎn)探究講練互動(dòng)考點(diǎn)探究講練互動(dòng)輸入、輸出和賦值語(yǔ)句輸入、輸出和賦值語(yǔ)句例例1某工種按工時(shí)計(jì)算工資，每月總工資某工種按工時(shí)計(jì)算工資，每月總工資每月勞動(dòng)時(shí)間每月勞動(dòng)時(shí)間(小時(shí)小時(shí))每小時(shí)工資，從總工資每小時(shí)工資，從總工資中扣除中扣除10%作公積金，剩余的為應(yīng)發(fā)工資，當(dāng)作公積金，剩余的為應(yīng)發(fā)工資，當(dāng)輸入勞動(dòng)時(shí)間和每小時(shí)工資數(shù)，試編
4、寫(xiě)一個(gè)算輸入勞動(dòng)時(shí)間和每小時(shí)工資數(shù)，試編寫(xiě)一個(gè)算法輸出應(yīng)發(fā)工資，并寫(xiě)出程序，畫(huà)出程序框圖法輸出應(yīng)發(fā)工資，并寫(xiě)出程序，畫(huà)出程序框圖【解解】算法如下：算法如下：第一步，輸入每月勞動(dòng)時(shí)間第一步，輸入每月勞動(dòng)時(shí)間t和每小時(shí)工資和每小時(shí)工資a；第二步，求每月總工資第二步，求每月總工資y每月勞動(dòng)時(shí)間每月勞動(dòng)時(shí)間t每小時(shí)工資每小時(shí)工資a；第三步，求應(yīng)發(fā)工資第三步，求應(yīng)發(fā)工資z每月總工資每月總工資y(110%)；第四步，輸出應(yīng)發(fā)工資第四步，輸出應(yīng)發(fā)工資z.程序框圖如圖：程序框圖如圖：程序：程序：【題后感悟題后感悟】編寫(xiě)程序的關(guān)鍵在于搞清問(wèn)題編寫(xiě)程序的關(guān)鍵在于搞清問(wèn)題的算法，特別是算法的結(jié)構(gòu)，然后確定采取哪的算
5、法，特別是算法的結(jié)構(gòu)，然后確定采取哪一種算法語(yǔ)句，本題利用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)出程序框一種算法語(yǔ)句，本題利用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)出程序框圖，從而利用輸入、輸出和賦值語(yǔ)句寫(xiě)出程序圖，從而利用輸入、輸出和賦值語(yǔ)句寫(xiě)出程序備選例題備選例題請(qǐng)寫(xiě)出下面運(yùn)算輸出的結(jié)果請(qǐng)寫(xiě)出下面運(yùn)算輸出的結(jié)果例例【解解】(1)語(yǔ)句語(yǔ)句c(ab)/2是將是將a，b和的和的一半一半4賦值給變量賦值給變量c，語(yǔ)句，語(yǔ)句dc*c是將是將c的平的平方賦值給方賦值給d，最后輸出，最后輸出d的值為的值為16.(2)語(yǔ)句語(yǔ)句cab是將是將a，b的和的和3賦值給賦值給c，語(yǔ)句語(yǔ)句bacb是將是將acb的值的值2賦值給賦值給b.最后輸出最后輸出a，b，c的值分別
6、為的值分別為1,2,3.條件語(yǔ)句條件語(yǔ)句例例2【解解】法一：程序框圖：法一：程序框圖：程序語(yǔ)言：程序語(yǔ)言：法二：程序框圖：法二：程序框圖：程序如下：程序如下：【題后感悟題后感悟】(1)條件結(jié)構(gòu)的差異，造成程條件結(jié)構(gòu)的差異，造成程序執(zhí)行的不同當(dāng)輸入序執(zhí)行的不同當(dāng)輸入x的數(shù)值時(shí)，可考慮的數(shù)值時(shí)，可考慮兩種方法：第一種是先判斷外層的條件，依兩種方法：第一種是先判斷外層的條件，依次執(zhí)行不同的分支，才有可能判斷內(nèi)層的條次執(zhí)行不同的分支，才有可能判斷內(nèi)層的條件；第二種是按程序中條件語(yǔ)句的先后，依件；第二種是按程序中條件語(yǔ)句的先后，依次判斷所有的條件，滿足哪個(gè)條件就執(zhí)行哪次判斷所有的條件，滿足哪個(gè)條件就執(zhí)行
7、哪個(gè)語(yǔ)句個(gè)語(yǔ)句(2)條件語(yǔ)句的嵌套可多于兩層，可以表達(dá)算條件語(yǔ)句的嵌套可多于兩層，可以表達(dá)算法步驟中的多重限制條件法步驟中的多重限制條件備選例題備選例題如圖，在邊長(zhǎng)為如圖，在邊長(zhǎng)為4的正方形的正方形ABCD的邊上有一的邊上有一點(diǎn)點(diǎn)P，沿著折線，沿著折線BCDA由點(diǎn)由點(diǎn)B(起點(diǎn)起點(diǎn))向點(diǎn)向點(diǎn)A(終終點(diǎn)點(diǎn))運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為運(yùn)動(dòng)的路程為x，APB的的例例面積為面積為y，求，求y與與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并畫(huà)之間的函數(shù)關(guān)系式，并畫(huà)出程序框圖，寫(xiě)出程序出程序框圖，寫(xiě)出程序程序框圖如圖所示：程序框圖如圖所示：程序：程序：高三高三(1)班共有班共有50名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，現(xiàn)已有這
8、賽，現(xiàn)已有這50名同學(xué)的競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)名同學(xué)的競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)程序，計(jì)算競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的平計(jì)一個(gè)程序，計(jì)算競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的平均分均分(規(guī)定規(guī)定90分以上為優(yōu)秀分以上為優(yōu)秀)，并畫(huà)出程序框，并畫(huà)出程序框圖圖循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句例例3【解解】程序框圖如下：程序框圖如下：程序?yàn)椋撼绦驗(yàn)椋骸绢}后感悟題后感悟】在循環(huán)語(yǔ)句中，也可以嵌套條在循環(huán)語(yǔ)句中，也可以嵌套條件語(yǔ)句，甚至是循環(huán)語(yǔ)句，此時(shí)需要注意嵌套件語(yǔ)句，甚至是循環(huán)語(yǔ)句，此時(shí)需要注意嵌套這些語(yǔ)句的過(guò)程要保證語(yǔ)句的完整性，否則就這些語(yǔ)句的過(guò)程要保證語(yǔ)句的完整性，否則就會(huì)造成程序無(wú)法執(zhí)行會(huì)造成程序無(wú)法執(zhí)行備選例題備選例題編寫(xiě)程序，計(jì)算數(shù)列編寫(xiě)程序
9、，計(jì)算數(shù)列an的前的前20項(xiàng)的和項(xiàng)的和. (其中數(shù)列的前幾項(xiàng)分別為其中數(shù)列的前幾項(xiàng)分別為1,1,2,3,5,8，)例例【解】程序如下：【解】程序如下：方法技巧方法技巧賦值語(yǔ)句是最重要的一種基本語(yǔ)句，也是一個(gè)程賦值語(yǔ)句是最重要的一種基本語(yǔ)句，也是一個(gè)程序必不可少的重要組成部分，使用賦值語(yǔ)句要注序必不可少的重要組成部分，使用賦值語(yǔ)句要注意以下幾點(diǎn)：意以下幾點(diǎn)：(1)賦值號(hào)賦值號(hào)“”左邊只能是變量，而不能是表達(dá)左邊只能是變量，而不能是表達(dá)式，比如式，比如A3是正確的，但是正確的，但3A是錯(cuò)誤的；是錯(cuò)誤的；(2)賦值號(hào)賦值號(hào)“”的左、右兩邊不能對(duì)調(diào)，的左、右兩邊不能對(duì)調(diào)，AB和和BA的含義及運(yùn)行結(jié)果是
10、不同的；的含義及運(yùn)行結(jié)果是不同的；(3)不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算(如化如化簡(jiǎn)、因式分解等簡(jiǎn)、因式分解等)，在賦值語(yǔ)句中的賦值號(hào)右，在賦值語(yǔ)句中的賦值號(hào)右邊的表達(dá)式中每一個(gè)邊的表達(dá)式中每一個(gè)“變量變量”都必須事先賦給都必須事先賦給確定的值；確定的值；(4)賦值號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)賦值號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)“”意義不同，意義不同，比如在數(shù)學(xué)中式子比如在數(shù)學(xué)中式子NN1一般是錯(cuò)誤的，但一般是錯(cuò)誤的，但在賦值語(yǔ)句中它的作用是將原有的在賦值語(yǔ)句中它的作用是將原有的N的值加上的值加上1再賦給變量再賦給變量N，這樣原來(lái)的值將被，這樣原來(lái)的值將被“沖掉沖掉”失誤防范失誤防范1要區(qū)
11、分條件語(yǔ)句的兩種格式：要區(qū)分條件語(yǔ)句的兩種格式：IFTHENELSE格式和格式和IFTHEN格式格式2循環(huán)語(yǔ)句有循環(huán)語(yǔ)句有“直到型直到型”與與“當(dāng)型當(dāng)型”兩種兩種,要區(qū)別兩者的異同，主要解決遇到需要反復(fù)要區(qū)別兩者的異同，主要解決遇到需要反復(fù)執(zhí)行的任務(wù)時(shí)，用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序執(zhí)行的任務(wù)時(shí)，用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序考向瞭望把脈高考考向瞭望把脈高考命題預(yù)測(cè)命題預(yù)測(cè)從近幾年的高考試題來(lái)看，基本算法語(yǔ)句未考從近幾年的高考試題來(lái)看，基本算法語(yǔ)句未考查，但考綱要求理解幾種算法語(yǔ)句，所以復(fù)習(xí)查，但考綱要求理解幾種算法語(yǔ)句，所以復(fù)習(xí)中不可忽視中不可忽視預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013年高考不排除對(duì)基本算法語(yǔ)句考查的年高考不排除對(duì)基本算法語(yǔ)句考查的可能性，應(yīng)注重對(duì)基本方法的復(fù)習(xí)可能性，應(yīng)注重對(duì)基本方法的復(fù)習(xí)(本題滿分本題滿分8分分)寫(xiě)出一個(gè)計(jì)算寫(xiě)出一個(gè)計(jì)算122223263的值的程序的值的程序 規(guī)范解答規(guī)范解答例例【解】程序如下：【解】程序如下：8分分【得分技巧得分技巧】在含有循環(huán)語(yǔ)句的算法程序在含有循環(huán)語(yǔ)句的算法程序中，計(jì)算變量的初始值和循環(huán)條件是兩個(gè)關(guān)中，計(jì)算變量的初始值和循環(huán)條件是兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，直接影響著輸出結(jié)果鍵點(diǎn)，直接影響著輸出結(jié)果【失分溯源失分溯源】在本題中很容易把在本題中很容易把ss2i和和ii1的位置寫(xiě)反，而出現(xiàn)錯(cuò)誤的位置寫(xiě)反，而出現(xiàn)錯(cuò)誤
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) （教材回扣夯實(shí)雙基+考點(diǎn)探究+把脈高考）第十一章第2課時(shí) 基本算法語(yǔ)句課件
