八年級(jí)語文下冊(cè) 22《五柳先生傳》課件 新人教版

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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.了解五柳先生性格志趣和精了解五柳先生性格志趣和精神風(fēng)貌及其生活態(tài)度。神風(fēng)貌及其生活態(tài)度。2.學(xué)習(xí)作者樸素、洗練、自嘲、學(xué)習(xí)作者樸素、洗練、自嘲、自賞的語言風(fēng)格。自賞的語言風(fēng)格。 3.掌握一些與文章意思相關(guān)的詞掌握一些與文章意思相關(guān)的詞語及文言常用詞。語及文言常用詞。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸晨興理荒穢，帶月荷鋤歸土地平曠，屋舍儼然，有土地平曠，屋舍儼然，有良土美池桑竹之良土美池桑竹之揚(yáng)州 葉寬五柳先生采菊東籬下， 悠然見南山。 陶淵明，東晉著名詩(shī)人。陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名污濁，很多人不擇手段追名逐利

2、，社會(huì)上充滿著虛偽與逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿，辭去官職，因?qū)賵?chǎng)不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。和淳樸的農(nóng)村生活。要求要求（檢查預(yù)習(xí)）檢查預(yù)習(xí)） 1、讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 2、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情的異同）的異同） 3、初步了解文意、初步了解文意嗜嗜 輒輒 吝吝 褐褐 簞簞 汲儔汲儔 觴觴 瓢屢瓢屢 婁婁 歟歟shngShzh lnhdnjchupiolluy正音正音翻譯要求：翻譯要求： 重點(diǎn)字詞重

3、點(diǎn)字詞準(zhǔn)確準(zhǔn)確 歸納一詞多義歸納一詞多義 詞類活用詞類活用 一些簡(jiǎn)單句式一些簡(jiǎn)單句式嗜：喜歡，特別愛好嗜：喜歡，特別愛好輒：就，總是輒：就，總是吝：吝惜吝：吝惜褐：獸毛或粗麻制成的短衣，古時(shí)貧賤人褐：獸毛或粗麻制成的短衣，古時(shí)貧賤人所服所服簞：用葦、竹編制的用來存放事物的器具簞：用葦、竹編制的用來存放事物的器具汲汲：形容心情急切，努力追求汲汲：形容心情急切，努力追求( (汲汲: :取水取水于井于井) )儔：朋友、伴侶儔：朋友、伴侶觴：酒杯觴：酒杯淺嘗輒止淺嘗輒止 先生，不知何先生，不知何許許人也，亦不詳其姓字。宅邊人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因有五柳樹，因以為以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利

4、。號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然然忘食。性忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此此，或或置酒置酒而招之。而招之。造造飲飲輒輒盡，盡，期期在必醉。在必醉。既既醉而退，醉而退，曾曾不不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐褐穿結(jié)，穿結(jié)，簞簞瓢屢空，瓢屢空，晏如晏如也！常著文章也！常著文章自?shī)首詩(shī)?，頗示己志。忘，頗示己志。忘 懷得失，以此自終。懷得失，以此自終。 （的樣子）的樣子）（有人）（有人）（希望）（希望）（使自己歡娛）（使自己歡娛）贊贊曰：黔婁之妻有言：曰：黔婁之妻有

5、言：“不戚戚不戚戚于于貧賤，貧賤，不不汲汲于富貴。汲汲于富貴?！睒O極其言，其言，茲茲若人之若人之儔儔乎？乎？銜銜觴觴賦詩(shī)，以賦詩(shī)，以樂樂其志，無懷氏之民歟？葛天其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？氏之民歟？”幻燈片幻燈片 8 8（對(duì)于）（對(duì)于）（使（使歡樂）歡樂）先生不知何先生不知何許許人也（人也（地方、處所地方、處所）雜然相雜然相許許（贊同贊同）高可二黍高可二黍許許（左右、上下左右、上下）許許以為以為醫(yī)之好治不病醫(yī)之好治不病以為以為功（功（把把作為作為）撰長(zhǎng)書撰長(zhǎng)書以為以為贄，辭甚暢達(dá)贄，辭甚暢達(dá) （把把作為作為）愚愚以為以為宮中之事，事無大小，悉以咨之宮中之事，事無大小，悉以咨之（認(rèn)為認(rèn)為）

6、簞簞簞簞瓢屢空瓢屢空婦姑荷婦姑荷簞簞食，童稚攜壺漿食，童稚攜壺漿晏晏晏如晏如也（也（安然自若的樣子安然自若的樣子）吏祿三百石，歲吏祿三百石，歲晏晏有余糧（有余糧（晚晚）晏晏殊殊浣溪沙浣溪沙一曲新詞酒一杯一曲新詞酒一杯 討論：本文在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味一、品味“不不”字，初識(shí)人物性格志趣。字，初識(shí)人物性格志趣?！安恢卧S人也不知何許人也, ,亦不詳其姓字亦不詳其姓字”“不慕榮利不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解不求甚解”“家貧不能常得家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留曾

7、不吝情去留”“不不”字為一篇字為一篇眼目眼目淡泊寧?kù)o淡泊寧?kù)o恬淡自足恬淡自足胸襟開闊，意存高遠(yuǎn)胸襟開闊，意存高遠(yuǎn)開朗樂觀開朗樂觀耿直率真耿直率真 “不不”總結(jié)總結(jié)“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動(dòng)活潑，引人入勝讀來生動(dòng)活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句. .二、

8、品味細(xì)節(jié)，再識(shí)人物性格志趣。二、品味細(xì)節(jié)，再識(shí)人物性格志趣。1、每有會(huì)意，便欣然忘食專志樂學(xué)。2、造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留率真灑脫。3、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空安守貧賤。4、銜觴賦詩(shī)，以樂其志高雅脫俗。三、概括態(tài)度，體會(huì)多面寫人法。三、概括態(tài)度，體會(huì)多面寫人法。 對(duì)讀書的態(tài)度；對(duì)做客的態(tài)度；對(duì)家境的態(tài)度；對(duì)著文的態(tài)度；對(duì)得失的態(tài)度，對(duì)貧富的態(tài)度。四、抓取典故，體會(huì)類比寫人法。四、抓取典故，體會(huì)類比寫人法。屢空 黔婁 無懷氏之民 葛天氏之民類比類比學(xué)學(xué)者者隱隱士士百百姓姓百百姓姓安道 先生不知何許人也亦不詳其姓字宅邊有五柳樹因以為號(hào)焉閑靜少言不慕榮利好讀書不求甚解

9、每有會(huì)意便欣然忘食性嗜酒家貧不能常得親舊知其如此或置酒而招之造飲輒盡期在必醉既醉而退曾不吝情去留環(huán)堵蕭然不蔽風(fēng)日短褐穿結(jié)簞瓢屢空晏如也常著文章自?shī)暑H示已志忘懷得失以此自終贊曰黔婁之妻有言不戚戚于貧賤不汲汲于富貴其言茲若人之儔乎銜觴賦詩(shī)以樂其志無懷氏之民歟葛天氏之民歟五柳先生傳陶淵明 先生不知何許人也亦不詳其姓字宅邊有五柳樹因以為號(hào)焉閑靜少言不慕榮利好讀書不求甚解每有會(huì)意便欣然忘食性嗜酒家貧不能常得親舊知其如此或置酒而招之造飲輒盡期在必醉既醉而退曾不吝情去留環(huán)堵蕭然不蔽風(fēng)日短褐穿結(jié)簞瓢屢空晏如也常著文章自?shī)暑H示已志忘懷得失以此自終贊曰黔婁之妻有言不戚戚于貧賤不汲汲于富貴其言茲若人之儔乎銜觴賦詩(shī)以

10、樂其志無懷氏之民歟葛天氏之民歟五柳先生傳陶淵明積累積累培養(yǎng)美感，豐富詞匯。培養(yǎng)美感，豐富詞匯。1、名句：好讀書，不求甚解。不戚戚于貧賤不汲汲于富貴2、精煉雅致的四字句。課內(nèi)的有：造飲輒盡，期在必醉閑靜少言，不慕榮利環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日短褐穿結(jié)，簞瓢屢空忘懷得失，以此自終銜觴賦詩(shī)，以樂其志遷移聯(lián)想：芳草鮮美，落英繽紛 土地平曠，屋舍儼然 陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，上級(jí)派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準(zhǔn)備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當(dāng)即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。 飲酒飲酒 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言。 1、背誦全文。 2、請(qǐng)用自賞自嘲的語言介紹一下自己，可以是個(gè)完整的小傳，也可以只是一兩句，抓住某個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)自己的個(gè)性。作業(yè)：