《河北省平泉縣第四中學九年級化學上冊 6.1《金剛石、石墨和C60》碳的化學性質(zhì)課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省平泉縣第四中學九年級化學上冊 6.1《金剛石、石墨和C60》碳的化學性質(zhì)課件 新人教版(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑:碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑:用碳素筆來書寫檔案用碳素筆來書寫檔案碳充分燃燒碳充分燃燒碳不充分燃燒碳不充分燃燒兩個煤爐中,煤燃燒的現(xiàn)象一樣嗎?兩個煤爐中,煤燃燒的現(xiàn)象一樣嗎?在密閉容器中,用在密閉容器中,用3g碳分別在一定質(zhì)量的氧氣燃燒,測得以下數(shù)據(jù):碳分別在一定質(zhì)量的氧氣燃燒,測得以下數(shù)據(jù): 【合作交流】:生成物與反應物的質(zhì)量有什么關(guān)系呢?【合作交流】:生成物與反應物的質(zhì)量有什么關(guān)系呢?COCO2生成物不同生成物不同通風,氧氣充足,使煤充分燃燒,防止通風,氧氣充足,使煤充分燃燒,防止COCO中毒。中毒。(1 1)從上表數(shù)據(jù)的變化關(guān)系中可以看出,氧氣的質(zhì)量與生成物的關(guān)系)
2、從上表數(shù)據(jù)的變化關(guān)系中可以看出,氧氣的質(zhì)量與生成物的關(guān)系:當氧氣的質(zhì)量當氧氣的質(zhì)量4g4g時,生成時,生成 ,反應化學方程式為,反應化學方程式為 。(2 2)根據(jù)以上信息得出結(jié)論:反應物的質(zhì)量不同,)根據(jù)以上信息得出結(jié)論:反應物的質(zhì)量不同, 。(3 3)拓展:想一想,冬季煤爐取暖時要注意的問題是什么?)拓展:想一想,冬季煤爐取暖時要注意的問題是什么?當氧氣的質(zhì)量當氧氣的質(zhì)量8g8g時,生成時,生成 ,反應化學方程式為,反應化學方程式為 。用作燃料用作燃料燒烤燒烤取暖取暖做飯做飯下列關(guān)于碳的化學性質(zhì),說法不正確的是(下列關(guān)于碳的化學性質(zhì),說法不正確的是( )A A、碳在常溫下能長期保存而不變質(zhì)、
3、碳在常溫下能長期保存而不變質(zhì)B B、溫度越高,碳的活潑性越強、溫度越高,碳的活潑性越強C C、碳在高溫的條件下只能與氧氣發(fā)生反應,、碳在高溫的條件下只能與氧氣發(fā)生反應, 不會和其他物質(zhì)反應不會和其他物質(zhì)反應D D、碳在氧氣中充分燃燒放出熱量,不充分、碳在氧氣中充分燃燒放出熱量,不充分 燃燒也會放出熱量燃燒也會放出熱量C【合作探究【合作探究】【實驗用品】:試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、燒杯、鑷子、【實驗用品】:試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、燒杯、鑷子、 鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、火柴、藥匙、網(wǎng)罩。鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、火柴、藥匙、網(wǎng)罩?!緦嶒炑b置】:【實驗裝置】:網(wǎng)罩:集中火焰,
4、提高溫度網(wǎng)罩:集中火焰,提高溫度石灰水:檢驗生成的氣體石灰水:檢驗生成的氣體試管口略低于試管底部試管口略低于試管底部氧化銅粉末氧化銅粉末【實驗目的】:探究木炭和氧化銅會發(fā)生反應嗎?【實驗目的】:探究木炭和氧化銅會發(fā)生反應嗎?【實驗藥品】:澄清的石灰水、木炭粉末、【實驗藥品】:澄清的石灰水、木炭粉末、先把導管從石灰水中撤出,再熄滅酒精燈。先把導管從石灰水中撤出,再熄滅酒精燈。氧化銅氧化銅 【化學式化學式:CuO】:】:黑色固體,難溶于水,在高溫下能與木炭發(fā)生反應。黑色固體,難溶于水,在高溫下能與木炭發(fā)生反應。CCCuOCuOCuOCuO看動畫:看動畫:C 和和 CuO 反應,誰得到氧,誰失去氧了?反應,誰得到氧,誰失去氧了?物質(zhì)跟物質(zhì)跟氧氧發(fā)生的反應,叫做發(fā)生的反應,叫做氧化反應氧化反應。含氧化合物里的含氧化合物里的氧氧被被奪去奪去的反應,叫做的反應,叫做還原反應還原反應。用于冶金工業(yè)用于冶金工業(yè)【小資料】:【小資料】: 在燃燒旺盛的煤爐中,在燃燒旺盛的煤爐中,碳充分燃燒會產(chǎn)生二氧化碳充分燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,當二氧化碳通過碳,當二氧化碳通過熾熱熾熱的碳層時,二氧化碳就會的碳層時,二氧化碳就會和碳發(fā)生化學反應,生成和碳發(fā)生化學反應,生成一氧化碳。一氧化碳。