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1、計算機的硬件組成計算機的硬件組成說課內(nèi)容教材分析教材分析1教學目標教學目標2教學重難點教學重難點3教學教學方法方法4教學教學過程過程51 教材分析v 清華大學出版社，清華大學出版社，計算機應用基礎計算機應用基礎v 第一章第一章 計算機基礎知識計算機基礎知識v 1.1 1.1 計算機硬件的組成計算機硬件的組成2 教學目標教學目標教學目標1、理解并掌握計、理解并掌握計算機的主要部件及算機的主要部件及其作用；其作用；2、了解計算機的、了解計算機的硬件和軟件系統(tǒng)。硬件和軟件系統(tǒng)。技能目標技能目標知識目標知識目標情感目標情感目標培養(yǎng)學生觀察能力和培養(yǎng)學生觀察能力和合作學習。合作學習。 培養(yǎng)學生的團隊協(xié)培
2、養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。作精神。2.1 重點難點教學重點教學重點教學難點教學難點主機內(nèi)的主要部件及其作用主機內(nèi)的主要部件及其作用 計算機的主要部件及其作用計算機的主要部件及其作用 3 教法與學法教法分析教法分析學法指導學法指導多媒體教學多媒體教學機房授課機房授課教學練教學練一體化實踐一體化實踐教學手段教學手段圖片展示法、圖片展示法、實物操作法、實物操作法、任務驅(qū)動法、任務驅(qū)動法、創(chuàng)設情境法、創(chuàng)設情境法、講解點撥法講解點撥法通過自學、運通過自學、運用已學知識，用已學知識，自己動手或小自己動手或小組合作，完成組合作，完成任務任務 4 教學過程3任務實施任務實施 505045任務評價任務評價 1010
3、小結作業(yè)小結作業(yè) 5 5創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境 1010新課導入新課導入 5 512共共計計兩兩節(jié)節(jié)課課4.1 新課導入 一、圖片展示、實物展示一、圖片展示、實物展示 使學生對計算機有一個簡要的了解，同時使學生對計算機有一個簡要的了解，同時激發(fā)起學生的好奇心激發(fā)起學生的好奇心計算機主機里究竟是計算機主機里究竟是什么樣子？這樣，學生會產(chǎn)生學習的興趣，積什么樣子？這樣，學生會產(chǎn)生學習的興趣，積極性也會高漲。極性也會高漲。4.2 創(chuàng)設情境 讓學生調(diào)出讓學生調(diào)出windows自帶的計算器程序，在計算器自帶的計算器程序，在計算器程序做一些簡單的加減乘除的算術運算，歸納出計程序做一些簡單的加減乘除的算術運算，歸
4、納出計算機作這樣的運算的工作過程是：輸入算機作這樣的運算的工作過程是：輸入存儲存儲運運算算輸出。引入硬件設備的講解，即輸入設備、存輸出。引入硬件設備的講解，即輸入設備、存儲設備、運算設備、輸出設備。學生在親自體驗計儲設備、運算設備、輸出設備。學生在親自體驗計算機工作過程，容易理解和歸納總結。由計算機的算機工作過程，容易理解和歸納總結。由計算機的工作原理入手，使學生掌握知識更有條理性。工作原理入手，使學生掌握知識更有條理性。4.3 任務實施學生按照老師創(chuàng)設的情境、提出的問題自主探究、合作學習。學生按照老師創(chuàng)設的情境、提出的問題自主探究、合作學習。對于問題，對于問題，分組交流分組交流，相互補充。，相互補充。教師參與小組討論，教師參與小組討論，解疑解疑。學生自主探究學生自主探究學生分組協(xié)作學生分組協(xié)作教師過程引導教師過程引導4.4 小結與作業(yè)教師板書教師板書重點難點重點難點知識點知識點課后作業(yè)課后作業(yè)課上總結課上總結布置作業(yè)布置作業(yè)課后反思課后反思小結小結鞏固知識鞏固知識，課后作業(yè)溫故知新。，課后作業(yè)溫故知新。教師課后需要教師課后需要進行進行教學反思教學反思
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