中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 第7課時(shí) 碳和碳的氧化物課件(冀考解讀 +考點(diǎn)聚焦+冀考探究含試題)

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1、第第7 7課時(shí)碳和碳的氧化物課時(shí)碳和碳的氧化物 冀冀 考考 探探 究究冀冀 考考 探探 究究冀冀 考考 解解 讀讀冀冀 考考 解解 讀讀考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物冀冀 考考 解解 讀讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 無色透明無色透明最硬最硬玻璃刀玻璃刀深灰色不透明深灰色不透明電極電極鉛筆芯鉛筆芯第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物

2、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)2 2碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 穩(wěn)定穩(wěn)定 做燃料做燃料 能使石灰水變渾濁能使石灰水變渾濁黑黑紅紅冶煉金屬冶煉金屬 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)3 3自然界中的碳循環(huán)自然界中的碳循環(huán) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)4 4二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀

3、考解讀冀考解讀 無無無無干冰干冰無無無無大大小小第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 22CO2CuCO2H2CO3第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 CaCO3H2O2Na2CO3H2O第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)考點(diǎn)5 5二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 2CaCl2H2OCO2第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 向上向上第第7課時(shí)課時(shí)

4、 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 集氣瓶口集氣瓶口熄滅熄滅渾濁渾濁命題角度:金剛石、石墨等碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途。命題角度:金剛石、石墨等碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途。 冀冀 考考 探探 究究第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物D 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 類型一類型一 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 解 析 由于竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,因此由于竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,因此竹炭具有吸附性。竹炭具有吸附性。第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考

5、解讀冀考解讀 A解 析 鉛筆芯是用石墨和黏土按一定比例混合制成的,其主要成鉛筆芯是用石墨和黏土按一定比例混合制成的,其主要成分是石墨。分是石墨。 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 類型二類型二 碳循環(huán)及溫室效應(yīng)碳循環(huán)及溫室效應(yīng) 命題角度:二氧化碳在大氣中的循環(huán)作用與溫室效應(yīng)產(chǎn)生命題角度:二氧化碳在大氣中的循環(huán)作用與溫室效應(yīng)產(chǎn)生的危害及防治措施。的危害及防治措施。解 析 化石燃料過量燃燒會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,引起溫室效應(yīng)?;剂线^量燃燒會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,引起溫室效應(yīng)。防止溫室效應(yīng)發(fā)生主要考慮兩個(gè)途徑:一是多植樹造林消耗掉二氧化碳;防

6、止溫室效應(yīng)發(fā)生主要考慮兩個(gè)途徑:一是多植樹造林消耗掉二氧化碳;二是減少使用化石燃料。二是減少使用化石燃料。 溫室溫室植樹造林植樹造林(其他合理答案也可其他合理答案也可)第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 化石燃料燃燒化石燃料燃燒(或動(dòng)植物呼吸等,或動(dòng)植物呼吸等,合理即可合理即可)溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)(或溫室效應(yīng)的具體表現(xiàn)等均可或溫室效應(yīng)的具體表現(xiàn)等均可)植樹造林植樹造林(種草等合理答案均可種草等合理答案均可)第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳

7、的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 類型三類型三 二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì) 命題角度:考查二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)差異。命題角度:考查二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)差異。 C 解 析 固態(tài)二氧化碳,即干冰,可用于人工降雨。固態(tài)二氧化碳,即干冰,可用于人工降雨。第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 D解 析 一氧化碳具有可燃性、還原性,有毒,難溶于水。二氧化一氧化碳具有可燃性、還原性,有毒,難溶于水。二氧化碳不具有這些性質(zhì)。碳不具有這些性質(zhì)。 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考

8、點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 類型四類型四 制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究 命題角度:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置和收集方法。命題角度:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置和收集方法。 第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀 隨時(shí)控制反隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止應(yīng)的發(fā)生與停止關(guān)閉彈簧夾后,大理石與稀鹽酸反關(guān)閉彈簧夾后,大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體逐漸增加,使該密閉應(yīng)產(chǎn)生的氣體逐漸增加,使該密閉裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸增大,將試管裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸增大,將試管內(nèi)稀鹽酸壓回長(zhǎng)頸漏斗,最終與大內(nèi)稀鹽酸壓回長(zhǎng)頸漏斗,最終與大理石分離開,使反應(yīng)停止理石分離開,使反應(yīng)停止氫氣或氧氣氫氣或氧氣第第7課時(shí)課時(shí) 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物解 析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀考解讀冀考解讀

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