《中考數(shù)學復習方案 第35課時 數(shù)據(jù)的整理與分析課件 華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考數(shù)學復習方案 第35課時 數(shù)據(jù)的整理與分析課件 華東師大版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3535課時數(shù)據(jù)的整理與分析課時數(shù)據(jù)的整理與分析考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 探探 究究歸歸 類類 探探 究究回回 歸歸 教教 材材回回 歸歸 教教 材材第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考考 點點 聚聚 焦焦 考點聚焦考點聚焦 考點考點1 1數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的代表 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 最多最多中間位置的數(shù)中間位置的數(shù)兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點考點2 2數(shù)據(jù)的波動數(shù)據(jù)的波動 考
2、點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 平均數(shù)平均數(shù) 最大數(shù)據(jù)最大數(shù)據(jù)最小數(shù)據(jù)最小數(shù)據(jù)大大 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點考點3 3用樣本估計總體用樣本估計總體 考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 1統(tǒng)計的基本思想：樣本特征估計總體的特征統(tǒng)計的基本思想：樣本特征估計總體的特征2統(tǒng)計的決策依據(jù)：利用數(shù)據(jù)進行決策時，要全面、多角統(tǒng)計的決策依據(jù)：利用數(shù)據(jù)進行決策時，要全面、多角度地去分析已有數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的變化中發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律和變度地去分析已有數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的變化中發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律和變化趨勢，減少人為因素的影響化趨勢，減少人為因素的影響探究一探究一 平均數(shù)
3、、中位數(shù)、眾數(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù) 歸歸 類類 探探 究究第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 84 84.5第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 解解 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析探究二探究二 極差、方差極差、方差 考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸
4、類探究回歸教材回歸教材 C 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 解析解析第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析探究三探究三 平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、極差與方差在實際生活中的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、極差與方差在實際生活中的應用應用 命題角度：命題角度：1利用樣本估計總體；利用樣本估計總體；2利用數(shù)據(jù)進行決策利用數(shù)據(jù)進行決策考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 例例3 3 2013遂寧遂寧 我市某中學舉行我市某中學舉行“中國夢中國夢校園好聲音校園好聲音”歌手大賽，高、初中部根據(jù)初賽成績，各選出歌手大賽，高、初中
5、部根據(jù)初賽成績，各選出5名選手組成初名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽兩個隊各選出的中代表隊和高中代表隊參加學校決賽兩個隊各選出的5名選名選手的決賽成績手的決賽成績(滿分為滿分為100分分)如圖如圖351所示所示 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 圖圖351第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 解解第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 回回 歸歸 教教 材材教材母題教材母題 考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析統(tǒng)計圖中見統(tǒng)計圖中見“三數(shù)三數(shù)”( ( 平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)) ) 圖圖352考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析中考預測中考預測考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析A 圖圖353考點聚焦考點聚焦 歸類探究歸類探究回歸教材回歸教材 第第35課時課時 數(shù)據(jù)的整理與分析數(shù)據(jù)的整理與分析圖圖3549
中考數(shù)學復習方案 第35課時 數(shù)據(jù)的整理與分析課件 華東師大版
