《吉林省長(zhǎng)市第五中學(xué)高中歷史 第2課 法國(guó)《人權(quán)宣言》課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長(zhǎng)市第五中學(xué)高中歷史 第2課 法國(guó)《人權(quán)宣言》課件 新人教版必修2（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1）宣告美國(guó)誕生；）宣告美國(guó)誕生； 2）第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共）第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共和國(guó)的原則（第一個(gè)人權(quán)宣言）；和國(guó)的原則（第一個(gè)人權(quán)宣言）；3）推動(dòng)了歐美、亞洲、拉丁美洲人民的獨(dú)）推動(dòng)了歐美、亞洲、拉丁美洲人民的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。立運(yùn)動(dòng)。獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言歷史意義歷史意義法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言辛亥革命人權(quán)宣言人權(quán)宣言背背 景景歷史意義歷史意義思想基礎(chǔ)思想基礎(chǔ)基本原則基本原則第第2課法國(guó)課法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言1、波旁王朝的專制統(tǒng)治、波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙阻礙法國(guó)社會(huì)的發(fā)展法國(guó)社會(huì)的發(fā)展法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言一、波旁王朝統(tǒng)治與大革命爆發(fā)（背景）一、波旁王朝統(tǒng)治與大革命爆發(fā)（
2、背景）、路易十四、十五、十六統(tǒng)治法國(guó)的情況。、路易十四、十五、十六統(tǒng)治法國(guó)的情況。、革命前法國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、革命前法國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)辛亥革命2、啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為革命提供了思想、啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展為革命提供了思想輿論準(zhǔn)備輿論準(zhǔn)備（結(jié)合必修（結(jié)合必修3復(fù)習(xí)伏、孟、盧的思想主張）復(fù)習(xí)伏、孟、盧的思想主張）3、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了推動(dòng)了法國(guó)大革命法國(guó)大革命4、18世紀(jì)末法國(guó)政府召開三級(jí)會(huì)議成為世紀(jì)末法國(guó)政府召開三級(jí)會(huì)議成為革命的革命的導(dǎo)火線導(dǎo)火線1、君主立憲派的貢獻(xiàn)、君主立憲派的貢獻(xiàn)法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言、頒布廢除封建權(quán)利的八月法令、頒布廢除封建權(quán)利的八月法令、發(fā)表、發(fā)表人權(quán)宣言人權(quán)宣言二、二、人
3、權(quán)宣言人權(quán)宣言的發(fā)表：的發(fā)表：、制定、制定1791年憲法年憲法辛亥革命2、人權(quán)宣言人權(quán)宣言思想基礎(chǔ)：思想基礎(chǔ)：“自然法自然法”、“社會(huì)契約社會(huì)契約論論” 天賦人權(quán)、自由平等、法天賦人權(quán)、自由平等、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利、主權(quán)在民等侵犯的權(quán)利、主權(quán)在民等基本原則：基本原則：體現(xiàn)了資本主義社會(huì)最根本的立國(guó)原則體現(xiàn)了資本主義社會(huì)最根本的立國(guó)原則3.歷史意義歷史意義法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言、資產(chǎn)階級(jí)綱領(lǐng)性文件、資產(chǎn)階級(jí)綱領(lǐng)性文件 ：揭示了揭示了否定了否定了體現(xiàn)了體現(xiàn)了成為成為實(shí)際上實(shí)際上(P31)、摧毀法國(guó)封建君主專制和封建等級(jí)制度、摧毀法國(guó)封
4、建君主專制和封建等級(jí)制度二、二、人權(quán)宣言人權(quán)宣言的發(fā)表：的發(fā)表：對(duì)歐美、對(duì)世界、對(duì)亞洲和中國(guó)的作用對(duì)歐美、對(duì)世界、對(duì)亞洲和中國(guó)的作用比較比較人權(quán)宣言人權(quán)宣言與與獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言三、三、人權(quán)宣言人權(quán)宣言與與獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言的比較的比較相同處：相同處：理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ): :對(duì)革命的影響：對(duì)革命的影響：均是西方均是西方民主制度史民主制度史上的重要文獻(xiàn)。上的重要文獻(xiàn)。法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言 都以都以“天賦人權(quán)天賦人權(quán)”、“社會(huì)契社會(huì)契約約”、主權(quán)在民、主權(quán)在民、“人民革命權(quán)利人民革命權(quán)利”等為理等為理論基礎(chǔ)；論基礎(chǔ)； 既推動(dòng)革命的進(jìn)程也體既推動(dòng)革命的進(jìn)程也體現(xiàn)革命的成果；現(xiàn)革命的成果；三、三、人權(quán)宣言人權(quán)宣言與與獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言的比較的比較不同不同 之處：之處：宣言宣言發(fā)表的發(fā)表的目的和側(cè)重點(diǎn)不同目的和側(cè)重點(diǎn)不同：獨(dú)獨(dú)是是為北美獨(dú)立確立合法的理論依據(jù)，側(cè)重于譴責(zé)英為北美獨(dú)立確立合法的理論依據(jù)，側(cè)重于譴責(zé)英王侵害北美人民天賦權(quán)利的罪行；王侵害北美人民天賦權(quán)利的罪行；人人重在確重在確立資本主義新制度，重視對(duì)立資本主義新制度，重視對(duì)“自由自由”、“平等平等”、“法治法治”的闡述；的闡述；人人規(guī)定的人權(quán)比規(guī)定的人權(quán)比獨(dú)獨(dú)更具體、廣泛，更具體、廣泛，對(duì)世界民主政治發(fā)展的影響和意義更為深遠(yuǎn)。對(duì)世界民主政治發(fā)展的影響和意義更為深遠(yuǎn)。法國(guó)法國(guó)人權(quán)宣言人權(quán)宣言
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