《安徽省阜南縣三塔中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 磁現(xiàn)象課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省阜南縣三塔中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 磁現(xiàn)象課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 傳說(shuō)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了自己逍遙作樂(lè),建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此再建造阿房宮時(shí),他命令工匠在大門上安裝“機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲,懷揣利刀的刺客休想進(jìn)入.你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎?動(dòng)手動(dòng)腦 通過(guò)做實(shí)驗(yàn)解決下面的問(wèn)題:1.磁體能夠吸引你桌上的哪些東西?2.磁體上的磁性強(qiáng)弱處處一樣嗎?3.“指南針”是如何得名的?磁現(xiàn)象 1.磁性:能夠吸引鋼鐵一類物質(zhì)的性質(zhì). 2.磁體:具有磁性的物體. 3.磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分. 磁體有兩個(gè)磁極,分別叫南極(S極)和北極(N極)4.磁極的作用:異名磁極互相吸引,同名
2、磁極互相排斥.想想議議(1):怎樣利用今天學(xué)到的知識(shí)檢測(cè)一個(gè)物體是否具有磁性? (2):如何來(lái)判斷一個(gè)物體的兩個(gè)磁極中哪個(gè)是N極?哪個(gè)是S極? (3):如果現(xiàn)在有兩根外形完全相同的鐵棒,已知其中一根有磁性,另外一根沒(méi)有磁性,不用其它任何器材,你能否將它們區(qū)別開來(lái)?嘗試著說(shuō)說(shuō)你的方法.AB(4) 在下述各種情況中,可以得出鋼棒原來(lái)一定具有磁性的是 ( )A.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互吸引B.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互排斥C.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互吸引,再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí),則相互排斥D.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互吸引,再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí),兩者仍相互吸引B C5.磁化:一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象.探索與實(shí)踐 1.請(qǐng)同學(xué)們回家后通過(guò)各種途徑調(diào)查和了解磁現(xiàn)象的應(yīng)用,下節(jié)課交流.2.想一想:“指南針”為什么總是指南北?3.導(dǎo)學(xué)手冊(cè)P66.67(1),(2),(6),(7),(11)
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