《江西省贛縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 電磁感應(yīng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省贛縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 電磁感應(yīng)課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)奧斯特實(shí)驗(yàn)電磁？逆向思維1820年1831年 法拉第歸納出“電生磁”的條件并發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)（逆向思維）：磁能否生電？探究活動(dòng)（一）：探究“磁生電”的條件1、實(shí)驗(yàn)所需的器材：2、實(shí)驗(yàn)裝置介紹：磁體、導(dǎo)體（線圈）、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)
2、（1）用線圈替代導(dǎo)線是為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，便于觀察現(xiàn)象（2）靈敏電流計(jì)（G），使用方法與電流表相似教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生電流導(dǎo)體在磁場(chǎng)中電路的部分閉合做切割磁感線運(yùn)動(dòng)“磁生電”的條件電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生電的現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)探究活動(dòng)（二）：感應(yīng)電流的方向與什么因素有關(guān)？猜想：與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)與磁場(chǎng)的方向有關(guān)結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)，
3、任意改變其中一個(gè)，感應(yīng)電流方向發(fā)生改變實(shí)驗(yàn)：觀察實(shí)驗(yàn)：觀察“磁生電磁生電”現(xiàn)象現(xiàn)象1.觀察手搖發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)觀察手搖發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)2.搖動(dòng)發(fā)電機(jī)，觀察燈泡現(xiàn)象？搖動(dòng)發(fā)電機(jī)，觀察燈泡現(xiàn)象？教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3 3、要改變電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的方向，以下方法正、要改變電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的方向，以下方法正確的是確的是 （ ） A A、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的方向、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的方向 B B、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的速度、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的速度 C C、改變導(dǎo)體的粗細(xì)、改變導(dǎo)體的粗細(xì) D D、改變導(dǎo)體所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
4、、改變導(dǎo)體所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱4 4下列情況下，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）下列情況下，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A A導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)B B一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)C C使閉合的導(dǎo)體全部在磁場(chǎng)中不動(dòng)使閉合的導(dǎo)體全部在磁場(chǎng)中不動(dòng)D D使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng)A AD D教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3 3、要改變電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的方向，以下方法正、要改變電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的方向，以下方法正確的是確的是 （ ）
5、 A A、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的方向、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的方向 B B、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的速度、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的速度 C C、改變導(dǎo)體的粗細(xì)、改變導(dǎo)體的粗細(xì) D D、改變導(dǎo)體所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱、改變導(dǎo)體所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱4 4下列情況下，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）下列情況下，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A A導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)B B一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)C C使閉合的導(dǎo)體全部在磁場(chǎng)中不動(dòng)使閉合的導(dǎo)體全部在磁場(chǎng)中不動(dòng)D D使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng)A AD D教科版物理九年級(jí)下
6、冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)5 5下列四個(gè)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用來(lái)下列四個(gè)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）AG_+ABNSabbNSBCDA A教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：1、如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。(1)閉合開(kāi)關(guān)后，使銅棒a b上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針_(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)_運(yùn)動(dòng)，這是一種_現(xiàn)
7、象。(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。方法一：_方法二：_不能不能向右向右 （向左、斜向上等）（向左、斜向上等）電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)磁場(chǎng)方向不變，改變銅棒運(yùn)動(dòng)方向磁場(chǎng)方向不變，改變銅棒運(yùn)動(dòng)方向銅棒運(yùn)動(dòng)方向不變，改變磁場(chǎng)方向銅棒運(yùn)動(dòng)方向不變，改變磁場(chǎng)方向教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)2. 如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體,它是閉合電路的一部分,它在磁場(chǎng)中沿圖示的方向運(yùn)動(dòng)時(shí),哪種情況下不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 （ ）a a a A B C D15 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： C教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象：2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中 （2）導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能教科版物理九年級(jí)下冊(cè)教科版物理九年級(jí)下冊(cè)電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用第三節(jié)第三節(jié)
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