《江西省贛縣第二中學九年級物理全冊 電磁鐵課件1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省贛縣第二中學九年級物理全冊 電磁鐵課件1 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 復習復習 電流的磁效應電流的磁效應1.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是: : . . 奧斯特奧斯特2.奧斯特的實驗奧斯特的實驗說明說明: : 通電導體和磁體一樣通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場周圍也存在著磁場.3.通電螺線管的磁感應線分布與通電螺線管的磁感應線分布與 十十 分相似分相似. 條形磁鐵條形磁鐵4.通電螺線管的極性跟電流方向之間的關系通電螺線管的極性跟電流方向之間的關系,可以可以 來判定來判定.右手螺旋定則右手螺旋定則用右手握住螺線管用右手握住螺線管,四指彎向螺線管中電流的四指彎向螺線管中電流的方向方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的則大拇指所指的那端就
2、是螺線管的N極極. 例：判斷下列的磁場方向電源和電流例：判斷下列的磁場方向電源和電流的方向？的方向？如何加大通電螺線管的磁場強度呢？如何加大通電螺線管的磁場強度呢？這就是我們今天要講的電磁鐵。這就是我們今天要講的電磁鐵。 一、電磁鐵一、電磁鐵電磁鐵電磁鐵二、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素二、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素1.怎樣就地取材制作一個電磁鐵怎樣就地取材制作一個電磁鐵?2.電磁鐵的磁性跟哪些因素有關呢電磁鐵的磁性跟哪些因素有關呢? 猜想：猜想：電流，電流， 線圈匝數(shù)，線圈匝數(shù)， 鐵芯鐵芯實際上我們加上鐵芯就是讓螺線實際上我們加上鐵芯就是讓螺線管的磁性增強。管的磁性增強。三、實驗三、實驗:研
3、究電磁鐵的磁性研究電磁鐵的磁性(1)電磁鐵的電磁鐵的磁性和電流磁性和電流的關系的關系:a實驗方法實驗方法:保證保證線圈匝數(shù)不變線圈匝數(shù)不變,改變改變通過電磁鐵的通過電磁鐵的電電流流,觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯娪^察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯姶盆F磁鐵磁性的強弱磁性的強弱.b.實驗的實物圖實驗的實物圖c.實驗的結論實驗的結論:當電流一定時，電磁線圈的匝數(shù)當電流一定時，電磁線圈的匝數(shù)越多，磁性就，磁性就越強越強。實驗實驗:研究電磁鐵的磁性研究電磁鐵的磁性(2)電磁鐵的電磁鐵的磁性和線圈匝數(shù)磁性和線圈匝數(shù)的關系的關系（也串聯(lián)）（也串聯(lián)）:a實驗方法實驗方法:保證通過電磁鐵的保證通過電磁鐵的電流不
4、變電流不變(相等相等),改變改變通過電磁鐵通過電磁鐵線圈的匝數(shù)線圈的匝數(shù)觀察電磁鐵吸引觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛噼F釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯姶盆F磁性的強弱電磁鐵磁性的強弱.b.實驗的實物圖實驗的實物圖c.實驗的結論：實驗的結論：當電流一定時，電當電流一定時，電磁線圈的匝數(shù)越多，磁線圈的匝數(shù)越多，磁性就越強。磁性就越強。 1.電磁鐵通電時電磁鐵通電時_磁性，斷電時磁性磁性，斷電時磁性 _；匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流；匝數(shù)相同時，通過電磁鐵的電流越越_，電磁鐵的磁性，電磁鐵的磁性_；當電流一；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)_，磁性，磁性_.三、練三、練 習習.如圖所示如圖所示,當
5、滑動變阻器的滑片向右當滑動變阻器的滑片向右移動時移動時,電磁鐵中的磁性將電磁鐵中的磁性將 . 減弱 A. S1接接1，S2接接3D. S1接接2，S2接接3C. S1接接2，S2接接4B. S1接接1，S2接接42.如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，正確的接法是如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，正確的接法是 （ ）R43S2S121RD 練練 習習3.將電磁鐵、滑動變阻器、電源與開關將電磁鐵、滑動變阻器、電源與開關接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向右移動，那么螺線管上端懸掛鐵塊的彈右移動，那么螺線管上端懸掛鐵塊的彈簧將：簧將：A.不變不變 B.縮短縮短C.伸長伸長 D.不能判斷不能判斷思考：若懸掛的鐵塊思考：若懸掛的鐵塊改為磁鐵，情況又將改為磁鐵，情況又將怎樣呢？怎樣呢？N電磁鐵電磁鐵(線圈線圈)50匝匝100匝匝實驗次數(shù)實驗次數(shù)123456電流電流 / A0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5吸引鐵釘?shù)淖疃辔F釘?shù)淖疃鄶?shù)目數(shù)目 / 枚枚581071114學習反饋練習題1圖9-19學生反饋練習題學生反饋練習題2學生反饋練習題學生反饋練習題4
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