《浙江省溫州市泰順縣新浦中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)混合運(yùn)算課件 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省溫州市泰順縣新浦中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)混合運(yùn)算課件 浙教版(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一圓形花壇的半徑為一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面,中間雕塑的底面是邊長(zhǎng)為是邊長(zhǎng)為1.2m的正方形,你能用算式表示的正方形,你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎?該花壇的實(shí)際種花面積嗎?3cm1.2cm 32-1.22這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算?應(yīng)怎樣計(jì)算?這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算?應(yīng)怎樣計(jì)算?一般地,有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是: 先算乘方,再算乘除,最后算加減,如有括號(hào),先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算。 有一種有一種“24”“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任的撲克牌游戲規(guī)則是:任給給4 4張牌,用各張牌上的數(shù)和加、減、乘、張牌,用各張牌上的數(shù)和加、減、乘、除和乘方(可用括號(hào))列一個(gè)算式,先得計(jì)除和乘方(可用括號(hào))列
2、一個(gè)算式,先得計(jì)算結(jié)果為算結(jié)果為“24”“24”者獲勝。者獲勝。9 99 95 55 52 22 23 33 33 33 34 44 45 55 52 22 23 33 32 22 23 33 33 33 3例例1 1 計(jì)算計(jì)算232321(6)()232113()2()321 1、在計(jì)算前應(yīng)該理清算式中含有哪幾種運(yùn)、在計(jì)算前應(yīng)該理清算式中含有哪幾種運(yùn)算,算,2 2、考慮運(yùn)算順序、考慮運(yùn)算順序3 3、同時(shí)計(jì)算的各項(xiàng)要同步表達(dá),暫不計(jì)算、同時(shí)計(jì)算的各項(xiàng)要同步表達(dá),暫不計(jì)算的項(xiàng)應(yīng)照抄,不要遺漏。同級(jí)運(yùn)算應(yīng)按從左的項(xiàng)應(yīng)照抄,不要遺漏。同級(jí)運(yùn)算應(yīng)按從左到右的順序計(jì)算到右的順序計(jì)算注意注意:(1) (1
3、) - - 3=03=03=03=0(2) -3(2) -32 2-(-2)-(-2)3 3=9-8=1=9-8=1(3) -2(3) -23 3- 6- 63 3 = 6 - 6 = 6 - 61=01=0(4) (- )(4) (- )2 2-2-23 3= - 6=-= - 6=-1 12 21 12 21 13 31 11 12 21 11 14 44 44 43 3下列計(jì)算錯(cuò)在哪里?應(yīng)如何改正?下列計(jì)算錯(cuò)在哪里?應(yīng)如何改正?例例2 2 半徑是半徑是10cm,10cm,高為高為30cm30cm的圓柱形水桶中裝滿了水的圓柱形水桶中裝滿了水. .小明先小明先將桶中的水倒?jié)M將桶中的水倒?jié)M2
4、2個(gè)底面半徑為個(gè)底面半徑為3cm,3cm,高為高為6cm6cm的圓柱形杯子的圓柱形杯子, ,再把剩下的水倒入長(zhǎng)再把剩下的水倒入長(zhǎng)、寬寬、高分別為高分別為5050cmcm,30cm30cm和和20cm20cm的長(zhǎng)方的長(zhǎng)方體容器內(nèi)體容器內(nèi). .長(zhǎng)方體容器內(nèi)水的高度大約是多少長(zhǎng)方體容器內(nèi)水的高度大約是多少cm ?cm ?( (取取3,3,容器的厚度不計(jì)容器的厚度不計(jì)) )10cm30cm 10102 23030 3 32 26 62 2 10102 230-230-2 3 32 26 6? ?解:水桶內(nèi)水的體積10230cm3,倒?jié)M2個(gè)杯子后,剩下的水的體積為( 10230-2 326)cm3.( 10230-2326)(5030)=(310030-2396)1500=(9000-324)15006cm 答:容器內(nèi)水的高度大約為6cm做一做:(1) - (-22) (2) (- )+(- )2 211232233427 (3) 2+1052(- )-1 (4) (1-0.5) 2+(-4)21312通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?