《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 3.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作(第1課時(shí))課件 粵教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 3.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作(第1課時(shí))課件 粵教版(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng),前進(jìn)的動(dòng)力合作,發(fā)展的基礎(chǔ)勇于競(jìng)爭(zhēng),善于合作競(jìng)爭(zhēng),前進(jìn)的動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)的積極作用和消極作用面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)?,F(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,人與人,企業(yè)與企業(yè),地區(qū)與地區(qū),國(guó)家與國(guó)家之間都在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中新產(chǎn)品、新技術(shù)不斷產(chǎn)生,新指標(biāo)、新高度不斷達(dá)到,人類的生產(chǎn)生活不斷向更高的階段邁進(jìn)。知識(shí)梳理知識(shí)梳理2.競(jìng)爭(zhēng)的作用。(1)在社會(huì)生活中,競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的_和_的活動(dòng)。(2)社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的_和_,使個(gè)人的_與_得到充分的發(fā)掘和施展,_也就能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。3.什么是良性競(jìng)爭(zhēng)?良性
2、競(jìng)爭(zhēng)是_的競(jìng)爭(zhēng),是社會(huì)發(fā)展的_。自我提高意識(shí)自我提高意識(shí)能力能力上進(jìn)心上進(jìn)心創(chuàng)造力創(chuàng)造力智慧智慧力量力量群體群體公平合理公平合理推動(dòng)力量推動(dòng)力量知識(shí)梳理知識(shí)梳理4.什么是惡性競(jìng)爭(zhēng)?惡性競(jìng)爭(zhēng)是以_的卑劣或_手段進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng),是社會(huì)發(fā)展的_力量。5.競(jìng)爭(zhēng)的壓力帶來的積極影響:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來說既是_,也是_。在競(jìng)爭(zhēng)中,每個(gè)人都不能滿足現(xiàn)狀,后進(jìn)要追趕先進(jìn),中游要力爭(zhēng)上游,即使已經(jīng)名列前茅,還必須繼續(xù)努力,因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中,停滯就意味著落后。不正當(dāng)不正當(dāng)非法非法破壞破壞壓力壓力動(dòng)力動(dòng)力知識(shí)梳理知識(shí)梳理6.競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能帶來的消極影響:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的結(jié)果勢(shì)必分出高低。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),先進(jìn)也只能是少數(shù)。對(duì)于沒
3、有名列前茅的人來說,如果不能正確看待這種結(jié)果,就可能被挫折感所壓倒,陷入自卑而一蹶不振。還有的人由于不能面對(duì)失敗,怨天尤人,妒忌成功者,心理失衡。知識(shí)梳理知識(shí)梳理7.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的壓力,要怎么做?(1)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我們需要鍛煉自己的_。把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作_、_的過程,_競(jìng)爭(zhēng),不_,不_,勇敢地迎著壓力上。在競(jìng)爭(zhēng)中客觀地自我_,自我_,_競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果,勝不驕,敗不餒。心理素質(zhì)心理素質(zhì)磨礪意志磨礪意志提高自我提高自我主動(dòng)參與主動(dòng)參與膽怯膽怯逃避逃避定位定位評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)坦然接受坦然接受知識(shí)梳理知識(shí)梳理(2)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我們還必須采取_的方式,遵守_規(guī)則,堅(jiān)守自己的_。如果為了取勝而不擇手段,違反規(guī)則,做出有
4、損人格品德的事情,就算取得一時(shí)的勝利,也是得不償失的。(3)在競(jìng)爭(zhēng)中要_對(duì)手。在一定意義上,_正是推動(dòng)成功者的力量。社會(huì)生活中的許多競(jìng)爭(zhēng)不是為了簡(jiǎn)單地淘汰對(duì)手,而是為了_,_。正當(dāng)正當(dāng)對(duì)手對(duì)手公平競(jìng)爭(zhēng)公平競(jìng)爭(zhēng)人格人格尊重尊重共同提高共同提高達(dá)到雙贏達(dá)到雙贏難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解為什么需要競(jìng)爭(zhēng)?(1)競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。(2)在社會(huì)生活中,競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。(3)社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展,群體也就能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。(4)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言,建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。(5)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每
5、個(gè)人來說既是壓力,也是動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)中,每個(gè)人都不能滿足現(xiàn)狀,后進(jìn)追趕先進(jìn)。真題演練真題演練 1.(2015益陽)“對(duì)手,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手?!睂?duì)此理解正確的是 ( ) 合理競(jìng)爭(zhēng)有利于激發(fā)每個(gè)人的潛能不合理的競(jìng)爭(zhēng)不僅違反道德,甚至?xí)|犯法律學(xué)會(huì)運(yùn)用正當(dāng)手段與對(duì)手合理競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)不忘合作,良好的合作創(chuàng)造雙贏 A. B. C. D.A真題演練真題演練 2.(2014鄂州)為慶祝某品牌汽車全球累計(jì)銷量突破1800萬輛,消費(fèi)者可獲6000元大禮包,這一舉措讓該品牌汽車在同級(jí)車市場(chǎng)中更具價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)力。下列有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的說法不正確的是 ( ) 競(jìng)爭(zhēng)只存在企業(yè)之間不管采用什么方法競(jìng)爭(zhēng),獲勝是最終目的我們的社會(huì)就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng) A. B. C. D.C 3.(2014牡丹江)你參加班級(jí)干部競(jìng)選,想要取得成功,下列做法正確的是 ( ) A.希望競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因意外不能參加競(jìng)選 B.公平競(jìng)爭(zhēng),不以成敗論英雄 C.為拉選票請(qǐng)同學(xué)們大吃一頓 D.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備”真題演練真題演練B