七年級地理上冊 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀課件2 （新版）新人教版

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1、地球和地球儀地球和地球儀教學目標教學目標1. 了解人類認識地球形狀的過程。感受前人勇于了解人類認識地球形狀的過程。感受前人勇于探索的精神探索的精神2. 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。第一課時第一課時（地球的形狀和大?。ǖ厍虻男螤詈痛笮。┳詫W思考 學生自學教材學生自學教材P2-P5，思考：，思考：1、從古到今，人們對地球形狀的認識經歷了哪些過程？對我們有何啟示?思考地球是球體的證據(jù)？2、簡單描述地球大小的相關數(shù)據(jù)。對地球形狀的認識過程對地球形狀的認識過程人類對地球形狀的探索延續(xù)了幾千年。人類對地球形狀的探索延續(xù)了幾千年。對地球形狀的認識

2、過程對地球形狀的認識過程猜想猜想 天圓地方天圓地方對地球形狀的認識過程對地球形狀的認識過程邏輯推理邏輯推理太太 陽陽月亮月亮對地球形狀的認識過程對地球形狀的認識過程隨著航海技術的發(fā)展，人們通過環(huán)球航行驗證隨著航海技術的發(fā)展，人們通過環(huán)球航行驗證了地球是個球體。了地球是個球體。實踐證明實踐證明對地球形狀的認識過程對地球形狀的認識過程親眼目睹親眼目睹隨著航天技術的發(fā)展，隨著航天技術的發(fā)展，宇航員在太空中看到地球宇航員在太空中看到地球是個球體。是個球體。對地球形狀的認識過程給我們的啟示對地球形狀的認識過程給我們的啟示人類認識地球形狀的過程告訴我們：人類認識地球形狀的過程告訴我們：1、科學研究需要經過

3、探索過程，從猜想到實、科學研究需要經過探索過程，從猜想到實踐；踐；2、做任何事情要敢于克服困難、執(zhí)著追求；、做任何事情要敢于克服困難、執(zhí)著追求；3、科學技術的發(fā)展為科學探索創(chuàng)造了有利條、科學技術的發(fā)展為科學探索創(chuàng)造了有利條件。件。思考、探究：地球是球體的證據(jù)思考、探究：地球是球體的證據(jù)遠處駛來的帆船，先看到桅桿后看到船身遠處駛來的帆船，先看到桅桿后看到船身站得高看得遠站得高看得遠月食月食月食上的陰影的弧形邊緣，是地球遮擋太月食上的陰影的弧形邊緣，是地球遮擋太陽的光的結果陽的光的結果太陽太陽地球地球月球月球地球有多大？地球有多大？ 用了用了3年時間！地球有多大啊年時間！地球有多大啊?1519年，

4、葡萄牙航海家麥哲倫率領船隊，經年，葡萄牙航海家麥哲倫率領船隊，經過長達過長達3年的十分艱苦的海上航行，于年的十分艱苦的海上航行，于1522年勝年勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。的壯舉。 地球的大小地球的大小用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球大小用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球大小。地球大小知多少？地球大小知多少？1我國最長的河流長江長我國最長的河流長江長6300千米，地球平均半徑千米，地球平均半徑 比長江長多少千米？比長江長多少千米？2地球的表面積是我國陸地面積的多少倍？地球的表面積是我國陸地面積的多少倍？3足球場面積約足球場

5、面積約7000平方米，地球的表面積相當于平方米，地球的表面積相當于 多少個足球場？多少個足球場？4北京四環(huán)路周長約北京四環(huán)路周長約65千米，赤道周長約是它的多千米，赤道周長約是它的多 少倍？少倍？5赤道周長約相當于多少個赤道周長約相當于多少個400米跑道？米跑道？麥哲倫環(huán)球航行的實現(xiàn)，是人類麥哲倫環(huán)球航行的實現(xiàn)，是人類最終證實地球是個大圓球的里程碑。最終證實地球是個大圓球的里程碑。當時西班牙國王送給航海家們一個最當時西班牙國王送給航海家們一個最好的禮物，就是一個人類共同擁有，好的禮物，就是一個人類共同擁有，然而又不被人們真正認識的彩色地球然而又不被人們真正認識的彩色地球的模型的模型地球儀。上面

6、刻著一行寓地球儀。上面刻著一行寓意深刻的題字意深刻的題字“你首先擁抱了我你首先擁抱了我”。導入導入第二課時第二課時（地球的模型（地球的模型地球儀、緯線和緯度）地球儀、緯線和緯度）教學目標教學目標1. 了解什么是地球儀、地球儀上的點和線。了解什么是地球儀、地球儀上的點和線。2. 學生借助地球儀，觀察分析緯線的基本形狀、長學生借助地球儀，觀察分析緯線的基本形狀、長度和分布情況，體會緯線指示東西方向。度和分布情況，體會緯線指示東西方向。3. 找出地球儀上緯度的數(shù)字標識，熟悉地球儀上緯找出地球儀上緯度的數(shù)字標識，熟悉地球儀上緯度劃分的基本特點。度劃分的基本特點。自學思考：學生自學教材自學思考：學生自學

7、教材P4-P6思考：思考：1. 什么是地球儀、地球儀具有什么特點、什么是地球儀、地球儀具有什么特點、地球儀對我們學習地理有何用處？地球儀對我們學習地理有何用處？2. 2. 地球儀上有哪些點和線？地球儀上有哪些點和線？3. 3. 什么是赤道、緯線？緯線具有什么特什么是赤道、緯線？緯線具有什么特征（形狀、長度、關系、指示方向，征（形狀、長度、關系、指示方向，變化規(guī)律）？變化規(guī)律）？地球的模型地球的模型地球儀地球儀在地球儀上人們用不同在地球儀上人們用不同的顏色、符號和文字來表示的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位國家和城市等地理事物的位置、

8、形狀及名稱。置、形狀及名稱。 地球儀可以方便我們地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的特球表面各種地理事物的特征及其分布。征及其分布。地球儀上主要的點、線地球儀上主要的點、線北極北極南極南極緯線緯線經線經線地軸地軸北極北極南極南極地心地心AB地軸地軸動手制作一個簡易的地球儀動手制作一個簡易的地球儀1. 1.緯線緯線（1）緯線的形狀（2）緯線是否等長圓形不全等長東西方向所有與赤道平行的圓圈，叫緯線。所有與赤道平行的圓圈，叫緯線。（3）緯線所指方向赤道赤道是最大的緯線圈赤道：赤道：地球儀上，與南、北極距離相等的大圓地球儀上，與南、北極距離相等的大圓圈，叫

9、赤道。圈，叫赤道。（4）變化規(guī)律由赤道向兩極緯線長度變短北北 緯緯 N N 南南 緯緯 S S緯度的劃分緯度的劃分0 0o o 1515o oN3030o oN4545o oN6060o oN9090o oN6060o oS4545o oS3030o oS1515o oS9090o oS7575o oN7575o oS緯緯度的分布規(guī)律度的分布規(guī)律北緯北緯( (N) )南緯南緯( (S) )向北度數(shù)增大向北度數(shù)增大向南度數(shù)增大向南度數(shù)增大赤道赤道赤道赤道 地球赤道經過地球赤道經過11個國家和地區(qū)。個國家和地區(qū)。1740年，南美洲厄瓜多爾年，南美洲厄瓜多爾在首都基多建立了世界上第一座赤道紀念碑。此

10、外，非洲的烏在首都基多建立了世界上第一座赤道紀念碑。此外，非洲的烏干達、肯尼亞、剛果，亞洲的印度尼西亞也建有赤道標志。干達、肯尼亞、剛果，亞洲的印度尼西亞也建有赤道標志。世界上最雄偉的赤道紀念碑世界上最雄偉的赤道紀念碑厄瓜多爾首都基多的厄瓜多爾首都基多的赤道紀念碑的四面刻有字赤道紀念碑的四面刻有字母母E、S、W、N，分別代，分別代表東、南、西、北四個方表東、南、西、北四個方向，并書有向，并書有“這里是地球這里是地球的中心的中心”字。碑頂放置大字。碑頂放置大地球儀，北極朝北，南極地球儀，北極朝北，南極朝南，中間用白線標示的朝南，中間用白線標示的赤道從球面一直延伸到碑赤道從球面一直延伸到碑底部的石

11、階上。底部的石階上。 南北半球的劃分南北半球的劃分9090o o低緯度低緯度中緯度中緯度中緯度中緯度高緯度高緯度高緯度高緯度0 0o o0 0o o3030o o3030o o3030o o3030o o6060o o6060o o6060o o6060o o9090o o高中低緯度的劃分高中低緯度的劃分教學目標教學目標 學生借助地球儀觀察分析經線的基本形狀、長度和分布情學生借助地球儀觀察分析經線的基本形狀、長度和分布情況，體會經線指示南北方向；況，體會經線指示南北方向； 找出地球儀上經度的數(shù)字標識，熟悉地球儀上經度劃分的找出地球儀上經度的數(shù)字標識，熟悉地球儀上經度劃分的基本特點；基本特點；

12、在這些活動的基礎上，提高學生觀察分析、歸納問題的能在這些活動的基礎上，提高學生觀察分析、歸納問題的能力。力。第三課時第三課時（經線和經度）（經線和經度）自學思考學生自學教材學生自學教材P7-P8思考：思考： 什么是經線？經線具有什么特點（形狀、指示方向、長度、什么是經線？經線具有什么特點（形狀、指示方向、長度、關系）？關系）？ 什么是經度？經度是如何劃分的？什么是經度？經度是如何劃分的？ 經線是如何劃分半球的經線是如何劃分半球的？2.2.經線：經線：北極北極南極南極（1 1）經線的形狀：經線的形狀：（2 2）經線是否等長：經線是否等長：半圓形半圓形等長等長南北南北連接南北兩極并且垂直于緯線的線

13、連接南北兩極并且垂直于緯線的線(子午線）子午線）（3 3）經線所指示的方向：經線所指示的方向：（4 4）所有經線的關系：所有經線的關系：相交相交【1 1】經線的特征：】經線的特征：S SN N西西(West)(West)東東（East)East)1515o o1515o o6060o o4545o o3030o o3030o o4545o o6060o o0 0o o本初子午線本初子午線【2】經度的劃分】經度的劃分7575o o7575o oW WW WW WW WW WE EE EE EE EE E9090o oE E9090o oW W經度的變化規(guī)律經度的變化規(guī)律西經西經( (W) )東經

14、東經( (E) )向西度數(shù)向西度數(shù)? ?向東度數(shù)？向東度數(shù)？0增大增大增大增大找一找：找一找：在地球儀上找到下列三組經線：看看它們有什在地球儀上找到下列三組經線：看看它們有什么關系？么關系？1、20E 、 160W2、80E 、 100W3、120E 、 60W 。結論：結論：結論：結論：度數(shù)和為度數(shù)和為180度，東（度，東（E）西（）西（W）經相）經相反的兩條經線組成一個經線圈。意一個經線圈都反的兩條經線組成一個經線圈。意一個經線圈都可以把地球分成兩個半球?？梢园训厍蚍殖蓛蓚€半球。例如例如實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練與下列經線組成經線圈的對應的經線度數(shù)是多少？與下列經線組成經線圈的對應的經線度數(shù)是多少？

15、30E 104E 180 90W 145W150w76w090E35E東西半球的劃分東西半球的劃分小結小結經線和緯線經線和緯線經線經線緯線緯線定義定義形狀形狀長度長度 指示指示 方向方向在地球儀上，連接在地球儀上，連接南北兩極并同緯線南北兩極并同緯線 垂直相交的線。垂直相交的線。 在地球儀上，所有與赤道在地球儀上，所有與赤道平行的圓圈。平行的圓圈。半圓，兩條相對半圓，兩條相對 的經線組成經線圈。的經線組成經線圈。圓圈圓圈每一條經線長度相每一條經線長度相等。等。 南北方向南北方向就半球來說，每一條緯線長度都不就半球來說，每一條緯線長度都不等長；就全球來說，緯度相同的緯等長；就全球來說，緯度相同的

16、緯線，長度相等。（不全相等）線，長度相等。（不全相等）東西方向東西方向 小結小結經度和緯度經度和緯度經度經度緯度緯度度數(shù)起度數(shù)起始點始點度數(shù)度數(shù)劃分劃分 代號代號半球半球劃分劃分本初子午線（本初子午線（0經線經線 ）赤道（赤道（ 0緯線緯線 ）向東、向西各劃向東、向西各劃180向南、向北各劃向南、向北各劃90 東經（東經（E） 西經（西經（W）南緯（南緯（S）北緯（北緯（N）西經西經20W、東經、東經160E的經線圈，是東西半球的經線圈，是東西半球的分界線的分界線 赤道把地球分為赤道把地球分為南、北兩個半球南、北兩個半球利用經緯網定位利用經緯網定位第四課時第四課時（利用經緯網定位）（利用經緯網

17、定位）試一試試一試找地名找地名互相幫助找找看！互相幫助找找看！經度經度緯度緯度地名地名117E39N天津天津123W49N151E32S你找對了嗎??？你找對了嗎啊？經度經度緯度緯度地名地名117E39N天津天津123W49N溫哥華溫哥華151E32S悉尼悉尼試一試試一試讀經緯度讀經緯度互相幫助找找看！互相幫助找找看！地名地名經度經度緯度緯度上海上海121E31N倫敦倫敦紐約紐約 你讀對了嗎？你讀對了嗎？地名地名經度經度緯度緯度上海上海121E31N倫敦倫敦051N紐約紐約74W 40N小結小結1人類經過漫長的探索，認識了地球的形狀；人類經過漫長的探索，認識了地球的形狀；2知道了要用知道了要用平均半徑、赤道周長和表面積描述平均半徑、赤道周長和表面積描述 地球大小地球大??；3地球儀是地球縮小的模型，利用地球儀可以研地球儀是地球縮小的模型，利用地球儀可以研 究很多地理問題；究很多地理問題；4地球儀上的經線和緯線組成經緯網，可以在地地球儀上的經線和緯線組成經緯網，可以在地 球儀上尋找我們生活的地方。球儀上尋找我們生活的地方。