《吉林省雙遼市八年級歷史下冊 第20課 百花齊放 推陳出新教學課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省雙遼市八年級歷史下冊 第20課 百花齊放 推陳出新教學課件 新人教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題：百花齊放百花齊放 推陳出新推陳出新 *備課組*本課第*課時累計*課時本課課型05教學目標及重難點教學目標及重難點教教 學學 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書書 設設 計計教教 學學 資資 源源相關模塊反反 思思 后后 記記知識與技能了解新中國誕生后，文學藝術和體育事業(yè)也步入了新時代，成就輝煌，掌握兩個文學藝術創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標志。 過程與方法文藝作品與社會與人民大眾的關系，體育事業(yè)與綜合國力的關系。 情感態(tài)度與 價值觀體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚和學習等。教學重點文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用 體育事業(yè)的成長是中華民族崛起的一面旗幟教學難點文藝作品
2、與現(xiàn)實生活的關系。 教學目標及重難點復習導入復習導入新知教學新知教學鞏固拓展鞏固拓展小結升華小結升華布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動組織學生閱讀102頁“導入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡單的介紹？剛才同學們介紹的事例都很生動感人，說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們怎樣進一步從他們的成功體會到新中國的崛起呢？怎樣為自己的將來也鋪設出錦繡前程呢？利用“追星效應”進一步探索真理的內在需求。閱讀課文，歸納：A. 政策英明給文藝創(chuàng)作帶來了
3、和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍； B. 來源豐富：為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動一、文學的繁榮1為什么說伴隨著新中國的誕生文學藝術也步人了新的時代？2為什么文革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天？3作家老舍在他的作品茶館里說：“一個大茶館就是一個小社會?！蹦阍鯓永斫膺@句話？分組討論后，選代表回答：文學藝術的創(chuàng)作離不開時代的影子。文革期間由于社會的畸形，出現(xiàn)了一些嚴重脫離實際或浮夸于世的文學作品。文革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批班主任之類的作品。）計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活
4、 動學生活動二、藝術的發(fā)展1你知道哪些文學藝術作品的形式？2根據(jù)102頁“動腦筋”，組織學生討論回答：A.為什么郭沫若的歷史劇武則天演出時，取得那么巨大的成功？B.你還可以從這張圖片中感受到周恩來怎樣的人品？3請一位朗誦水平較高的學生朗讀103頁“文獻資料艾青的詩句”，提問：這些詩句中的“出發(fā)”和“到達”說明了作者的心境怎么樣？三、走向世界體育強國1新中國成立后，特別是改革開放以來我國體育比賽項目取得哪些讓世人矚目的成就？2發(fā)展體育運動除了在比賽場上為國爭光之外，還有什么現(xiàn)實意義？閱讀教材后歸納概括：分組討論，然后選代表回答：出發(fā)=事業(yè)的開始，到達=事業(yè)成功。詩人借水手之口，表達了渴求事業(yè)成功的心境。閱讀課文，然后歸納：體育的發(fā)展，使民族素質得到提升，進一步增強了綜合國力。計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動第16課 外交事業(yè)的發(fā)展中美關系正?；?、尼克松訪華2、中美建交3、中日建交二、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位：1971年10月25日 第26屆聯(lián)合國大會三、中國承辦亞太及和組織會議：主題、意義教學反思后記升華
吉林省雙遼市八年級歷史下冊 第20課 百花齊放 推陳出新教學課件 新人教版
