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1、課題：改革發(fā)展中的教育改革發(fā)展中的教育 *備課組*本課第*課時累計*課時本課課型05教學目標及重難點教學目標及重難點教教 學學 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書書 設設 計計教教 學學 資資 源源相關模塊反反 思思 后后 記記知識與技能了解新中國成立后，特別是改革開放以來中國教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就；中華人民共和國義務教育法；掌握鄧小平“三個面向”；德、智、體全面發(fā)展的教育方針。過程與方法培養(yǎng)學生社會調(diào)查基本功，形成創(chuàng)新求異思維趨勢。情感態(tài)度與 價值觀使學生從小樹立起學好本領，建設好祖國和家鄉(xiāng)的遠大理想。 教學重點建國以來，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就； 教學難點深入理解和領會
2、中華人民共和國義務教育法、鄧小平“三個面向”、“科教興國”戰(zhàn)略的重大指導意義，展望我國教育發(fā)展的前景。 教學目標及重難點復習導入復習導入新知教學新知教學鞏固拓展鞏固拓展小結升華小結升華布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動面對著機遇和挑戰(zhàn)，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養(yǎng)一大批能夠適應新形勢、新要求的高素質(zhì)人才，急需提升我們民族的整體素質(zhì)。在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當今世界，經(jīng)濟競爭實際是科技競爭和民族素質(zhì)的競爭?？萍嫉幕A在于教育?！罢l掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位?！边@就要通過大力發(fā)展教育來實現(xiàn)了。新中國
3、成立以來，教育事業(yè)取得了哪些成就？教育事業(yè)今后發(fā)展的前景如何？計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動一、科教興國的奠基工程1、根據(jù)99頁“動腦筋”，分層討論回答：義務教育的涵義是什么？書中哪位同學說的對？為什么？結合教材內(nèi)容思考回答：總有一些兒童由于種種現(xiàn)實問題而輟學，我們應該怎么辦？2指導學生誦讀98頁“文獻資料鄧小平題詞”，談論心得：3 20世紀90年代以來，黨和政府怎樣發(fā)展教育事業(yè)？所謂“九年義務教育”，指的是小學和初中階段的基礎教育。這個基礎牢固了，高等教育的發(fā)展就是“水到渠成”的事了。閱讀教材歸納 分組討論后回答： 各抒己見閱讀課文，歸納：見教材P98計劃用時 *分鐘
4、教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動二、高等教育的大發(fā)展1新中國成立以來，高等教育的大發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？2你能否為自己將來的學習前景作一番美妙的設想？譬如，你將為自己初中畢業(yè)以后選擇什么道路？你將以哪門課程作為重點選學的方向？閱讀后齊答：A. 數(shù)量大增，學科齊全，布局合理。 B. 科學研究碩果累累?？梢宰杂砂l(fā)揮，先進行小組交流，然后由各組推選的代表向全班介紹。 計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動計劃用時 *分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動第16課 外交事業(yè)的發(fā)展中美關系正常化1、尼克松訪華2、中美建交3、中日建交二、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位：1971年10月25日 第26屆聯(lián)合國大會三、中國承辦亞太及和組織會議：主題、意義教學反思后記升華
吉林省雙遼市八年級歷史下冊 第19課 改革發(fā)展中的教育教學課件 新人教版
