八年級思想品德下冊 第六單元 我們的人身權(quán)利 6.1 維護人身自由和生命健康(第2課時 人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護 自覺維護人身自由和生命健康權(quán)利)課件 粵教版

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1、知識梳理知識梳理1. 保護公民人身自由和生命健康的相關(guān)法律:我國 、 、 、 等法律法規(guī),都對保護公民的 作了具體規(guī)定,對公民的 .加以保護。憲法憲法刑法刑法民法通則民法通則治安管理處罰法治安管理處罰法人身自由人身自由生命健康權(quán)生命健康權(quán)2. 對人身自由權(quán)的具體規(guī)定:(1)法律禁止對公民的 或 進行非法搜查。執(zhí)法人員出示搜查證的搜查是一種強制性的偵查行為,必須由執(zhí)法機關(guān)嚴格按照法律程序進行。除此之外,其余搜查均是非法行為,可提起訴訟,追究其法律責(zé)任。知識梳理知識梳理身體身體住宅住宅(2)法律保護公民不受 和 。非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機關(guān)執(zhí)行,不受逮捕。公民違反法律

2、,需要拘禁,須由公安機關(guān)嚴格依法執(zhí)行。知識梳理知識梳理非法逮捕非法逮捕拘禁拘禁3. 對生命健康權(quán)明確規(guī)定的保護:(1)傷害他人生命,要受到法律的嚴厲制裁;傷害他人的健康,包括精神健康,也為法律所不容。(2)未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護。未成年人權(quán)益保護法、勞動法、婚姻法等對此都有明確的規(guī)定。知識梳理知識梳理知識梳理知識梳理4. 公民怎樣自覺維護人身自由和生命健康權(quán)利?(1)為了更好地維護人身自由和生命健康權(quán)利,我們要認真學(xué)習(xí)和掌握 ,增強 和 意識,懂得如何運用 保護自己。有關(guān)法律有關(guān)法律防范防范保護保護法律法律知識梳理知識梳理(2)當(dāng)我們遇到 公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行

3、為時,可以打“110”電話報警,也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救,或通知家人、朋友向 求救。一旦受到 ,要懂得依法追究對方的 ,以討還公道和獲得賠償。(3)我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利,相應(yīng)地就有義務(wù)不去侵害別人的 和 。社會上損害社會上損害社會社會傷害傷害法律責(zé)任法律責(zé)任人身自由人身自由生命健康權(quán)生命健康權(quán)難點詳解難點詳解1. 什么是合法搜查?(1)搜查對象范圍:犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據(jù)的人的身體、物品、住處和其他有關(guān)地方。(2)搜查目的:為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人。(3)搜查性質(zhì):一種強制性的偵查行為。(4)執(zhí)行搜查的人:執(zhí)法機關(guān)。(5)法律程序:要向被搜查

4、人出示搜查證。難點詳解難點詳解2. 怎樣關(guān)愛他人的生命和健康?(1)我們負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)任何人不得非法剝奪他人的生命,即使大義滅親也不允許。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病。(3)關(guān)愛他人的生命健康,當(dāng)他人的生命健康受到非法侵害,要主動伸出援助之手,維護他人的合法權(quán)利。難點詳解難點詳解3. 經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,公安機關(guān)方可依法搜查、逮捕、拘禁,剝奪及限制公民的人身自由。真題演練真題演練1.(2016 鄂州)下列體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是( )A. 小李為了值日不參加逃生演練 B. 小東每天抽時間鍛煉身體C. 小紅在雷雨天選擇樹底下避雨 D. 小江經(jīng)常吃路邊的燒烤食品B真題演練真題演練2. (2016 郴州)生活中,我們會遇到各種各樣的“標(biāo)志線”,下列屬于關(guān)愛公民生命健康權(quán)的是( )橫穿馬路的“斑馬線”施工現(xiàn)場的“警戒線”銀行窗口的“1米線 ”火車站臺的“候車線”A. B. C. D. B真題演練真題演練3.(2016 淮安)對下圖漫畫中商場保安和顧客的說法,下列認識正確的是( )A. 保安的說法是正確的,他在履行自己的工作職責(zé) B. 保安的說法是錯誤的,這樣做侵犯了公民的人身自由C. 顧客的說法是錯誤的,他沒有依法維護自己的榮譽權(quán) D. 顧客的說法是正確的,這樣可以證明自己的清白B

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