二年級《學(xué)會欣賞快樂成長》十分鐘隊會活動方案.doc

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二年級《學(xué)會欣賞，快樂成長》十分鐘隊會活動方案 活動目的：學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。 設(shè)計思路：這次班會的主題是 學(xué)會欣賞，快樂成長 。現(xiàn)在的孩子習(xí)慣以自我為中心，很少關(guān)注別人的優(yōu)點，所以經(jīng)常出現(xiàn)如何與人相處的問題。本次班會通過欣賞故事受啟發(fā)；說說應(yīng)該怎樣做；夸夸我的好同學(xué)來深化主題，讓學(xué)生從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團結(jié)合作。 活動準(zhǔn)備： L．選出兩名學(xué)生主持人，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。 2．指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩歌《欣賞是一種神奇的力量》。 活動過程： 一、導(dǎo)語（師） 親愛的同學(xué)們，看到你們一張張可愛的臉，如同一朵朵盛開的花朵，老師打心眼兒里喜歡你們。如果你們肯笑一笑，相信這朵花兒會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看! 好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!可是，老師經(jīng)常會接到我班同學(xué)或家長的一些信息和電話，有不少同學(xué)向我傾訴他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱，大多是在同學(xué)間相處中產(chǎn)生的，有的同學(xué)甚至提出要求調(diào)換同桌，更有的同學(xué)，連家長都驚動了呢!那么，同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要解決的問題。 二、《學(xué)會欣賞，快樂成長》十分鐘隊會 男：大家好！ 我是主持人張一品。 女：我是主持人劉紫琳。 齊：今天我們十分鐘隊會的主題是《學(xué)會欣賞，快樂成長》。 女：同學(xué)們，我記得在第五單元，我們學(xué)過一篇課文《稱》，說說你知道了什么？ 生自由說） 男：是?。》Q讓小獾有了自信，從坐板凳學(xué)會了做椅子，同時小獾的稱也讓小刺猬消除了疲勞，看來稱、欣賞別人的力量真大，可以給我們帶來自信、成功和力量。 女：那在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何去欣賞、稱同學(xué)呢？這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。 男：1.小剛趁同桌小云不注意，悄悄地取走了小云放在書包里的可愛的橡皮。聽了老師的話后，他又悄悄地將橡皮放回原處。 生自由發(fā)表看法 女：欣賞是有原則的，小剛偷拿加別人的橡皮，這種行為是不對的，不能欣賞；小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。 二年級《學(xué)會欣賞，快樂成長》十分鐘隊會活動方案 男：2．考試卷發(fā)下來了，欣欣得了 優(yōu) ，他十分開心，而麗麗呢，只得了個 良，她十分難過，傷心地哭了?？捱^后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，重新思索，有實在弄不明白的，她又去請教欣欣。欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。 女：你們真棒！已經(jīng)有很多同學(xué)學(xué)會欣賞別人了。 男：通過剛才的活動，同學(xué)們的認(rèn)識都有所提高，我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，欣賞、稱他們，誰先來說？ 女：原來我們身邊的同學(xué)有這么多的優(yōu)點啊！看來是我們平時缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，下面請欣賞詩朗誦《欣賞是一種神奇的力量》。 細細地欣賞自己周圍的人與事， 你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。 欣賞是一種神奇的力量， 它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。 你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛， 你的成績也會步步攀高； 你能欣賞別人品格的純正， 你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。 你能欣賞大地的每一道晨曦， 你的心情就會被彩云圍繞； 你能欣賞天空中的每一絲細雨， 你就會有一個明凈而清新的頭腦。 你能欣賞自己點點滴滴的進步， 你的前程就會被金色的陽光籠罩； 你能欣賞父母遺傳給你的各種特點， 你就具有世界上最賞心悅目的容貌。 欣賞是一種神奇的力量， 它使你充滿自信，永不煩惱； 欣賞是一種神奇的力量， 它使人生更絢麗，生活更美好！ 師點評： 金無赤足，人無完人 ，我們只有學(xué)會欣賞別人，才會包容他人的缺點，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點，提高和完善自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。只有這樣，你才能與人相處愉快。才能快樂、幸福，進而找到自信，更加努力。希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團結(jié)合作，將來成就一番事業(yè)。 第 4 頁 共 4 頁