江蘇專(zhuān)用高考生物總復(fù)習(xí) 第3章第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1
《江蘇專(zhuān)用高考生物總復(fù)習(xí) 第3章第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇專(zhuān)用高考生物總復(fù)習(xí) 第3章第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1(56頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2節(jié)細(xì)胞器節(jié)細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作系統(tǒng)內(nèi)的分工合作高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究第第2節(jié)節(jié)細(xì)細(xì)胞胞器器系系統(tǒng)統(tǒng)內(nèi)內(nèi)的的分分工工合合作作基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、分離各種細(xì)胞器的方法一、分離各種細(xì)胞器的方法差速離心法。差速離心法。二、細(xì)胞器之間的分工二、細(xì)胞器之間的分工1線粒體線粒體(1)功能:細(xì)胞進(jìn)行功能:細(xì)胞進(jìn)行_的主要場(chǎng)所,是的主要場(chǎng)所,是“動(dòng)力車(chē)間動(dòng)力車(chē)間”。(2)分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。2葉綠體葉綠體(1)功能:功能:_的場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的的場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)養(yǎng)料制造
2、車(chē)間料制造車(chē)間”和和“能量轉(zhuǎn)換站能量轉(zhuǎn)換站”。(2)分布:主要在植物的分布:主要在植物的_中。中。有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(1)功能:細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及功能:細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_合成的合成的“車(chē)間車(chē)間”。(2)分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。4高爾基體高爾基體(1)功能:對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和功能:對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的包裝的“車(chē)間車(chē)間”及及“發(fā)送站發(fā)送站”;還與植物;還與植物_的形成的形成有關(guān)。有關(guān)。(2)分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。5溶酶體溶酶體(1)功能:是功能:是“消化車(chē)
3、間消化車(chē)間”,含多種,含多種_,能分解衰,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒、老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒、病菌。病菌。脂質(zhì)脂質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞壁水解酶水解酶(2)分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。分布:動(dòng)物和植物細(xì)胞。6液泡液泡(1)功能:調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的功能:調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的_,使細(xì)胞,使細(xì)胞保持堅(jiān)挺。保持堅(jiān)挺。(2)分布:主要存在于分布:主要存在于_細(xì)胞。細(xì)胞。7核糖體核糖體(1)功能:生產(chǎn)功能:生產(chǎn)_的機(jī)器。的機(jī)器。(2)分布:各種細(xì)胞。分布:各種細(xì)胞。8中心體中心體(1)功能:與細(xì)胞的功能:與細(xì)胞的_有關(guān)。有關(guān)。(2)分布:見(jiàn)于動(dòng)物和某些分布:見(jiàn)于動(dòng)物和某些_細(xì)胞中。細(xì)胞
4、中。滲透壓滲透壓植物植物蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)有絲分裂有絲分裂低等植物低等植物思考感悟思考感悟1進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體,進(jìn)行光進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體,進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體,對(duì)嗎?合作用的細(xì)胞一定有葉綠體,對(duì)嗎?【提示提示】不對(duì),線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,不對(duì),線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,但進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞未必有線粒體,如好氧細(xì)但進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞未必有線粒體,如好氧細(xì)菌。葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所,但進(jìn)行光合菌。葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所,但進(jìn)行光合作用的細(xì)胞未必有葉綠體,如藍(lán)藻細(xì)胞。作用的細(xì)胞未必有葉綠體,如藍(lán)藻細(xì)胞。三、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)三、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)1功能:進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng)的
5、主要場(chǎng)所。功能:進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng)的主要場(chǎng)所。2化學(xué)組成:呈膠質(zhì)狀態(tài),由水、無(wú)機(jī)鹽、脂化學(xué)組成:呈膠質(zhì)狀態(tài),由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成。質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成。四、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體四、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體1葉綠體葉綠體_染色。染色。2線粒體用健那綠染液染色,被染成線粒體用健那綠染液染色,被染成_色。色。不需要不需要藍(lán)綠藍(lán)綠五、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合五、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合(以分泌蛋白的合成和運(yùn)輸為例,用以分泌蛋白的合成和運(yùn)輸為例,用3H標(biāo)標(biāo)記亮氨酸記亮氨酸)六、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)六、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、
6、葉綠體、概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等,這些溶酶體等,這些_膜和膜和_、核膜等、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2功能功能(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)_、能量轉(zhuǎn)、能量轉(zhuǎn)換和換和_等過(guò)程起決定作用。等過(guò)程起決定作用。(2)為多種為多種_提供附著位點(diǎn),提供附著位點(diǎn),是許多生化反應(yīng)的場(chǎng)所。是許多生化反應(yīng)的場(chǎng)所。(3)分隔細(xì)胞器,保證生命活動(dòng)分隔細(xì)胞器,保證生命活動(dòng)_地進(jìn)行。地進(jìn)行。細(xì)胞器細(xì)胞器細(xì)胞膜細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸信息傳遞信息傳遞高效、有序高效、有序酶酶思考感悟思考感悟2線粒體外膜及內(nèi)膜的主要成分是線粒體外膜及內(nèi)
7、膜的主要成分是什么?什么?【提示提示】磷脂和蛋白質(zhì)磷脂和蛋白質(zhì)高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能1線粒體與葉綠體的比較線粒體與葉綠體的比較2.細(xì)胞器歸類(lèi)分析細(xì)胞器歸類(lèi)分析(1)從分布看從分布看植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體、液泡。植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體、液泡。動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體。動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器:核糖體。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器:核糖體。(2)從結(jié)構(gòu)上看從結(jié)構(gòu)上看不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:核糖體、中心體。不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:核糖體、中心體。具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高具單層膜結(jié)構(gòu)的
8、細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、溶酶體。爾基體、溶酶體。具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體。具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體。(3)從成分上看從成分上看含含DNA的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體。的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體。含含RNA的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體。的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體。含色素的細(xì)胞器:葉綠體、液泡。含色素的細(xì)胞器:葉綠體、液泡。(4)從功能上分析從功能上分析與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器a線粒體線粒體(供能供能)b核糖體核糖體(合成載體蛋白合成載體蛋白)參與細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器參與細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器a核糖體:間期合成蛋白質(zhì)。核糖體:間期合成蛋白質(zhì)。b
9、中心體:動(dòng)物中心體:動(dòng)物(低等植物低等植物)細(xì)胞分裂前期發(fā)出星細(xì)胞分裂前期發(fā)出星射線形成紡錘體。射線形成紡錘體。c高爾基體:植物細(xì)胞分裂末期與細(xì)胞壁高爾基體:植物細(xì)胞分裂末期與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。的形成有關(guān)。d線粒體:供能。線粒體:供能。生理活動(dòng)中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)生理活動(dòng)中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體胞器:線粒體和葉綠體(DNA復(fù)制和表達(dá)復(fù)制和表達(dá))、核糖體核糖體(翻譯翻譯)?!疽渍`警示易誤警示】(1)并非所有植物細(xì)胞都含并非所有植物細(xì)胞都含有葉綠體和大液泡,如根細(xì)胞不含葉綠體,有葉綠體和大液泡,如根細(xì)胞不含葉綠體,根尖分生區(qū)細(xì)胞不含大液泡。根尖分生區(qū)細(xì)胞不含大液泡。(2
10、)細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞的功細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng),如代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體較能相適應(yīng),如代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體較多,具有分泌功能的細(xì)胞中高爾基體較多。多,具有分泌功能的細(xì)胞中高爾基體較多。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練,輕松奪冠隨學(xué)隨練,輕松奪冠)1(2011年江蘇高三調(diào)查年江蘇高三調(diào)查)如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,正確如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,正確的說(shuō)法是的說(shuō)法是()A具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是、B原核細(xì)胞中也存在原核細(xì)胞中也存在、C與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)D、在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系解析:解析
11、:選選A。由圖可知,該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,無(wú)。由圖可知,該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞壁,圖中細(xì)胞壁,圖中分別為細(xì)胞質(zhì)、中心體、核分別為細(xì)胞質(zhì)、中心體、核糖體、細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)糖體、細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。原核細(xì)胞中只有核糖體而無(wú)中心體;內(nèi)質(zhì)質(zhì)網(wǎng)。原核細(xì)胞中只有核糖體而無(wú)中心體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系。網(wǎng)與高爾基體在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系。細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1各種生物膜之間的聯(lián)系各種生物膜之間的聯(lián)系(1)在化學(xué)組成上的聯(lián)系在化學(xué)組成上的聯(lián)系相似性:各種生物膜在組成成分的種類(lèi)上基本相同,相似性:各種生物膜在組成成分的種類(lèi)上基本相同,都主
12、要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成。都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成。差異性:各種生物膜在組成成分的含量上有顯著差差異性:各種生物膜在組成成分的含量上有顯著差異,這與不同的生物膜功能的復(fù)雜程度有關(guān),功能越異,這與不同的生物膜功能的復(fù)雜程度有關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜中,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量就越多。復(fù)雜的生物膜中,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量就越多。(2)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同,都是由磷脂雙分子各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同,都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架,蛋白質(zhì)分子分布其中,都具有一定層構(gòu)成基本支架,蛋白質(zhì)分子分布其中,都具有一定的流動(dòng)性。的流動(dòng)性。在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性:在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性:(
13、3)在功能上的聯(lián)系在功能上的聯(lián)系分泌蛋白的合成與運(yùn)輸分泌蛋白的合成與運(yùn)輸2生物膜系統(tǒng)的功能生物膜系統(tǒng)的功能(2)其他膜酶附著的支架其他膜酶附著的支架為生化反應(yīng)的進(jìn)為生化反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造條件使細(xì)胞內(nèi)部區(qū)域化行創(chuàng)造條件使細(xì)胞內(nèi)部區(qū)域化保證反應(yīng)保證反應(yīng)高效、有序地進(jìn)行高效、有序地進(jìn)行即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練,輕松奪冠隨學(xué)隨練,輕松奪冠)2(2011年合肥高三第一次檢測(cè)年合肥高三第一次檢測(cè))下圖是細(xì)胞生物下圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對(duì)其敘述正確的是膜系統(tǒng)的概念圖,下列對(duì)其敘述正確的是()A圖中圖中1是指細(xì)胞膜是指細(xì)胞膜B圖中圖中9是指葉綠體內(nèi)膜是指葉綠體內(nèi)膜C圖中圖中12是指線粒體外膜是指線粒體
14、外膜 D圖中圖中8是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜解析:解析:選選C。根據(jù)圖中信息可知。根據(jù)圖中信息可知4、5分別為葉分別為葉綠體膜和線粒體膜,綠體膜和線粒體膜,67873表示分泌表示分泌物的合成和分泌過(guò)程,故物的合成和分泌過(guò)程,故6、7、8、3可分別為可分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、囊泡膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜,故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、囊泡膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜,故1為核模。圖中為核模。圖中9上進(jìn)行了光反應(yīng),說(shuō)明上進(jìn)行了光反應(yīng),說(shuō)明9為葉為葉綠體的類(lèi)囊體膜。綠體的類(lèi)囊體膜。11為線粒體內(nèi)膜,為線粒體內(nèi)膜,12則為線則為線粒體外膜。粒體外膜。實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)
15、驗(yàn)原理(1)高等綠色植物的葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高等綠色植物的葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。葉綠體一般是綠色的、呈扁平的橢球形或中。葉綠體一般是綠色的、呈扁平的橢球形或球形,可以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。球形,可以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。(2)線粒體普遍存在于植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞線粒體普遍存在于植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中。呈短棒狀,圓球狀,線形,啞鈴形等多種中。呈短棒狀,圓球狀,線形,啞鈴形等多種形態(tài)。形態(tài)。健那綠染液是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料,健那綠染液是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。接近無(wú)色。線粒體
16、可在健那綠染液中維持活性數(shù)小時(shí),線粒體可在健那綠染液中維持活性數(shù)小時(shí),因而可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒因而可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。體的形態(tài)和分布。2實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)流程【注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)】(1)光照強(qiáng)弱不同,葉綠體分布光照強(qiáng)弱不同,葉綠體分布狀態(tài)不同;細(xì)胞代謝狀況及功能不同,線粒體狀態(tài)不同;細(xì)胞代謝狀況及功能不同,線粒體數(shù)量不同。數(shù)量不同。(2)實(shí)驗(yàn)材料要保證鮮活:觀察線粒體和葉綠體,實(shí)驗(yàn)材料要保證鮮活:觀察線粒體和葉綠體,主要是觀察它們?cè)谏顮顟B(tài)下的形態(tài)和分布,主要是觀察它們?cè)谏顮顟B(tài)下的形態(tài)和分布,因而必須保證觀察材料的活性因而必須保證觀察材料的活性臨時(shí)裝片
17、應(yīng)臨時(shí)裝片應(yīng)隨時(shí)保持有水狀態(tài),就是為了避免細(xì)胞活性受隨時(shí)保持有水狀態(tài),就是為了避免細(xì)胞活性受影響。影響。實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練(專(zhuān)項(xiàng)提能,小試牛刀專(zhuān)項(xiàng)提能,小試牛刀)1(2009年高考廣東卷年高考廣東卷)用高倍顯微鏡觀察用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是()A葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的B葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的C葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體解析:解析:選選C。黑藻是植物,葉肉細(xì)胞有葉綠。黑藻是植物,葉肉細(xì)胞有葉綠體和線粒
18、體。葉綠體靠近細(xì)胞壁分布,并體和線粒體。葉綠體靠近細(xì)胞壁分布,并在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)環(huán)流。在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)環(huán)流。2下列關(guān)于下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是()A健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞損傷細(xì)胞B高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體球形或球形的葉綠體C健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色D蘚類(lèi)葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠蘚類(lèi)葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體體答案:答案:C命題視角剖析命題視角剖析緊扣教材重點(diǎn)
19、緊扣教材重點(diǎn)原核、真核細(xì)胞及動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖原核、真核細(xì)胞及動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖像的辨別像的辨別 (2011年唐山一中期中測(cè)試年唐山一中期中測(cè)試)細(xì)胞是生物體細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。有關(guān)下圖的敘述正確結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。有關(guān)下圖的敘述正確的是的是()A能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有和和,一定不一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離能發(fā)生質(zhì)壁分離B和和中均不含有染色體,但均含有核糖體中均不含有染色體,但均含有核糖體C就這就這4個(gè)細(xì)胞而言,細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度依次個(gè)細(xì)胞而言,細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度依次為為D、細(xì)胞差異的根本原因是二者細(xì)胞器的細(xì)胞差異的根本原因是二者細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)目不同種類(lèi)和數(shù)目不同
20、【嘗試解答嘗試解答】_B_【解析解析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。由圖本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。由圖可以判斷可以判斷為植物細(xì)胞,為植物細(xì)胞,為動(dòng)物細(xì)胞,為動(dòng)物細(xì)胞,為為細(xì)菌,細(xì)菌,為藍(lán)藻。為藍(lán)藻。中無(wú)葉綠體,故不能進(jìn)行中無(wú)葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用;真核細(xì)胞比原核細(xì)胞復(fù)雜,光合作用;真核細(xì)胞比原核細(xì)胞復(fù)雜,應(yīng)該應(yīng)該比比更復(fù)雜;植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異的更復(fù)雜;植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異的根本原因是它們所含的遺傳物質(zhì)不同。根本原因是它們所含的遺傳物質(zhì)不同。 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練(2011年廣東廣州第一次質(zhì)檢年廣東廣州第一次質(zhì)檢)細(xì)胞是生細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞的敘物體結(jié)構(gòu)和功
21、能的基本單位。對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是述,正確的是()A三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNAB水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透Ca、b都有細(xì)胞周期,其內(nèi)的化學(xué)成分也在不斷都有細(xì)胞周期,其內(nèi)的化學(xué)成分也在不斷更新更新Da能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行光合作用,c會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離解析:解析:選選B。圖。圖a具有細(xì)胞壁、大液泡,不具有葉具有細(xì)胞壁、大液泡,不具有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用;圖綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用;圖b不具有細(xì)胞壁,不具有細(xì)胞壁,具有細(xì)胞核、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,為具有細(xì)胞核、線粒體、高爾基體、內(nèi)
22、質(zhì)網(wǎng)等,為高等動(dòng)物細(xì)胞;圖高等動(dòng)物細(xì)胞;圖c具有細(xì)胞壁,不具有細(xì)胞核,具有細(xì)胞壁,不具有細(xì)胞核,為原核細(xì)胞。三種細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器為核糖為原核細(xì)胞。三種細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器為核糖體;體;a細(xì)胞具有大液泡,是成熟植物細(xì)胞,無(wú)法細(xì)胞具有大液泡,是成熟植物細(xì)胞,無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞分裂。進(jìn)行細(xì)胞分裂。洞察高考熱點(diǎn)洞察高考熱點(diǎn)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系 (2010年高考安徽卷年高考安徽卷)下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是功能的敘述,正確的是()A肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體體B細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所
23、必需的結(jié)細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)構(gòu)C線粒體內(nèi)膜上只分布著合成線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶的酶D核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出自由進(jìn)出【嘗試解答嘗試解答】_A_【解析解析】在動(dòng)物體和人體內(nèi),葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)脑趧?dòng)物體和人體內(nèi),葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,所以肌細(xì)胞的細(xì)胞膜方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,所以肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上一定有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體;細(xì)胞間的信上一定有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體;細(xì)胞間的信息交流有多種方式,通過(guò)受體接受信息分子只是其息交流有多種方式,通過(guò)受體接受信息分子只是其中的一種方式;線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸
24、的第三中的一種方式;線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段,有氧呼吸的第三階段所需要的酶有多種,如階段,有氧呼吸的第三階段所需要的酶有多種,如催化反應(yīng)催化反應(yīng)HO2H2O的酶。核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的酶。核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,它選擇性地將有關(guān)分子在細(xì)胞核與細(xì)胞核的通道,它選擇性地將有關(guān)分子在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。核孔不是簡(jiǎn)單的孔洞,它控制物質(zhì)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。核孔不是簡(jiǎn)單的孔洞,它控制物質(zhì)的通過(guò)不只依靠孔徑的大小,還依靠核膜以及核質(zhì)的通過(guò)不只依靠孔徑的大小,還依靠核膜以及核孔周?chē)母鞣N蛋白質(zhì),所以即使直徑小于核孔的物孔周?chē)母鞣N蛋白質(zhì),所以即使直徑小于核孔的物質(zhì),也不是任意通過(guò)核孔的。質(zhì),也不
25、是任意通過(guò)核孔的。 互動(dòng)探究互動(dòng)探究(1)A項(xiàng)中性激素進(jìn)入細(xì)胞膜也需項(xiàng)中性激素進(jìn)入細(xì)胞膜也需要載體嗎?要載體嗎?(2)D項(xiàng)中蛋白質(zhì)和項(xiàng)中蛋白質(zhì)和RNA是如何進(jìn)出核孔的?是如何進(jìn)出核孔的?【提示提示】(1)不需要,因?yàn)槭亲杂蓴U(kuò)散。不需要,因?yàn)槭亲杂蓴U(kuò)散。(2)蛋白質(zhì)進(jìn)核孔,蛋白質(zhì)進(jìn)核孔,RNA出核孔。出核孔。突破易錯(cuò)疑點(diǎn)突破易錯(cuò)疑點(diǎn)對(duì)不同細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)區(qū)別不清對(duì)不同細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)區(qū)別不清(1)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞是植物細(xì)胞,在動(dòng)植物細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞是植物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞。沒(méi)有細(xì)胞壁的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞。(2)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有葉綠體的細(xì)胞是植物細(xì)胞,在動(dòng)植物細(xì)胞中,有
26、葉綠體的細(xì)胞是植物細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,如植物的沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,如植物的根細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,沒(méi)有葉綠體。根細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,沒(méi)有葉綠體。(3)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有大液泡的細(xì)胞是植物細(xì)胞,在動(dòng)植物細(xì)胞中,有大液泡的細(xì)胞是植物細(xì)胞,沒(méi)有大液泡的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,植物的未沒(méi)有大液泡的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,植物的未成熟細(xì)胞也沒(méi)有大液泡,如根尖分生區(qū)細(xì)胞。成熟細(xì)胞也沒(méi)有大液泡,如根尖分生區(qū)細(xì)胞。(4)在動(dòng)植物細(xì)胞中,有中心體的細(xì)胞可能是動(dòng)物在動(dòng)植物細(xì)胞中,有中心體的細(xì)胞可能是動(dòng)物或低等植物的細(xì)胞,沒(méi)有中心體的細(xì)胞是高等植或低等植物的細(xì)胞,沒(méi)有中心體的細(xì)胞是高等植
27、物細(xì)胞,中心體不能作為鑒別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)物細(xì)胞,中心體不能作為鑒別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù),但可以用作鑒別高等動(dòng)物細(xì)胞和高等胞的依據(jù),但可以用作鑒別高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的依據(jù)。植物細(xì)胞的依據(jù)。(5)具細(xì)胞壁的生物及成分具細(xì)胞壁的生物及成分自然界中除植物細(xì)胞具細(xì)胞壁外,幾乎全部的真自然界中除植物細(xì)胞具細(xì)胞壁外,幾乎全部的真菌,原核生物中藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌都有細(xì)胞壁,菌,原核生物中藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌都有細(xì)胞壁,但植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,用但植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,用纖維素酶或果膠酶處理可破壞細(xì)胞壁。原核生物纖維素酶或果膠酶處理可破壞細(xì)胞壁。原核生物細(xì)胞壁的成分主
28、要為肽聚糖,真菌細(xì)胞壁的成分細(xì)胞壁的成分主要為肽聚糖,真菌細(xì)胞壁的成分主要為幾丁質(zhì),用纖維素酶處理不受影響。主要為幾丁質(zhì),用纖維素酶處理不受影響。自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是下列有關(guān)敘述正確的是() A因?yàn)楹腥~綠體,所以該細(xì)胞肯定為綠因?yàn)楹腥~綠體,所以該細(xì)胞肯定為綠色植物的葉肉細(xì)胞色植物的葉肉細(xì)胞B該細(xì)胞合成該細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所只有的場(chǎng)所只有3和和9C若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖,則不若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖,則不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)應(yīng)該有結(jié)構(gòu)7,其他結(jié)構(gòu)均相同,其他結(jié)構(gòu)均相同D細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的含有的P遠(yuǎn)高于遠(yuǎn)高于7【
29、嘗試解答嘗試解答】_D_【解析解析】該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡以及該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡以及中心體,肯定是低等植物細(xì)胞;合成中心體,肯定是低等植物細(xì)胞;合成ATP的場(chǎng)所的場(chǎng)所除了葉綠體、線粒體外,還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);洋蔥除了葉綠體、線粒體外,還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);洋蔥根尖細(xì)胞不含有中心體,也不含有葉綠體;高爾根尖細(xì)胞不含有中心體,也不含有葉綠體;高爾基體是膜性細(xì)胞器,含有磷脂分子,而中心體不基體是膜性細(xì)胞器,含有磷脂分子,而中心體不是膜性細(xì)胞器。是膜性細(xì)胞器。解題方法指導(dǎo)(解題方法指導(dǎo)(1)“同位素示蹤法同位素示蹤法”的應(yīng)用的應(yīng)用根據(jù)化合物的特殊元素組成,利用同位素標(biāo)記根據(jù)化合物的特殊元素組成,
30、利用同位素標(biāo)記法研究生物的生命活動(dòng)。法研究生物的生命活動(dòng)。元素元素標(biāo)記物質(zhì)標(biāo)記物質(zhì)研究問(wèn)題研究問(wèn)題3H氨基酸氨基酸分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成、運(yùn)輸和分泌途徑成、運(yùn)輸和分泌途徑18OCO2或或H2O光合作用中氧氣的來(lái)源光合作用中氧氣的來(lái)源14CCO2光合作用過(guò)程中碳的同光合作用過(guò)程中碳的同化途徑化途徑32P、35S分別標(biāo)記噬分別標(biāo)記噬菌體菌體DNA是生物遺傳物質(zhì)是生物遺傳物質(zhì)15NDNADNA的復(fù)制方式為半保的復(fù)制方式為半保留復(fù)制留復(fù)制即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練,輕松奪冠隨學(xué)隨練,輕松奪冠)1(2011年蘇北第一次調(diào)研年蘇北第一次調(diào)研)科學(xué)家利用科學(xué)家利用“同位同位素標(biāo)記法素標(biāo)記
31、法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A用用15N標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體形標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律B用用3H標(biāo)記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和標(biāo)記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑分泌途徑 C用用18O標(biāo)記標(biāo)記CO2,探明了光合作用中產(chǎn)生的,探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來(lái)自于來(lái)自于CO2D用用35S標(biāo)記噬菌體的標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌,并以此侵染細(xì)菌,證明了證明了DNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)解析:解析:選選B。不需要標(biāo)記任何物質(zhì),只需要對(duì)。不需要標(biāo)記任何物質(zhì),只需要
32、對(duì)染色體進(jìn)行染色,在顯微鏡下就可觀察到分染色體進(jìn)行染色,在顯微鏡下就可觀察到分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律,裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律,A錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;光合作用過(guò)程中,光合作用過(guò)程中,O2來(lái)自于來(lái)自于H2O而不是而不是CO2,C錯(cuò)誤;在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用錯(cuò)誤;在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用32P標(biāo)記標(biāo)記DNA,證明,證明了了DNA是遺傳物質(zhì),是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2用含用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,下列有關(guān)構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或段時(shí)間后,下列有關(guān)構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或化合物不具有放
33、射性化合物不具有放射性()A脫氧核糖脫氧核糖B線粒體內(nèi)外膜線粒體內(nèi)外膜CRNA D線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)解析:解析:選選A。脫氧核糖只含有。脫氧核糖只含有C、H、O三種元三種元素,不含素,不含P元素。內(nèi)外膜中有磷脂分子。線粒元素。內(nèi)外膜中有磷脂分子。線粒體基質(zhì)中含有體基質(zhì)中含有DNA、RNA等物質(zhì)。等物質(zhì)。3科學(xué)家用含科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表。下列敘述結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表。下列敘述中正確的是中正確的是(多選多選)()細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖
34、附有核糖體的內(nèi)質(zhì)體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)高爾高爾基體基體靠近細(xì)靠近細(xì)胞膜的胞膜的囊泡囊泡時(shí)間時(shí)間/(min)317117A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成B高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連細(xì)胞膜相連C高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用D靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成解析:解析:選選CD。分泌蛋白的多肽最早在核糖體。分泌蛋白的多肽最早在核糖體上合成,高爾基體并不直接與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜上合成,高爾基體并不直接與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜相連,而是通過(guò)囊泡間接連接。相連,而是
35、通過(guò)囊泡間接連接。4下圖表示用下圖表示用3H亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正確的是確的是()解析:解析:選選C。含。含3H亮氨酸的分泌蛋白,首先由亮氨酸的分泌蛋白,首先由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,進(jìn)入附有核糖附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,進(jìn)入附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工,而后由高爾基體包裝形體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工,而后由高爾基體包裝形成分泌小泡。因此放射性開(kāi)始在附有核糖體的內(nèi)成分泌小泡。因此放射性開(kāi)始在附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中較高,隨
36、后放射性在高爾基體中逐漸積累,質(zhì)網(wǎng)中較高,隨后放射性在高爾基體中逐漸積累,最后,分泌小泡的放射性逐漸升高。最后,分泌小泡的放射性逐漸升高。5(2011年蘇州第一次模擬年蘇州第一次模擬)若用若用15N標(biāo)記的胸腺標(biāo)記的胸腺嘧啶處理活的洋蔥根尖,嘧啶處理活的洋蔥根尖,1 h后洗去游離的后洗去游離的15N標(biāo)標(biāo)記的胸腺嘧啶,幾小時(shí)后,檢測(cè)放射性;若用記的胸腺嘧啶,幾小時(shí)后,檢測(cè)放射性;若用15N標(biāo)記的尿嘧啶處理另一同樣的材料,標(biāo)記的尿嘧啶處理另一同樣的材料,1 h后洗去游后洗去游離的離的15N標(biāo)記的尿嘧啶,幾小時(shí)后,檢測(cè)放射性。標(biāo)記的尿嘧啶,幾小時(shí)后,檢測(cè)放射性。其結(jié)果是其結(jié)果是()A二者所有細(xì)胞都能檢
37、測(cè)到放射性二者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性B二者都只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性二者都只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性C前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性,后者所有前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性D前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有部前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性解析:解析:選選C。洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)包括分生區(qū)、伸。洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)包括分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)等。分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)等。分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,能發(fā)生能力,能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程;復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程;伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)只
38、發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程。胸伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)只發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程。胸腺嘧啶是合成腺嘧啶是合成DNA的原料,只有發(fā)生的原料,只有發(fā)生DNA復(fù)制復(fù)制的細(xì)胞才利用胸腺嘧啶,而尿嘧啶是合成的細(xì)胞才利用胸腺嘧啶,而尿嘧啶是合成RNA的原料,凡是能夠合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞都要利用的原料,凡是能夠合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞都要利用尿嘧啶。尿嘧啶。6如圖,如圖,某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:下列問(wèn)題:(1)若若表示的是抗體,則該細(xì)胞的名稱(chēng)是表示的是抗體,則該細(xì)胞的名稱(chēng)是_,它由,它由_增殖分化而來(lái);抗體的增殖分化而來(lái);抗體的分泌過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的分泌過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜
39、的_特性;與抗體特性;與抗體的形成和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有的形成和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有_(用圖用圖中數(shù)字表示中數(shù)字表示)。答案:答案:(1)效應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞或記憶B細(xì)胞細(xì)胞流動(dòng)流動(dòng)(2)下丘腦和垂體羧基下丘腦和垂體羧基(或或COOH)(3)磷脂雙分子層把細(xì)胞放磷脂雙分子層把細(xì)胞放入蒸餾水中入蒸餾水中7(2011年西安第一次聯(lián)考年西安第一次聯(lián)考)如圖是甲狀腺細(xì)如圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:回答:(1)若含若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的b過(guò)程中產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了生了HO,那么水中的,那
40、么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的最可能來(lái)自氨基酸的_(基團(tuán)基團(tuán))。(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過(guò)程是一種過(guò)程是一種_方式。方式。(3)與與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是_。(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜具有重要的作用。比較下圖中細(xì)胞內(nèi)各種生物膜具有重要的作用。比較下圖中的內(nèi)外膜蛋白質(zhì)含量發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯的內(nèi)外膜蛋白質(zhì)含量發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,原因主要是高于外膜,原因主要是_。若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰液分泌若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰液分泌的信號(hào)分子是的信號(hào)分子是_,接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是是_。(5)將含將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)出現(xiàn)3H的部位依次為的部位依次為_(kāi)(填序號(hào)填序號(hào))。答案:答案:(1)COOH(2)主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(4)內(nèi)膜上含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶神經(jīng)內(nèi)膜上含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶神經(jīng)遞質(zhì)糖蛋白遞質(zhì)糖蛋白(5)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《增值稅法》高質(zhì)量發(fā)展的增值稅制度規(guī)范增值稅的征收和繳納
- 深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》推進(jìn)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步
- 激揚(yáng)正氣淬煉本色踐行使命廉潔從政黨課
- 加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)夯實(shí)廉政思想根基培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
- 深入學(xué)習(xí)2024《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》全文提高突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一輪單元滾動(dòng)復(fù)習(xí)第10天平行四邊形和梯形作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十五課件新人教版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單七課件西師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)清單六作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)清單二作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第10課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)的大小比較作業(yè)課件蘇教版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周周練四作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六折線統(tǒng)計(jì)圖單元復(fù)習(xí)卡作業(yè)課件西師大版
- 2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元易錯(cuò)集錦一作業(yè)課件新人教版