《高中物理 第5章 第3 4節(jié) 熱力學第二定律 熵 無序程度的量度同步備課課件 魯科版選修33》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第5章 第3 4節(jié) 熱力學第二定律 熵 無序程度的量度同步備課課件 魯科版選修33（55頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標教師用書獨具演示菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學
2、LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互
3、互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜
4、 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標演示結(jié)束演示結(jié)束 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學L
5、K 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標自然過程的方向性自然過程的方向性 完全復原完全復原 原來的原來的 完全復原完全復原 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標高溫高溫 低溫低溫 高溫高溫 不可逆不可逆 方向性方向性 機械能機械能 內(nèi)能內(nèi)能 熱力學第一定律熱力學第一定律 不可逆不可逆 方向性方向性 低溫低溫 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物
6、理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標內(nèi)能內(nèi)能 溫度不同溫度不同 對外做功對外做功 不可逆不可逆 方向性方向性 方向性方向性 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標熱力學第二定律的表述熱力學第二定律的表述 低溫低溫 高溫高溫 單一熱源單一熱源 有用功有用功 等價的等價的 不可逆的不可逆的 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教
7、教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標單一熱源單一熱源 完全完全 第一定律第一定律 第二定律第二定律 不可能不可能 熵和熵增加原理熵和熵增加原理 無序程度無序程度 熵增加熵增加 能量能量 增大增大 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標對熱力學第二定律的理解對熱力學第二定律的理解 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究
8、教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時
9、作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標對熵和熵增加原理的理解對熵和熵增加原理的理解 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自
10、主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析
11、析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標綜合解題方略綜合解題方略熱力學第一定律與熱力學第一定律與熱力學第二定律的應(yīng)用熱力學第二定律的應(yīng)用 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選
12、修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學
13、方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學LK 物理物理 選修選修 3-3教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設(shè)設(shè)計計當當堂堂雙雙基基達達標標
高中物理 第5章 第3 4節(jié) 熱力學第二定律 熵 無序程度的量度同步備課課件 魯科版選修33
