江蘇省宿遷市馬陵中學高考生物專題復習 保護家園課件

上傳人:沈*** 文檔編號:52252417 上傳時間:2022-02-07 格式:PPT 頁數(shù):21 大?。?.19MB
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1、一關注全球性生態(tài)環(huán)境問題一關注全球性生態(tài)環(huán)境問題: :1.1. 全球氣候變化全球氣候變化2.2. 水資源短缺水資源短缺3.3. 臭氧層破壞臭氧層破壞4.4. 酸雨酸雨5.5. 土地荒漠化土地荒漠化6.6. 海洋污染和生物多樣性銳減海洋污染和生物多樣性銳減想一想想一想: : 你能說出引起各種環(huán)境問題的原因嗎你能說出引起各種環(huán)境問題的原因嗎? ? 它們會造成哪些危害它們會造成哪些危害? ?二、生物多樣性的概念二、生物多樣性的概念 包括地球上所有包括地球上所有 、 、 和它們擁有的和它們擁有的 以及由這些生物和環(huán)境構成的以及由這些生物和環(huán)境構成的 。 層次層次 : : 遺傳遺傳多樣性多樣性 物種物種

2、多樣性多樣性 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性多樣性 因此,我們的保護也因此,我們的保護也要從要從基因、物種和生態(tài)基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)三個層次著手。三個層次著手。 三三. .生物多樣性的價值生物多樣性的價值 直接使用價值直接使用價值間接使用價值間接使用價值潛在使用價值潛在使用價值 對于人類來說,生物多樣性具有巨對于人類來說,生物多樣性具有巨大的價值,包括以下三個方面。大的價值,包括以下三個方面。1 直接使用價值直接使用價值 許多野生動、植物具有藥用價值;許多野生動、植物具有藥用價值;生物多樣性具有科學研究價值生物多樣性具有科學研究價值生物多樣性還有美學價值生物多樣性還有美學價值李時珍的本草綱目野生生

3、物為雜交育種提供基因庫陶冶人們的情操,美化生活人們的休憩、旅游激發(fā)文學藝術創(chuàng)作靈感許多野生生物是重要工業(yè)原料。許多野生生物是重要工業(yè)原料?;艋舭突艋舭?.直接使用價值直接使用價值人參人參五靈脂五靈脂青蒿素,海螵蛸,蟬蛻,鹿茸,犀牛角等具有青蒿素,海螵蛸,蟬蛻,鹿茸,犀牛角等具有藥用價值藥用價值黃河三角洲的蘆葦黃河三角洲的蘆葦名川之美名川之美2 間接使用價值間接使用價值 指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能 每一種野生生物都對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性作出了貢每一種野生生物都對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性作出了貢獻。一旦減少,人類的生存環(huán)境將受影響。獻。一旦減少,人類的生存環(huán)境將受影響。分解者

4、,起什么作用?3 潛在使用價值潛在使用價值 對大量的野生生物,我們目前尚不清楚它們的對大量的野生生物,我們目前尚不清楚它們的使用價值,但是它們具有巨大的潛在使用價值。使用價值,但是它們具有巨大的潛在使用價值。一種不起眼的野草(過去過去)可用于各類瘧疾。尤其適用可用于各類瘧疾。尤其適用于抗氯喹、抗喹哌惡性瘧疾于抗氯喹、抗喹哌惡性瘧疾和兇險型腦型瘧的救治。和兇險型腦型瘧的救治。(現(xiàn)在現(xiàn)在)雙氫青蒿素 生物多樣性的保護生物多樣性的保護 就地保護(自然保護區(qū))就地保護(自然保護區(qū)) 易地保護(動物園、植物園、水族館等)易地保護(動物園、植物園、水族館等) 加強教育和法制管理加強教育和法制管理 生物多樣

5、性的合理利用生物多樣性的合理利用主要包括以下四個方面:主要包括以下四個方面:1. 1. 就地保護就地保護保護的措施什么?保護的措施什么?建立自然保護區(qū)及風景名勝區(qū)建立自然保護區(qū)及風景名勝區(qū)保護的對象是什么?保護的對象是什么?有代表性的自然有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動植和珍稀瀕危動植物的天然集中分布區(qū)物的天然集中分布區(qū)最最有效有效的保護的保護 保護森林生態(tài)系統(tǒng)、人參、紅松、梅花鹿、東北虎等。保護森林生態(tài)系統(tǒng)、人參、紅松、梅花鹿、東北虎等。吉林長白山自然保護區(qū)吉林長白山自然保護區(qū)就就地地保保護護保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環(huán)境。保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環(huán)境。青海湖鳥島自然保護區(qū)青海湖鳥島自然保護區(qū)就就地地保保護護2. 2. 易地保護易地保護動物園,植物園,水族館,瀕危動物繁育中心動物園,植物園,水族館,瀕危動物繁育中心(最后最后的生存機會)的生存機會)四川省臥龍自然保護區(qū)的大熊貓繁育中心四川省臥龍自然保護區(qū)的大熊貓繁育中心動物園水族館水族館4.4.加強教育和法制管理加強教育和法制管理5.5.生物多樣性的合理利用生物多樣性的合理利用三可持續(xù)發(fā)展三可持續(xù)發(fā)展人類的必然選擇人類的必然選擇只有一個地球只有一個地球讓我們一起愛護她讓我們一起愛護她

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