《江西省金溪縣第二中學九年級物理全冊 15.1 兩種電荷課件2 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省金溪縣第二中學九年級物理全冊 15.1 兩種電荷課件2 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、【溫故知新溫故知新】1、用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細、用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如下圖所示的驚奇的現(xiàn)細的水流，會觀察到如下圖所示的驚奇的現(xiàn)象這是由于梳子摩擦后象這是由于梳子摩擦后_，會吸，會吸引細細的水流；當梳子靠近帶負電的小引細細的水流；當梳子靠近帶負電的小球小球被排斥說明梳子帶球小球被排斥說明梳子帶_電電2、上圖中是小球相互作用的情況，、上圖中是小球相互作用的情況，圖圖中的一對草球一定都帶電中的一對草球一定都帶電帶了電荷帶了電荷負負甲甲第節(jié)兩種電荷（二）第節(jié)兩種電荷（二）【學習目標【學習目標】1、了解原子及原子結(jié)構(gòu)、了解原子及原子結(jié)構(gòu)2、認識自由電子和電
2、荷的移動、認識自由電子和電荷的移動3、了解摩擦起電的原因；、了解摩擦起電的原因；4、認識導體和絕緣體，導體容易導、認識導體和絕緣體，導體容易導電而絕緣體不容易導電原因。電而絕緣體不容易導電原因?！緦W習重點】原子結(jié)構(gòu)，自由電荷的【學習重點】原子結(jié)構(gòu)，自由電荷的移動。移動。【學習難點】理解摩擦起電的原因，【學習難點】理解摩擦起電的原因，實質(zhì)。實質(zhì)。【新知導學【新知導學】一、原子及其結(jié)構(gòu)一、原子及其結(jié)構(gòu)1、觀察下面兩種原子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合課本、觀察下面兩種原子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合課本33你能你能完成下列填空：完成下列填空：原子由位于中心的原子由位于中心的_和位于外邊的和位于外邊的_組組成，成，_帶正電，帶正電，
3、_帶負電，電子所帶電帶負電，電子所帶電荷量為荷量為C，兩者所帶的電荷量在數(shù)量上是，兩者所帶的電荷量在數(shù)量上是_，所以整個原子不顯電性，物體對外也就，所以整個原子不顯電性，物體對外也就顯中性。顯中性。2、在各帶電微粒中，電子所帶電荷量是最小的，、在各帶電微粒中，電子所帶電荷量是最小的，人們把最小的電荷量叫做人們把最小的電荷量叫做_，用符號，用符號_表示。表示。1e=C，那么，那么1C的電荷量就是的電荷量就是個個電子所帶電荷。電子所帶電荷。原子核原子核核外電子核外電子原子核原子核電子電子1.6X10-19相等的相等的元電荷元電荷e1.6X10-196.25X1018二、摩擦起電的原因二、摩擦起電的
4、原因1、不同物質(zhì)的原子核束縛電子本領(lǐng)不同（如、不同物質(zhì)的原子核束縛電子本領(lǐng)不同（如絲綢束縛電子能力比玻璃強），當兩個物體摩絲綢束縛電子能力比玻璃強），當兩個物體摩擦時，束縛電子本領(lǐng)弱的（如玻璃）就會擦時，束縛電子本領(lǐng)弱的（如玻璃）就會_電子，而將電子轉(zhuǎn)移到束縛電子本領(lǐng)強的物體電子，而將電子轉(zhuǎn)移到束縛電子本領(lǐng)強的物體（如絲綢）上，從而因缺少了電子帶（如絲綢）上，從而因缺少了電子帶_電。束電。束縛電子本領(lǐng)強的物體（如絲綢縛電子本領(lǐng)強的物體（如絲綢)則則_電子從而電子從而帶帶_電。電。溫馨提示溫馨提示：摩擦起電并不是創(chuàng)造出電荷，只：摩擦起電并不是創(chuàng)造出電荷，只是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使正、負電荷分開。能夠
5、是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使正、負電荷分開。能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移是核外電子，而帶正電的原子核不會發(fā)生轉(zhuǎn)移是核外電子，而帶正電的原子核不會移動。移動。失去失去正正得到得到負負2、你能根據(jù)上面的敘述說說毛皮和、你能根據(jù)上面的敘述說說毛皮和橡膠棒哪個對電子的束縛能力強，它橡膠棒哪個對電子的束縛能力強，它們的電子是怎樣轉(zhuǎn)移的？們的電子是怎樣轉(zhuǎn)移的？3、毛皮和橡膠棒摩擦后，毛皮帶了、毛皮和橡膠棒摩擦后，毛皮帶了0.01C的電荷量，則橡膠棒就帶了的電荷量，則橡膠棒就帶了_C的負電荷。的負電荷。答：毛皮對電子束縛能力弱，橡膠棒對電答：毛皮對電子束縛能力弱，橡膠棒對電子束縛能力強從而把毛皮中的電子轉(zhuǎn)移過子束縛能力強從而把毛皮
6、中的電子轉(zhuǎn)移過來，固用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。來，固用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。0.01三、導體和絕緣體三、導體和絕緣體1、演示實驗：電荷在金屬棒中的定向移動、演示實驗：電荷在金屬棒中的定向移動取取A、B兩個相同的驗電器，使兩個相同的驗電器，使A帶電，帶電，B不帶電?？梢钥床粠щ??？梢钥吹降慕饘俨瓘堥_，的金屬箔閉合。到的金屬箔張開，的金屬箔閉合。（1）用橡膠棒把）用橡膠棒把A和和B連接起來（如課本連接起來（如課本34圖圖15.1），觀察），觀察A、驗電器的金屬箔的張角有什么變化？、驗電器的金屬箔的張角有什么變化？（2）再次使帶電，不帶電。用有絕緣柄的金屬棒把）再次使帶電，不帶電。用有絕緣柄的
7、金屬棒把和連接起來（如課本和連接起來（如課本34圖圖15.1-），觀察、），觀察、金屬箔的張角有什么變化？金屬箔的張角有什么變化？（3）思考：為什么用絕緣柄金屬棒把和連接起來，）思考：為什么用絕緣柄金屬棒把和連接起來，B金屬箔會張開同時發(fā)現(xiàn)金屬箔會張開同時發(fā)現(xiàn)A金屬箔張角會減??？這說明了金屬箔張角會減?。窟@說明了什么？而用橡膠棒看不到上面的現(xiàn)象。什么？而用橡膠棒看不到上面的現(xiàn)象。A的張角減小的張角減小B的張角增大，最后的張角增大，最后A、B的張角相同。的張角相同。A、B的金屬箔張角不變的金屬箔張角不變A金屬球上的電量轉(zhuǎn)移到金屬球上的電量轉(zhuǎn)移到B上，金屬棒會導電，橡膠棒不會導電。上，金屬棒會導電
8、，橡膠棒不會導電。2、導體和絕緣體、導體和絕緣體（1）有的物體）有的物體_，這種物體叫導體，如，這種物體叫導體，如、_、_、_等都是導等都是導體；有的物體體；有的物體，這種物體叫，這種物體叫_。如如_、_、_等都是絕緣體。等都是絕緣體。（2）在金屬中，部分）在金屬中，部分_可以脫離原子核的束縛，可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動，這種電子叫而在金屬內(nèi)部自由移動，這種電子叫_，金屬導電，靠的就是金屬導電，靠的就是_定向移動導電。定向移動導電。思考思考1：導體導電是不是只靠自由電子呢？如酸堿鹽：導體導電是不是只靠自由電子呢？如酸堿鹽水溶液靠水溶液靠_思考思考2：絕緣體不善于導電，是不是絕緣
9、體中沒有電：絕緣體不善于導電，是不是絕緣體中沒有電子？子？容易導電容易導電金屬金屬人體人體大地大地石墨石墨食鹽水溶液食鹽水溶液不容易導電不容易導電絕緣體絕緣體橡膠橡膠玻璃玻璃塑料塑料電子電子自由電子自由電子自由電子自由電子自由離子自由離子不是，絕緣體中幾乎沒有可以自由移動的電荷。不是，絕緣體中幾乎沒有可以自由移動的電荷?！眷柟绦轮俊眷柟绦轮?電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是_的。原子是由的。原子是由_和和_組成，電子帶組成，電子帶_電，電，_帶帶正電，通常情況下原子對外不顯電性，這是因為正電，通常情況下原子對外不顯電性，這是因為_。2、通常情況下，下列幾組材料中都是導體的是（）、通
10、常情況下，下列幾組材料中都是導體的是（）A、銅、石墨、純水、銅、石墨、純水B、鹽水、石墨、稀硫酸、鹽水、石墨、稀硫酸C、大地、塑料、油、大地、塑料、油D、鋁、陶瓷、硅、鋁、陶瓷、硅3、如圖、如圖1所示，兩個相同的驗電器所示，兩個相同的驗電器A和和B，A帶正電，帶正電，B不不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接起來的瞬間（起來的瞬間（）A、有質(zhì)子從、有質(zhì)子從A向向B移動移動B、有質(zhì)子從、有質(zhì)子從B向向A移動移動C、有電子從、有電子從A向向B移動移動D、有電子從、有電子從B向向A移動移動可分可分原子核原子核核外電子核外電子負負原子核原
11、子核兩者所帶的電荷量在數(shù)量上是相等的，所以整個原子不兩者所帶的電荷量在數(shù)量上是相等的，所以整個原子不顯電性，物體對外也就顯中性。顯電性，物體對外也就顯中性。BD4、（、（2015廣州）把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，廣州）把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動.如圖如圖2所示，手持帶負電的橡膠所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管棒，靠近吸管A端，端，A端會遠離橡橡膠棒端會遠離橡橡膠棒.實驗中（實驗中（）A、吸管不帶電、吸管不帶電B、吸管帶正電、吸管帶正電C、摩擦時，吸管得到電子、摩擦時，吸管得到電子D、與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電、與吸管摩擦的餐巾紙
12、一直不帶電5、用帶正電的物體去接觸一下驗電、用帶正電的物體去接觸一下驗電器的小球，驗電器就器的小球，驗電器就（）A、帶正電，得到一些電子、帶正電，得到一些電子B、帶正電，失去一些電子、帶正電，失去一些電子C、帶負電，得到一些電子、帶負電，得到一些電子D、帶負電，失去一些電子、帶負電，失去一些電子*6、關(guān)于摩擦起電的發(fā)生原因，下列說法正確的是（、關(guān)于摩擦起電的發(fā)生原因，下列說法正確的是（）A一定是正電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上一定是正電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上B一定是產(chǎn)生了電荷一定是產(chǎn)生了電荷C一定是其中一個物體帶了電荷一定是其中一個物體帶了電荷D一定是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使物體帶了電荷。
13、一定是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使物體帶了電荷。BBD【學案整理【學案整理】原子是由原子核和核外電子組成，原子是由原子核和核外電子組成，原子核又由帶正電的質(zhì)子和不帶電原子核又由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，原子核帶正電，核外的中子組成，原子核帶正電，核外電子帶負電，它們帶的電量相等，電子帶負電，它們帶的電量相等，所以整個原子不顯電性。當摩擦后，所以整個原子不顯電性。當摩擦后，由于各原子核對核外電子的束縛力由于各原子核對核外電子的束縛力不同，所以電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使物不同，所以電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移而使物體帶電，摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)體帶電，摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。導體容易導電而絕緣體不生轉(zhuǎn)移。導體容易導電而絕緣體不容易導電，是因為導體有能夠自由容易導電，是因為導體有能夠自由移動的電荷而絕緣體幾乎沒有。移動的電荷而絕緣體幾乎沒有。
江西省金溪縣第二中學九年級物理全冊 15.1 兩種電荷課件2 （新版）新人教版
