《2018年【部編新人教版】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(一)(含答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年【部編新人教版】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(一)(含答案)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2018年新人教版八年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）語(yǔ) 文（試題卷）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為 150150 分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占 5 5 分），考試時(shí)間為 150150 分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4 4 頁(yè)，“答題卷”共 6 6 頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（3535 分）1默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（1010 分）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。（6 6 分）1關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）2與君離別意，同是宦游人。，。（王勃送杜少府之任蜀州）3挑兮達(dá)兮，在城闕兮。，。（李白詩(shī)經(jīng)子衿）默寫(xiě)孟浩然望洞庭湖贈(zèng)
2、張丞相頷聯(lián)和頸聯(lián)（4 4 分）。，, , （答案略）2 2閱讀下面的文段，完成（1 1）（ 4 4 ）題兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香， 夾雜在水氣中撲面的吹 來(lái)；月色便在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的， 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手, 漸望見(jiàn)依 稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也 許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)， 覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。（1 1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3 3 分）踴躍（）m m 散（）獸脊（）（2 2）選文畫(huà)線句
3、運(yùn)用了的修辭手法。（1 1 分）（3 3） “朦朧”一詞在本文中的意思是。（2 2 分）（4 4） 選段主要從，的感官角度描寫(xiě)看社戲途中的情景。（3 3 分）答案：（1 1） yuyu e e 彌 j j i i（2 2）比喻 （3 3）月光不明，模糊，看不清楚4 4）視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)3.3.運(yùn)用你積累的名著知識(shí)完成下列題目。（4 4 分）傅雷家書(shū)是傅雷及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子主要是的家信摘編，收錄從 19541954 年到年共封家信，主要講的是。（傅聰，19661966，100100 多，如何教育孩子）4.4.綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活?，F(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人
4、觸目驚心。下面請(qǐng)你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列各題。（1 1） 請(qǐng)從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過(guò)3030 字）（4 4 分）材料 1 1：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見(jiàn)度降至1 1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量 PM2.5PM2.5 等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見(jiàn)度大于 1 1 公里但 小于 1010 公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是碳黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾
5、病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。兩條主要信息：1.1.2.2.材料 2 2:造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市 區(qū)揚(yáng)塵的大量排放、 農(nóng)村露天焚燒秸稈、 節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū) 域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。（2 2） 為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請(qǐng)你提出兩條合理化建議。（4 4 分）材料 3 3:針對(duì)大氣污染問(wèn)題，某市采取了一系列專項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開(kāi)展環(huán)保部門(mén)綜合督查試點(diǎn)工作，建立環(huán)保監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。（3 3）針對(duì)農(nóng)村露天焚燒秸稈
6、的突出問(wèn)題，該市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng) 村展開(kāi)巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說(shuō)他？ （ 4 4 分）答案（1 1）示例：霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康。鄂州市針對(duì)大氣污染問(wèn)題，采取了一系列專項(xiàng)治理措施。 （每條 2 2 分，符合題意即可。共 4 4 分。）（2 2） 示例：綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。2節(jié)假日不燃放煙花爆竹。3積極宣傳環(huán)保理念。（每條 2 2 分，合理即可。共 4 4 分。）（3 3） 示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他 人的身體健康。再說(shuō)，我市正在創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)城市，您焚
7、燒秸稈，還會(huì)影響我市的 創(chuàng)建工作。請(qǐng)您不要燒，好嗎？（禮貌稱呼 1 1 分，得體表述 1 1 分，內(nèi)容 2 2 分。共 4 4 分。）二、閱讀（5555 分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。一氣候變化影響水資源（2020 分）1水資源是指可以不斷更新、具有一定數(shù)量及可用質(zhì)量、能直接使用的淡水。2淡水資源都來(lái)自大氣降水。江、河、湖、水庫(kù)中的水來(lái)自大氣降水，地下 水和土壤中的水分也依賴于大氣降水，甚至冰咱和永久雪蓋也源自千萬(wàn)年前的大 氣降水。因此，盡管某一地區(qū)的水資源與氣候、土壤、植被、地貌、地質(zhì)等多種 自然因素有關(guān)，但最終還是氣候起決定性的作用。3氣候變化將引起降水的地區(qū)、時(shí)間以及年際之間更加不平
8、衡，將會(huì)使許多 已經(jīng)受到水資源脅迫的國(guó)家更加困難。由于水溫升高，一般來(lái)說(shuō)水質(zhì)也會(huì)下降。 氣候變化對(duì)水短缺、水質(zhì)量以及洪災(zāi)和旱災(zāi)的頻度和強(qiáng)度的影響，都對(duì)水資源管 理和洪水管理帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。管理較差的水系統(tǒng)在氣候變化帶來(lái)負(fù)面影響的時(shí) 候，表現(xiàn)得最為脆弱。4我國(guó)的水資源總量居世界第六位，但人均水資源只有世界人均量的26%26%居世界第 109109 位，中國(guó)屬于人均水資源最少的 1313 個(gè)貧水國(guó)家之一。中國(guó)的水資 源分布也極不平衡。南方水多經(jīng)常鬧水災(zāi)，北方水少經(jīng)常鬧旱災(zāi)。由于受季風(fēng)氣 候影響，我國(guó)洪水徑流量約占年徑流量的 2/32/3，雖然現(xiàn)有的 8 8 萬(wàn)座水庫(kù)有一定的 蓄洪作用，但大部分洪水
9、沒(méi)有被利用就奔向了大海。5我國(guó)水資源的這些特點(diǎn)決定了我們更容易受到氣候變化的影響。 有關(guān)研究 表明，全球性的氣候變暖將會(huì)使我國(guó)天然河流的年徑流量整體減少。 特別是淮河 及其以北地區(qū)的變化幅度較大，其中遼河流域變化幅度最大，黃河上游次之，松 花江最小。6氣候變化還會(huì)使我國(guó)各流域年平均蒸發(fā)量增大， 其中黃河及內(nèi)陸河地區(qū)的 蒸發(fā)量可以增加 15%15%左右。因而，隨著徑流量減少，蒸發(fā)量增多，氣候變化將加 大我國(guó)水資源的不穩(wěn)定和更加突出的供需矛盾。7為應(yīng)對(duì)氣候變化對(duì)我國(guó)水資源的不利影響， 重要的是充分、合理地利用水 資源，增強(qiáng)節(jié)水措施，提高水資源的利用率，保護(hù)好雪山、冰川、濕地、河流、 湖泊、森林、草
10、原，讓水資源在健康的生態(tài)中持久保存，永續(xù)利用。5 5、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我國(guó)水資源的特點(diǎn)。（3 3 分）& &第段中“因此”的“此”所指代的內(nèi)容是什么？ （3 3 分）7 7、第段運(yùn)用了那些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明（4 4 分）8 8、全球性氣候變暖將對(duì)我國(guó)的水資源有什么影響？ （4 4 分）9 9、第段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并請(qǐng)就“保護(hù)水資源”擬兩條 廣告語(yǔ)。 （6 6分）答案：5.5.人均占有量少；分布極不平衡；沒(méi)有被充分利用6.6.“此”是指“淡水資源都來(lái)自大氣降水”7.7. 列數(shù)字，作比較 準(zhǔn)確具體地說(shuō)明我國(guó)水資源的特征8.8. 全球性氣候變暖將對(duì)我國(guó)的水資源產(chǎn)生很大的影響，主要表現(xiàn)在
11、：使我國(guó)天然河流的年徑流量整體減少；使我國(guó)各流域年平均蒸發(fā)量增大；將加大 我國(guó)水資源的不穩(wěn)定和更加突出的供需矛盾9.9.第段說(shuō)明原內(nèi)容是“如何應(yīng)對(duì)氣候變化對(duì)我國(guó)水資源的不利影響”（意思對(duì)即可）示例：請(qǐng)珍惜我們的生命之源；珍視生命，珍惜水資源；節(jié)約用水，從我做起?！径看盎ǎ?121 分）1在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深 很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹 底動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后的好長(zhǎng)時(shí)光里，都一心想著她們的面容。就是這 次踏雪北上，在除了雪，幾乎無(wú)別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)透了的窗花， 會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方
12、里，亮在一條村道上。2說(shuō)句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位 剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來(lái)，坐在這一目了然的雪塬上，用沒(méi)有塵土 的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)透出一層很熱的汗來(lái)。那時(shí)，我就等在她的 對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓 的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。 在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來(lái)的壺口瀑 布，有打動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云 山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里， 都會(huì)隨
13、時(shí)響起來(lái)的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花 的全過(guò)程。 守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里， 我最初的浮躁， 也像多余的紙片， 被一剪一剪 地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我 不想說(shuō)破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說(shuō)，那里面一定藏著一個(gè)很美 的傳說(shuō)。那是在陜北的山坡上，比養(yǎng)麥和苜?；ㄟ€開(kāi)得熱烈的傳說(shuō)呵。那傳說(shuō)中 的主角，正盤(pán)腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故 事3看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大 的窗子這么大的門(mén)？在這么大的門(mén)窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說(shuō)，在他們守望的家園里幾孔溫
14、穆的窯洞，僅僅是一部分。而更廣大的，還是他 們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，圈在腳地上的一年的收成，不能把他們 送入夢(mèng)鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊盡各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺(jué)出，日子 在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過(guò)得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁 擠的窗欞上，再添些新窗花上去。4我不是地道的陜北人，無(wú)法說(shuō)透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙， 更不相信和我 一樣的文化人，用善心對(duì)它的穿鑿附會(huì)。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握 起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無(wú)字語(yǔ)的歌。看著她們，你一定會(huì)想，真正的藝術(shù)在哪里？真正 的大師又是誰(shuí)？對(duì)于這群以食
15、為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么？5在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一條吐納 百川的文化之河。這里的凡是叫得很響的藝術(shù)，絕不是風(fēng)花雪月，墨香能染。那 些錘釬鑿出的石獅子， 那些木槌敲擊的牛皮鼓， 有哪一樣， 不像在黃土上種植五 谷，需要的是木和鐵合一的工具？是的， 陜北的人男耕女織， 他們手里握著木頭， 握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。 由此， 我在對(duì)這些窗花驚嘆 之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們 手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)、或者夸張地鉸出存在于陜北的 所有物象。特別是她們的文化與想象的極大反差， 卻能
16、創(chuàng)造出一些很抽象的窗花，誰(shuí)會(huì)相信，這是出自于一群走在莊稼身邊的女人之手？有時(shí)，我更愿意這樣說(shuō)： 窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。6當(dāng)我冒著一天的雪花， 要敲開(kāi)一戶人家的窯門(mén)時(shí)， 我想，在緊挨著窗戶的 炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。 她的不停的剪子聲， 應(yīng)該是在雪的覆蓋下， 唯一剩下來(lái)的， 一種超越感覺(jué)的響動(dòng)。 應(yīng)該在言語(yǔ)之前， 先去摸一摸這雙雖被剪 子磨僵，卻能鉸活陜北的手7站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門(mén)的手，好光亮呵。（ 選自中國(guó)西部散文百家，有刪改 ）1010第段最后一句說(shuō)窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思？這一句在全文中有什么作用？（ 4 4
17、分）1111下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）（4 4 分）A.A. 第段中劃線句子說(shuō)想起抓住一位剪紙老人雙手時(shí)，脊背“會(huì)冒出一層很熱 的汗來(lái)”，突出強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)窗花藝術(shù)的傾倒以及心靈的受到震撼。B.B. 文中第段寫(xiě)陜北人鐘愛(ài)貼窗花是為了讓自己的日子“在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還 過(guò)得很瓷實(shí)”。C C第段畫(huà)線句子“許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)”，“半 癲狀態(tài)”寫(xiě)出了剪紙藝人剪紙時(shí)的入神與癡迷。D.D.第段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含貶義。1212閱讀上文第段中劃線句“她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次”說(shuō)說(shuō)“我” 為什么會(huì)產(chǎn)生如此感受？ （3 3 分） 1313根據(jù)要求，
18、回答下列兩小題。（ 6 6 分）那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。句 中“像侍弄土地一樣”有什么表達(dá)效果？（ 3 3 分）說(shuō)說(shuō)“站在貼得紅堂堂的窗花里， 我敲門(mén)的手， 好光亮呵” 這句話的含義。 （3 3 分）14.14.本文的主題是什么？對(duì)于這種民間藝術(shù)你有什么的啟示？（4 4 分）答案： 10.10.“亮”的意思是醒目、耀眼，（釋義1 1 分，“醒目” “耀眼”答出任一個(gè)即可）突出了窗花的鮮活與鮮艷，表現(xiàn)了作者看到陜北窗花時(shí)的驚喜及贊美之情。（1 1 分）這一句總領(lǐng)全文，奠定了全文的情感基調(diào)， （1 1 分）為下文揭示窗花的內(nèi)涵作鋪墊，也與文章最后一句話相照
19、應(yīng)。（1 1 分）11.11. D D12.12.“我的心都會(huì)收縮一次”是因?yàn)闉榧艏埨先说木考妓囁鶅A倒，剪紙老人的專注感染了我，讓我的內(nèi)心安靜而純凈；窗花中蘊(yùn)藏著人生故事，折射出剪紙人的生 活及其豐富的想象力，表現(xiàn)了鮮活的大千世界。13.13.（ 1 1）用比喻。（1 1 分）作者將老人剪紙比作“侍弄土地”，寫(xiě)出老人對(duì)剪紙的虔誠(chéng)、一絲不茍，（1 1 分）表現(xiàn)了老人對(duì)生活的熱愛(ài)。（1 1 分）（2 2 ）貼滿窗欞的鮮紅、熱烈的窗花照亮了作者的手，（1 1 分）感染并啟迪了作者，使作者的心靈變得純凈。（2 2 分）（意思對(duì)即可）14.14.對(duì)陜北剪紙藝術(shù)的贊美和歌頌；傳承剪紙藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化（
20、意思對(duì)即可）【三】桃花源記（1515 分）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù) 行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái) 問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世， 乃不知 有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”15.15.解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（4 4 分
21、）（1 1）桑竹之屬.（2 2 ）悉如外人 （3 3）延至其家（4 4）此中人語(yǔ).云16.16.下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）（3 3 分）A A .有良田美池桑竹之屬B B.阡陌交通，雞犬相聞C.C.率妻子邑人來(lái)此絕境D D.乃不知有漢，無(wú)論 魏、晉17.17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4 4 分）（1 1）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：（2 2）此人一一為具言所聞。 譯文：18.18.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?。? 2 分）19.19.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（ 2 2分
22、）15.15.（ 1 1）類 （2 2 ）全，都 （3 3）邀請(qǐng)（4 4 ）告訴或?qū)φf(shuō)16.16.A A剖析：E交錯(cuò)相通；C C 與世隔絕的地方；D D 更不用說(shuō)17.17.（ 1 1）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。（2 2）漁人（這個(gè)人）一件件詳細(xì)的給他們講述自己所聽(tīng)聞的事情。1818 .熱情純樸； 他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。1919表達(dá)了作者對(duì)和平（沒(méi)有戰(zhàn)亂）的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。三、寫(xiě)作 （5555 分）1919閱讀下面文字，按要求作文。（5555 分）材料：生活中不免有難忘的風(fēng)景，有的是怡然自樂(lè)的“桃花源”，有的是靜 謐幽美的“小石潭”，有的則是人生某一處邂逅。這段材料給你什么樣的聯(lián)想、感悟和思考，請(qǐng)以“難忘的風(fēng)景”為題，自 選角度寫(xiě)作文！【提示與要求】自定立意，寫(xiě)出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄襲?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文中不要少于 600600 字。
2018年【部編新人教版】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(一)(含答案)
