《部編版三年級語文下冊期末專項(xiàng)試卷 修改病句 附答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版三年級語文下冊期末專項(xiàng)試卷 修改病句 附答案(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版三年級語文下冊1多改病句
時(shí)間:40分鐘滿分:100分
一、 判斷下列句子的病因,將相應(yīng)的字母填入括號內(nèi)并修改病句。
(28 分)
A. 成分殘缺 B,搭配不當(dāng) C.語義重復(fù)
D.前后矛盾 E.用詞不當(dāng) F.語序不當(dāng)
1. 在兩千多年前的西漢時(shí)代,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)懂得了用麻來
造紙。
病因:( )
修改:
2. 《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的。
病因:( )
修改:
3. 黃昏時(shí)分,朝霞染紅了半個(gè)天空。
病因:( )
修改:
4. 我們的慶齡是個(gè)守信用說話算數(shù)的孩子。
病因:( )
修改:
二、 用修改符號修改病句。(12分)
2、
1. 我們要珍貴別人的勞動(dòng)成果。
2. 秋天的香山是個(gè)迷人的季節(jié)。
3. 這次活動(dòng),班長和全班同學(xué)都參加了。
三、 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(6分)
A. 學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是取得優(yōu)異成績的前提。
B. 造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn),是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
C. 看了《伊索寓言》一書,使我受益匪淺。
D. 我們?nèi)w學(xué)生討論并通過了這份倡議書。
四、 用修改符號修改下面的語段O (12分)
今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”,這篇課文的作者是著名作家蕭
紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后,使
我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于動(dòng)筆,善于觀察才
3、能寫出
這樣優(yōu)美的文章。
五、 閱讀短文,完成練習(xí)。(42分)
金魚和魚缸
有一個(gè)商人去一個(gè)小城推消魚缸,但小城的人沒有在自己家里
養(yǎng)觀賞魚的習(xí)貫,而且他們對養(yǎng)觀賞魚沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以,盡管
商人的魚缸工藝精湛、造形精美,他推消了很久,問津者依舊寥寥
無幾。
商人想了想,便到花鳥市場上找了一個(gè)賣金魚的老頭兒,以很
低的價(jià)格在他那里買了五百條金魚。賣金魚的老頭兒很高興,因?yàn)?
他的生意一直很慘淡,今天這筆買賣真是讓他欣喜若狂。商人讓老
頭兒擔(dān)著金魚同他一起來到一條水渠的上游,然后對他說:“把這五
百條金魚全都放進(jìn)水渠里吧。"看到老頭兒迷惑不解的表情,商人說:
“你盡管放
4、,買魚的錢我一分都不會(huì)少給你的?!甭犃诉@話,老頭兒
便按岫A的吩也*至瓦條美頁的金*部一條丕少攜
渠里。
沒過多久,一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷,人們紛紛說,
在那條穿城而過的水渠里,居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的金魚。
城中的居民爭先恐后地跑到那條水渠邊,許多人竟然跳到水渠里,
小心翼翼地尋找和捕撈起金魚來了。捕到了金魚的人,立刻興高采
烈地去街上買了魚缸,那些還沒有捕到金魚的人,也紛紛上街去搶
購魚缸。大家都興奮地想:既然這條水渠里有了金魚,雖然自己今
天沒捕到,但總有一天肯定會(huì)捕到的,那么買個(gè)魚缸早晚會(huì)用得上。
賣魚缸的商人雖然把價(jià)格抬了又抬,但他的幾千個(gè)魚缸很快就
5、
被人們搶購一空。欣喜若狂的商人想:如果不是自己靈機(jī)一動(dòng),往
水渠里放了五百條金魚,那幾千個(gè)魚缸不知要賣到何年何月呢!
(有刪改)
1. 請把短文第一自然段中的錯(cuò)別字用" ”畫出來并改正在下面
的橫線上。(16分)
2. 下面的意思能夠用文中的哪個(gè)詞語代替?(12分)
(1) 非常稀少,沒有兒個(gè)。 ( )
(2) 指對某事非常疑惑,很不理解。 ( )
(3) 爭著向前,唯恐落后。 ( )
3. 修改文中畫“ ”的句子。(6分)
4. 你喜歡文中的商人嗎?為什么? (8分)
修改病句
一、1.F考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千多年前的西漢時(shí)代,人們己經(jīng)懂得了
用麻來造紙。
6、2. A《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。
3. D示例:黃昏時(shí)分,晚霞染紅了半個(gè)天空。
4. C示例:我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。
1. 我們要修毀別人的勞動(dòng)成果。0匝
2. 秋天的香山是個(gè)迷人的園廠 J
3.
這次活動(dòng),
班長和)全班同學(xué)都參加了。
三、D
四、示例:今天我學(xué)了一篇課文3火燒云白,這篇課文的作者是著
名作家蕭紅《武天上的火燒云真是
狂亟蕓化多端。讀
7 ,
了課文之后,便項(xiàng)的心情久久不能色應(yīng)。是??!只有勤,動(dòng)筆,
割觀察才能有出這樣優(yōu)美的文章。
五、1.道銷貫慣M銷
2.(1)寥寥無幾(2)迷惑不解(3)爭先恐后
3. 示例:聽了這話,老頭兒便按照商人的吩咐,把五百條美麗
的金魚全部放進(jìn)了水渠里。
4. 示例:我喜歡文中的商人。因?yàn)檫@個(gè)商人很聰明,能夠想出
好辦法解決自己遇到的難題。