四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、文學(xué)生活多姿多彩 四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人》教學(xué)設(shè)計(jì)   xx版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第2 課《家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人》第二課時(shí)。   教學(xué)目標(biāo):   知識(shí)與技能:通過(guò)了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝及為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物及事跡,進(jìn)一步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)。   過(guò)程與方法:通過(guò)調(diào)查活動(dòng),學(xué)會(huì)一些調(diào)查了解、實(shí)地考察等探究和解決問(wèn)題的方法。   情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,并喚起學(xué)生對(duì)愛(ài)鄉(xiāng)的自豪感。體會(huì)、感受家鄉(xiāng)乃至社會(huì)的發(fā)展變化。   教學(xué)重點(diǎn):   通過(guò)了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝及為家鄉(xiāng)的建設(shè)做

2、出貢獻(xiàn)的人物及事跡,進(jìn)一步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)。   教學(xué)難點(diǎn):   通過(guò)調(diào)查活動(dòng),學(xué)會(huì)一些調(diào)查了解、實(shí)地考察等探究和解決問(wèn)題的方法。   教學(xué)準(zhǔn)備:   課件,學(xué)生調(diào)查記錄。   教學(xué)過(guò)程:   一、導(dǎo)入   同學(xué)們,老師今天請(qǐng)了一位特殊的客人,他是誰(shuí)呢?大家一起來(lái)看一看。(出示課件)(翟志剛)對(duì),他叫翟志剛,我們的航天英雄,他的家鄉(xiāng)就在我們黑龍江,黑龍江是我們共同的家鄉(xiāng)。(板書(shū):家鄉(xiāng))   二、家鄉(xiāng)的美景   1、同學(xué)們,我們每天都生活在熟悉的家鄉(xiāng),你是否留意過(guò)家鄉(xiāng)的美景。下面,就讓老師帶領(lǐng)大家去轉(zhuǎn)

3、一轉(zhuǎn),去欣賞一下家鄉(xiāng)的美景。(板書(shū):的美景)   2、出示課件(家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片)。   3、看到家鄉(xiāng)這些美麗的景色,你有什么要說(shuō)的?   4、學(xué)生談感受。   二、家鄉(xiāng)的人   如此美麗的城市,如此美麗的家鄉(xiāng),離不開(kāi)從古至今、各行各業(yè)家鄉(xiāng)人的.共同努力。黑龍江人杰地靈,是許多名人的故鄉(xiāng)。今天,就讓我們走近他們,去領(lǐng)略他們的風(fēng)采。(板書(shū):家鄉(xiāng)的人)   1、名人推薦活動(dòng)。   請(qǐng)同學(xué)們將課前收集的名人資料,以小組為單們,推薦最值得我驕傲的黑龍江人。   2、小組合作。   3、小組匯報(bào)。   4、

4、美麗的松花江水孕育了無(wú)數(shù)的黑龍江名人,他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲,但在我們的身邊還有許許多多平凡的人,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?,默默無(wú)聞地為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,他們同樣是我們家鄉(xiāng)人的驕傲。   5、出示課件(平凡的人)。   三、爭(zhēng)做合格的家鄉(xiāng)人。   1、家鄉(xiāng)的光榮榜里充滿(mǎn)了我們對(duì)他們的敬意,他們是我們生活里一顆顆閃亮的明星,歷史的長(zhǎng)河里還有許多的明星,未來(lái)也還會(huì)有更多的明星出現(xiàn)在光榮榜里。作為家鄉(xiāng)的小主人,你們能為家鄉(xiāng)的建設(shè)做些什么呢?   2、學(xué)生自由發(fā)言。   3、小結(jié):聽(tīng)到你們的話語(yǔ),老師感到很欣慰,因?yàn)槟銈兪羌亦l(xiāng)希望的曙光,家鄉(xiāng)的光榮榜將來(lái)一定會(huì)寫(xiě)下你們光輝的一頁(yè)。   四、課外延伸   同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己的理想,你的理想是什么?課后,請(qǐng)大家把自己的理想寫(xiě)在作業(yè)本上,下節(jié)課,我們一起來(lái)暢談我們的理想。   板書(shū)設(shè)計(jì):   家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 2

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