《八年地理下冊 第四節(jié)聚落的發(fā)展與景觀變化課件 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年地理下冊 第四節(jié)聚落的發(fā)展與景觀變化課件 中圖版（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中圖版 地理 八年級上冊活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)B B判斷哪個(gè)景判斷哪個(gè)景觀觀是城市觀觀是城市聚落聚落, ,哪個(gè)景哪個(gè)景觀是鄉(xiāng)村聚觀是鄉(xiāng)村聚落落? ?說出判斷理由說出判斷理由A A隨著社會的發(fā)展隨著社會的發(fā)展, ,世界各地的聚落也世界各地的聚落也在不斷的變化。聚落的變化反映著社在不斷的變化。聚落的變化反映著社會的發(fā)展，聚落的變化也記錄著歷史會的發(fā)展，聚落的變化也記錄著歷史的變遷。的變遷。聚落的發(fā)展為人們提供了更好的居住聚落的發(fā)展為人們提供了更好的居住環(huán)境，聚落的某些變化也使有文化特環(huán)境，聚落的某些變化也使有文化特色的傳統(tǒng)民居越來越少。色的傳統(tǒng)民居越來越少?；顒?dòng)目的活動(dòng)目的1.1.感受世界聚落的發(fā)展和變
2、化，這感受世界聚落的發(fā)展和變化，這種變化表現(xiàn)在多方面。變化的原因種變化表現(xiàn)在多方面。變化的原因也是多方面的，有自然的原因，也也是多方面的，有自然的原因，也有社會經(jīng)濟(jì)原因。有社會經(jīng)濟(jì)原因。2.2.鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力和小組鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力和小組合作能力。合作能力?；顒?dòng)方法活動(dòng)方法 以小組為單位，選擇本組的活以小組為單位，選擇本組的活動(dòng)課題，查找資料、整合資料、制動(dòng)課題，查找資料、整合資料、制作課件、向同學(xué)們展示探究成果。作課件、向同學(xué)們展示探究成果?；顒?dòng)要求活動(dòng)要求1.1.小組內(nèi)每個(gè)成員要分工明確，并積極參小組內(nèi)每個(gè)成員要分工明確，并積極參與活動(dòng)，最后要有自評、互評成績。與活動(dòng)，最后要有
3、自評、互評成績。2.2.制作的幻燈片要在制作的幻燈片要在1010片以上，要求圖文片以上，要求圖文并貌，并嘗試分析聚落變化的原因。并貌，并嘗試分析聚落變化的原因。3.3.匯報(bào)時(shí)，表情自然，語言流暢、精練、匯報(bào)時(shí)，表情自然，語言流暢、精練、規(guī)范。規(guī)范。參考活動(dòng)課題參考活動(dòng)課題1.1.北京的發(fā)展與變化北京的發(fā)展與變化2.2.深圳由小漁村變?yōu)榇蠖际猩钲谟尚O村變?yōu)榇蠖际?.3.樓蘭古城的消失樓蘭古城的消失4.“4.“北大荒北大荒”變?yōu)樽優(yōu)椤氨贝髠}北大倉”5.5.意大利龐培古城的消亡意大利龐培古城的消亡6.6.德國埃森市的變化德國埃森市的變化活動(dòng)評價(jià)活動(dòng)評價(jià)班級班級初初1 1 班班姓名姓名活動(dòng)主題活動(dòng)主題探究聚落的發(fā)展變化探究聚落的發(fā)展變化自評成績自評成績（2020）組內(nèi)互評成組內(nèi)互評成績（績（2020）學(xué)生自評與互評表學(xué)生自評與互評表 準(zhǔn)備過程展示過程找資料選資料做課件參與度課件效果講課效果美觀 實(shí)用 態(tài)度 語言 教法組間互評20222224222教師評價(jià)40444448444老師評價(jià)和組間互評老師評價(jià)和組間互評
八年地理下冊 第四節(jié)聚落的發(fā)展與景觀變化課件 中圖版
