《八年級地理上冊 黃河課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級地理上冊 黃河課件 人教新課標(biāo)版（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析黃河的水文特征。思考黃河應(yīng)怎樣治理和保護(hù)。 黃河自上而下流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、黃河自上而下流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九省。 黃河沿途有哪些著名的高原與平原黃河沿途有哪些著名的高原與平原?流經(jīng)了流經(jīng)了我國地勢的幾級階梯我國地勢的幾級階梯?看圖說話看圖說話: :為什么提到黃河為什么提到黃河, ,咱炎黃子孫總是滿懷深情咱炎黃子孫總是滿懷深情地稱之為地稱之為 “ “母親河母親河” ” ？ 佇立黃河岸邊，遐思萬千。我已被黃河的品格所征佇立黃河岸邊，遐思萬千。我已被黃河的品格所征服，黃河不是河，黃河是一個(gè)靈魂，一種文化的積淀
2、，服，黃河不是河，黃河是一個(gè)靈魂，一種文化的積淀，一種文化的象征。凝望河水，會產(chǎn)生遠(yuǎn)甚于凝望麗人的一種文化的象征。凝望河水，會產(chǎn)生遠(yuǎn)甚于凝望麗人的秋水給內(nèi)心帶來的震撼。因?yàn)辄S河，永遠(yuǎn)都飽含著血性。秋水給內(nèi)心帶來的震撼。因?yàn)辄S河，永遠(yuǎn)都飽含著血性。血脈中流淌著一種語言，叫做中華漢語。因?yàn)辄S河，依血脈中流淌著一種語言，叫做中華漢語。因?yàn)辄S河，依然激蕩著一種情感，情感里喧嘩著一種音樂，叫做華夏然激蕩著一種情感，情感里喧嘩著一種音樂，叫做華夏古韻。因?yàn)辄S河仍舊顯現(xiàn)著青春，青春中映射出一種淡古韻。因?yàn)辄S河仍舊顯現(xiàn)著青春，青春中映射出一種淡黃風(fēng)采，歷經(jīng)滄桑的黃河是一部二十四史，見證著中國黃風(fēng)采，歷經(jīng)滄桑的
3、黃河是一部二十四史，見證著中國古代的政治斗爭和軍事紛爭，見證著中華民族的走向與古代的政治斗爭和軍事紛爭，見證著中華民族的走向與足跡。曾遭風(fēng)雨的黃河傳承著一種精神，叫做華夏精神。足跡。曾遭風(fēng)雨的黃河傳承著一種精神，叫做華夏精神。是風(fēng)蕭蕭兮易水寒的俠氣，是敢叫日月?lián)Q新天的膽略，是風(fēng)蕭蕭兮易水寒的俠氣，是敢叫日月?lián)Q新天的膽略，是氣勢磅礴的漢賦，是胸懷天下的唐詩宋詞與元曲，是是氣勢磅礴的漢賦，是胸懷天下的唐詩宋詞與元曲，是大刀與長矛，是京劇與秦腔，是民族的根，是華夏萬千大刀與長矛，是京劇與秦腔，是民族的根，是華夏萬千子民亙古的精神家園！子民亙古的精神家園！ 黃河流經(jīng)哪一黃河流經(jīng)哪一地段后，產(chǎn)生地段后，
4、產(chǎn)生的泥沙最多？的泥沙最多？為什么？為什么？“跳進(jìn)黃河也跳進(jìn)黃河也洗不清洗不清”這話這話完全正確嗎完全正確嗎？黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因土質(zhì)土質(zhì)氣候氣候地形地形植被植被人類活動人類活動黃河水災(zāi)主要發(fā)生在什么地區(qū)？為什么？黃河水災(zāi)主要發(fā)生在什么地區(qū)？為什么？水面河床面地 面“地上河”動畫演示含沙含沙量大量大流速流速減慢減慢遇暴雨遇暴雨 這些問題多發(fā)生在黃河的哪些河段這些問題多發(fā)生在黃河的哪些河段?是自然還是人為原因造成的是自然還是人為原因造成的?低緯度低緯度高緯度高緯度河 水河 水封凍封凍凌汛的形成示意圖凌汛的形成示意圖河口河口孟津孟津凌汛是人為原因產(chǎn)生的嗎？凌汛是人為
5、原因產(chǎn)生的嗎？氣溫低氣溫低氣溫高氣溫高治理開發(fā)黃河，在上、中、下游可分別采取治理開發(fā)黃河，在上、中、下游可分別采取哪些措施？哪些措施？河口河口孟津孟津 黃河的治理與開發(fā)黃河的治理與開發(fā) 荒漠化嚴(yán)重荒漠化嚴(yán)重水土流失嚴(yán)重水土流失嚴(yán)重“地上河地上河”，洪水、改道，洪水、改道斷流斷流凌汛（上下游）凌汛（上下游） 19721998 19721998年的年的2727年中，黃河有年中，黃河有2121年下年下游出現(xiàn)斷流，進(jìn)入游出現(xiàn)斷流，進(jìn)入9090年代以來，幾乎年年斷年代以來，幾乎年年斷流，而且斷流的天數(shù)越來越多，長度也越來流，而且斷流的天數(shù)越來越多，長度也越來越長，嚴(yán)重影響了兩岸人民的生產(chǎn)和生活。越長，嚴(yán)
6、重影響了兩岸人民的生產(chǎn)和生活。課堂總結(jié)課堂總結(jié)1、黃河上、中、下游的劃分2、黃河的水文特征3、黃河的治理和利用 課堂測試課堂測試 1.黃河發(fā)源于黃河發(fā)源于 山，注入山，注入 上、中、下上、中、下游的分界線是游的分界線是 ， 。 2.黃河是北方河流，其中游河段形成東西對稱水黃河是北方河流，其中游河段形成東西對稱水系，常使河水在七、八月份有系，常使河水在七、八月份有 的特點(diǎn)；春季的特點(diǎn)；春季在在 河段河段易形成凌汛。易形成凌汛。 3.歷史上有歷史上有“黃河百害，唯富一套黃河百害，唯富一套”之說。上游之說。上游的寧夏，河套平原由于的寧夏，河套平原由于 形成富庶的農(nóng)業(yè)區(qū)：形成富庶的農(nóng)業(yè)區(qū)：“害害”主要發(fā)生在它的主要發(fā)生在它的 河段，消除水害的河段，消除水害的主要措施是主要措施是 和和渤海渤海巴顏喀拉巴顏喀拉河口河口孟津孟津暴漲暴漲上游寧夏，內(nèi)蒙古境內(nèi)部分河段和下游山東境內(nèi)部分上游寧夏，內(nèi)蒙古境內(nèi)部分河段和下游山東境內(nèi)部分引黃灌溉引黃灌溉下游下游中游的水土保持中游的水土保持下游加固大堤下游加固大堤
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