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1、第一章讓我們走進地理
第一節(jié)《我們身邊的地理知識》導學案
班級：——姓名：編者：李芳霞審核：時間：2010年8月11日
目標感知
1 ?學會思考生活中與地理有關的問題和現(xiàn)象，知道“地理”一詞的來歷。
2 .了解地理與生活的密切關系。
重、難點預設
地理與生活的密切關系
知識鏈接
人們常用“上知天文，下知地理”來稱贊一個人的博學多才、知識淵博。同學們知道什么是“地理”嗎？它離我們到底有多遠？想一下我們身邊有哪些地理知識？問題導學
1 ?讀教材第2頁“解開地理之謎”正文內容，想一想：在日常生活中你還有哪些疑惑不解的問題？其中哪些是地理問題？。
2,讀教材第2頁的“地理”一詞的
2、來歷。在課本上標出西方第一本以“地理”命名的專著《地理學》的作者是誰？
3?讀教材第2頁“地理與日常生活”正文內容，討論并回答教材第3頁活動題，并寫在課本的相應位置。
4?讀教材第3頁“地理與生產建設”正文第一段，討論分析：
(1)你居住的地方主要以哪種糧食作物為主？哪些糧食作物不是當?shù)?
的？它們與當?shù)氐淖匀粭l件有關系嗎？
(2)你居住的地方主要生產哪些水果？哪些水果不是當?shù)厣a的?
(3)假設有一片山林，要建一個家具制造廠，請你幫忙確定該廠應建在山林旁邊還是靠近城市？試解釋為什么？
(溫馨小提示：家具不便長距離運輸且運輸成本較高。)
5?閱讀“荷蘭的風車”，在課本上標出風車的
3、作用。
6?讀教材第4頁“地理與風土人情”及右邊兩幅圖?；卮穑哼@分別是什么運動？他們分別在哪些地區(qū)最有名？
7 .讀第5頁“阿拉伯人的服裝”，在課本標出：這些民族主要分布在哪里？他們的服飾與當?shù)刈匀画h(huán)境有何關系？
8 .課堂活動：分組討論教材第5頁2個活動題。并在課本相應位置書寫答
知識梳理
'解開地理之“謎”
地理與:生活離不開地理
’地理影響農業(yè)
地理與《地理影響工業(yè)
我們身邊的地理知識?,地理影響交通業(yè)
”地理與文化地理與
宗教語言地理與服
地理與飾
地理與民情、風俗
問題訓練
一、基礎知識：
完成《互動》第1?3頁雙基在線第1-10題。
二、拓展遷移：
4、
9 ,完成《互動》第2?3頁能力升級（1）
2?俗話說“入鄉(xiāng)隨俗，入國問禁”，請你查資料說說美國人、英國人、巴西人、泰國人、日本人、埃及人等分別有哪些習俗？哪些禁忌？
問題生成
通過本節(jié)課的自主學習：
1?你認為最重要的問題是（寫序號）：2?你認為哪些問題不好理解（寫序號）：3.這節(jié)課你有哪些收獲?
因為我n就總么一室子?幾十年的光城?無送我朱?開心也好?不開心也罷?怎么戰(zhàn)是活莉?那么何不讓自己開開心心胸過好每一天呢?
生活品辛苦-但我n一定要笑著過，以枳極樂觀的心態(tài)讓日子過得有滋月味?這祥才不白來入世走一遇.才會無怨無好?
因為生活沒有真正的完美，只有不完笑才是最真實的美?
5、
不要總是悲觀地認為自己很不幸,其實比我門更不幸的人還有很多：要學會適應?學會調整自己的心態(tài)?學會寬容和理解,許多的苦、許多的累，都要坦然面對?
只有技歷了?體驗過了?才能明白了生活的不易?因為經歷就是收費”.
要卻消世上沒有什么不曲冽舍?人生沒有過不去的坡?當你調整好了心態(tài)?一切都公風清云談-
人活著?活的就是一種心情?
誰出句不如意的時候,這就要求我們鍬任何事情上都妥持有一次平常心?
只饕做到不攀比?不虛弟?總人誠思、做事踮實,以知足樂觀的心態(tài)任懷所有?償事盡鬢站在別人的角度去學虐別人的感受，常懷感恩的心態(tài)將人?哪怕平雷 也會矗得世人對你的認可和洋堂!因為人活新 就希要一份枳極
6、向上的樂觀和颯的好心態(tài)來對待所有?
只饕心中勺景?何處都是彩云間：只要有一份好的心態(tài)?所有的陰森都將會煙消云散
人生在世-免不了磕磅洋洋?不如意在所.準免-因為很多事情都不是我tn所預料的?也不可能按你的設您去發(fā)展-
正所謂生活豈能百般如意?凡列一得必有一失-人生去求完關 但總會s?下垃樣加樣的遺憾?不存在十全十美?有道修^?顯出生活本色-
只存垃許許多多的遭愜?才是我們生命之中淞為珍情的則京：只分坦然面對所刊?枳嵌樂碉活幫?就會發(fā)現(xiàn)平淡的生活原來也合變得很豐京?
生活?讓我們微笑?也可以讓我們哭泣?我們不要總是消保的怨天尤人?該以枳極樂觀的良好心態(tài)活新-如若心態(tài)好?精神打起來?好近自然來?就君你怎徉去對待!
湘教版地理七上《我們身邊的地理知識》學案
