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1、2021春浙教版品生二上《我愛秋天》word教案
課題
我愛秋天
課時(shí)
1
課型
新授
授課時(shí)刻
年月日
教材分析
熱愛自然，初步了解季節(jié)變化的特點(diǎn)及人和自然的關(guān)系。進(jìn)展表現(xiàn)美的能力和技能。初步形成科學(xué)探究的愛好。
教學(xué)目標(biāo)
1、表達(dá)和發(fā)覺秋天的樂趣，感受大自然的美，明白得珍愛勞動(dòng)果實(shí)。
2、認(rèn)識(shí)秋天，觀賞秋天的美。
3、初步認(rèn)識(shí)種子。
學(xué)情基礎(chǔ)分析及預(yù)習(xí)指導(dǎo)
秋天碩果累累，紅葉飄飄。那樹、那花、那果，無不讓人感嘆大自然造物的奇異，大自然專門的景致激發(fā)起學(xué)生期望靠近大自然、擁抱大自然的情感。1年級的小孩，對秋天已有了些感性的儲(chǔ)存。而如何喚醒小孩們對生活的經(jīng)歷，讓
2、他們對秋天的認(rèn)識(shí)更清晰，更有序，同時(shí)對秋天的特點(diǎn)有更為深刻的體驗(yàn)，則是本主題內(nèi)容的重點(diǎn)所在。
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官感受秋天的季節(jié)特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛大自然的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生能夠深刻體會(huì)秋季之特點(diǎn)，專門是能夠感受到秋天豐收的歡樂。
板書設(shè)計(jì)
我愛秋天
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)習(xí)形式
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)刻分配
一、導(dǎo)入
1、引課：國慶節(jié)過后，小朋友們
5
發(fā)覺：現(xiàn)在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣了。
什么緣故會(huì)如此呢？因?yàn)樘鞖鉀隽耍?
學(xué)生摸索回答問題
師生相互
天來了！秋天是如何樣一個(gè)季節(jié)呢？今
3、
認(rèn)識(shí)，了解
30
天，我們就一起來觀看、探究一下秋天
本學(xué)習(xí)所
那個(gè)季節(jié)。（板書課題）
學(xué)知識(shí)，感
二、新授
受美好生
2、我們先來聽一段錄音?！肚锶账?
學(xué)生自由發(fā)言，談自己的發(fā)覺。
活。
語》在音樂中大伙兒邊聽邊想：這兩天，
秋天的發(fā)覺：
你發(fā)覺周圍的景色發(fā)生了什么變化？
（1）天氣涼了，氣溫低了。
（老師用溫度計(jì)測量教室溫度）
（2）人們穿的多了，溫順了。
（長袖長褲）
（3）植物的變化：樹葉黃了，
落葉現(xiàn)象
4、。
（4）市場的水果多了，蔬菜
激發(fā)學(xué)生
多了。
愛好
（5）動(dòng)物的變化：大雁南飛,螞蟻搬家。
3、同學(xué)們說得都專門好，下面，我們再來看看書上為我們補(bǔ)充的內(nèi)容。
三、小結(jié)
（先看書一一再看錄像《秋日風(fēng)情》）
4、小結(jié)并講解種子的知識(shí)。
老師：是的，秋天有這么多的特點(diǎn)，概括起來確實(shí)是這兩句話“秋天是金色的果實(shí)，秋天是收成的季節(jié)”。我們不僅收成水果，還收成種子。下而，老師就為大伙兒講講種子的知識(shí)。
（1）看書P32-P33,講春種秋收,種子的生長過程。
（2）做小游戲：認(rèn)種子，找種子。
（老師提早預(yù)備各種種子）
（3）作業(yè)：下課以后
5、收集種子。
6、講解秋天的樂趣。
老師：除此以外，秋天我們還收成樂趣。看書P34-P35,收集樹葉，能夠制作成可愛的標(biāo)本。
7、學(xué)習(xí)秋天的兒歌，并帶學(xué)生在《秋日私語》的伴奏下朗讀。（提醒學(xué)生：下節(jié)課帶水彩筆，小美術(shù)本，膠水，種子，樹葉。）
學(xué)生總結(jié)
參與游戲
學(xué)生朗誦
秋天的顏色
小鳥說，秋天是藍(lán)色的，天空碧藍(lán)碧藍(lán)。
青蛙說，秋天是金色的，大地金黃金黃。
大山說，秋天是綠色的，山岡翠綠翠綠。
人們說，秋天是白色的，霧氣雪白雪白。
小孩說，秋天是紅色的，朝霞火紅火紅。
農(nóng)民說，秋天是黃色的，莊稼金黃金黃。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和善于摸索的能力。
培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。
5
課后反思
2021年春浙教版品生二上《我愛秋天》教案
