安全教育致學生家長的一封信-----頂崗實習計劃總結(jié)：努力適應(yīng)一切，最好本次實習《合集》

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安全教育致學生家長的一封信-----頂崗實習計劃總結(jié)：努力適應(yīng)一切，最好本次實習《合集》安全教育致學生家長的一封信尊敬的家長：孩子的安全和健康成長是我們的共同心愿，也關(guān)系到每一個家庭的幸福。為了強化校園安全防范意識，我們將學生安全教育工作抓緊、抓細、抓實，讓您的孩子“與安全同行”。為此，我們希望家長要切實履行好監(jiān)護職責，做好以下安全教育工作：一、交通安全1、教育孩子在上學和放學途中遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不在路上嬉戲、打鬧，以防意外事故發(fā)生。2、教育孩子拒絕乘坐他人摩托車、機動三輪車、農(nóng)用車等非客運車輛，不坐任何超載超速車輛；未滿 12 周歲不騎自行車或電動車輛上路；不要到高速公路或鐵路上游玩，遠離危房及施工地等危險場所。3、接送孩子時，請您自覺把車輛靠邊有序停車，不亂停亂放，要聽從學校或公安等部門指揮安排。二、用水、火、電安全1、教育孩子不要私自游泳和做一些與危險水域有關(guān)活動，如釣魚、塘邊河邊洗衣等。2、教育孩子注意用火用氣安全，不要把火柴、打火機等火種帶到學校，不在野外玩火；防止燃氣、氣煤等中毒。3、教育孩子注意用電安全，不要讓您的孩子觸碰各種用電器械的電源插座等，要指導孩子正確使用電器設(shè)備。4、請您與孩子一起學習防溺水、防火災、防觸電、防雷電等安全常識和自護、自救常識。三、飲食衛(wèi)生安全1、教育孩子要到符合衛(wèi)生標準的場所用餐，不在沒有衛(wèi)生保障的無證攤點和學校門口購買攤點食品及飲料。2、教育孩子盡量少吃或不吃零食，絕對不要購買過期、變質(zhì)或“三無”食品；要遠離毒品。四、人身安全1、教育孩子根據(jù)身體情況合理安排運動，有疾病不能參加體育等活動時要提前告知老師。2、教育孩子不要攀爬樓梯、窗臺、陽臺、欄桿、圍墻、樹枝等，不帶有危險的玩具到學校。3、教育孩子與同學和睦相處，同學之間發(fā)生矛盾找老師、家長調(diào)解，不拉幫結(jié)派，不打架斗毆欺凌同學。五、校外安全1、教育孩子不跟陌生人外出，包括校門口接送人員。一旦遇到危險時要合理自救或報警，告訴孩子一些機智靈活的方法和措施。2、教育孩子注意網(wǎng)絡(luò)安全。家長及其監(jiān)護人要管控好手機，教育孩子不能癡迷網(wǎng)絡(luò)；禁止進入游戲廳、網(wǎng)吧等場所。3、教育孩子按學校規(guī)定時間到校、離校，生病時要向班主任請假，康復后及時返校。六、心理安全1、樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式及和睦的家庭環(huán)境去影響教育您的孩子。2、教育孩子正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折與適應(yīng)環(huán)境的能力；要勤儉節(jié)約、熱愛生活、熱愛學習、熱愛勞動；要尊敬師長、尊重他人、團結(jié)友愛、樂于助人。3、家長發(fā)現(xiàn)您的孩子出現(xiàn)心理困擾或心理障礙，要及時與班主任溝通，共同進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙；必要時送往專門機構(gòu)進行心理治療。孩子的平安健康成長，需要各方面密切配合，齊抓共管。讓我們攜起手來共同做好學生安全教育工作。祝您的孩子平安、健康、快樂！頂崗實習計劃總結(jié)：努力適應(yīng)一切，最好本次實習頂崗 實習計劃總結(jié)：努力適應(yīng)一切，最好本次實習計劃：課程方面的計劃，據(jù)我了解我需要教的音樂科目該學校學生為零基礎(chǔ)，我千方百計的打問該學校的教材想提前預習，結(jié)果本來冷門的音樂科目教材連淘寶上都沒找到，很慌。因此我計劃在實習過程中多設(shè)置一些鑒賞課，選取教材中有代表性的中外名曲進行講解。豐富學生的音樂知識，提高學生的音樂鑒賞能力，將枯燥的樂理知識貫穿在鑒賞課中，方便學生對知識的接受。音樂實踐必不可少，在課堂中要有實踐。依據(jù)學生情況，和教材要求選擇一些簡單多聲部合唱，可以增加學生的參與感，對多聲部音樂有所了解。如果時間條件都允許的話依據(jù)每個班的不同特點排練一個小節(jié)目最后期末匯報演出。對于我自己的計劃，作為雄縣職業(yè)技術(shù)中心實習點的組長，確保大家安全，保護大家利益，及時反映情況，做好該做的，負好責任，不懂就問。和學校師生處好關(guān)系，遵守學校紀律。在實習過程中多多學習，多多與優(yōu)秀教師交流。當然作為一名學生實習既是一次實踐也是一次寶貴的學習機會。因此進入實習環(huán)境后我會盡快適應(yīng)環(huán)境，接下來待分好年級班級后我會依次向各個班級的班主任和其他任課老師詳細了解本班學生情況，第一節(jié)課我要做好自我介紹，首先講明音樂課不是可有可無的課。并向?qū)W生了解他們的興趣愛好，喜歡的歌手、音樂類型、電影電視劇及影視音樂等，以便從他們的興趣出發(fā)。課前備課，作為實習老師要求自己寫詳案。每節(jié)課結(jié)束后要根據(jù)不同班級對課程的反應(yīng)，及自己的課堂表現(xiàn)寫反思。可能遇到的問題：自我本身的角色轉(zhuǎn)換，角色適應(yīng)問題，前期不知如何與學生們相處。或者講課我會緊張，范唱擔心學生們不理解會起哄。之后如果前期我的教學效果不理想可能會遇到教學方法的調(diào)整，自己會失去信心。學科問題，擔心學校不重視音樂學科，對該學科和老師忽略，被占課。學生不重視音樂學科，觀念上認為音樂課就沒有用，就是放松課，上課紀律差。總之學科性質(zhì)的差異，和長期教育觀念的影響，再加之不理解不重視，太枯燥，對我一個新手老師和學生們都是重大考驗。但我會努力適應(yīng)一切，最好本次實習。