《人體解剖學(xué)課件 B級(jí)課程要求》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人體解剖學(xué)課件 B級(jí)課程要求(1頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人體解剖學(xué)B簡介
課程名稱:人體解剖學(xué)B Human Anatomy B
課程編碼:51210052
學(xué)時(shí):42 (學(xué)分:2.5 )
開課單位:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖與組織胚胎學(xué)系
授課對象:七年制口腔、五年制口腔、中醫(yī)、護(hù)理、預(yù)防、康復(fù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
先修課程:無
一、 課程目的要求
人體解剖學(xué)是研充人體正常形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué),是一門從宏觀角度對正常人體
器官結(jié)構(gòu)及其發(fā)生發(fā)展的過程進(jìn)行探討和研究的課程。通過對本門課程的學(xué)習(xí),
可使學(xué)生從宏觀上對正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解和清晰的認(rèn)知。
在本門課程的教學(xué)中應(yīng)注重形態(tài)與功能、局部與整體的統(tǒng)一,以進(jìn)化發(fā)展的
觀點(diǎn),來講
2、授和理解本門課程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科知識(shí)的過程中,進(jìn)一
步培養(yǎng)和樹立辯證唯物主義觀點(diǎn)。
人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,要求學(xué)生扎實(shí)地掌握本門課程的
基本概念和知識(shí),學(xué)會(huì)并掌握基本的觀察和操作技巧,通過本課程系統(tǒng)的理論學(xué)
習(xí)和實(shí)踐操作,不斷提高自己觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,
為同學(xué)們后續(xù)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 課程主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、
淋巴系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)中器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置毗鄰及相關(guān)
聯(lián)系(功能作用、臨床意義)。
三、 教學(xué)方式
在教
3、學(xué)法中,應(yīng)始終注重基本理論、基本知識(shí)的講授,基本技能的培養(yǎng),并
注意適時(shí)加入國內(nèi)外有關(guān)本學(xué)科最新研充的進(jìn)展。要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),
正確使用正常人體解剖學(xué)術(shù)語,掌握常用的正常人體解剖學(xué)英語詞匯,為閱讀英
文專業(yè)書刊創(chuàng)造條件。
教學(xué)全過程主要選用多媒體教室授課,采用相關(guān)幻燈片、視頻播放、學(xué)習(xí)軟
件等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行相關(guān)理論的講授,以加強(qiáng)學(xué)生對本課程內(nèi)容的理解和記
憶。
各論中部分理論內(nèi)容會(huì)安排在實(shí)驗(yàn)課中進(jìn)行,按教學(xué)班分班上課,教師可輔
以人體標(biāo)本的觀察和指認(rèn)、病歷的分析和討論、多媒體課件及視頻資料的播放等
多種方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
四、 考核方式及要求
本課程為考試課。考核方式為期末閉卷考試和平時(shí)成績,滿分成績?yōu)?00
分,其中考試成績90分,平時(shí)成績10分。
五、主要教學(xué)參考書
1. 高秀來 主編。系統(tǒng)解剖學(xué) 第3版.北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2013年。
2. 正常人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo).內(nèi)部教材.2014年。
3. 郭光文王序等.系統(tǒng)解剖學(xué)圖譜。人民衛(wèi)生出版社。2005年。
4. 柏樹令。系統(tǒng)解剖學(xué)(第2版)。人民衛(wèi)生出版社。2011年。
5. 高秀來等。人體解剖學(xué)要點(diǎn)與自測。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社。2003年。